罗滨
- 作品数：76 被引量：358H指数：8
- 供职机构：北京市海淀区教师进修学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市教育科学“十二五”规划重点课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 美国基础教育给我们的启示被引量：4
- 2011年
- 2010年11月,北京市海淀区学科骨干教师一行23人赴美国德克萨斯州休斯敦市,开始了为期21天的学术培训。在近距离观察和体验美国中学课堂教学的过程中,在与美国同行的直接交流以及接受美国教育专家的培训中,我们对美国的基础教育有了最直接的感受,对美国学校教育特点及其社会文化有了新的体验,并对照我国的教育教学进行了深入反思。
- 罗滨
- 关键词：基础教育骨干教师课堂教学
- 海淀区义务教育阶段小学学业标准与教学指导研究
- 2015年
- 为落实国家进一步深化基础教育课程改革的要求，帮助一线教师深入理解、准确把握课程标准，为教师开展基于标准的教学提供支持，北京市海淀区教师进修学校于2011年7月启动了“海淀区义务教育学业标准与教学指导”的研制工作。该课题历时4年，集区县和学校智慧，最终形成小学阶段共9个学科12个分册的《海淀区义务教育学业标准与教学指导》丛书，并在50余所实验校进行了实践。目前，这套丛书在指导区域教学、指导连片教研以及教师的自身专业发展等方面都发挥着重要作用。本组文章旨在呈现“海淀区义务教育学业标准与教学指导”项目在实施过程中的探索与思考，以期为广大教育工作者提供有益的参考与借鉴。
- 支瑶罗滨
- 关键词：义务教育阶段教学指导学业标准小学阶段基础教育课程改革
- 研修转型:专业地服务教师学科育人能力提升被引量：3
- 2017年
- 我们正处在一个变革的时代,社会和经济高速发展,移动互联网技术迭代发展,人们的＂存钱方式＂＂购物方式＂＂支付方式＂＂通讯方式＂等不断改变,探月工程、人工智能、高铁、量子通讯等快速发展,连同华为和苹果等众多企业的发展,让我们认识到,＂跨界创新＂成为人才需求的新动向。这些都对教育提出了新的要求。教育大计,教师为本,要深化教育领域综合改革,落实＂立德树人＂根本任务,提高教师队伍素质是根本、是关键。
- 罗滨
- 关键词：教师为本育人学科研修经济高速发展
- 学科德育:教书与育人的统一被引量：1
- 2018年
- 落实立德树人的根本任务，需要深化课程改革，要以社会主义核心价值观为引领，深入进行“学科德育”的研究与实践，促进育人目标的全面达成。这就要求课堂教学转型升级，从“学科教学”到“课程育人’，发挥课程的德育功能，根据不同课程和不同年级的特点，充分挖掘各学科课程蕴含的德育资源，将德育有机融入到学科教学中。
- 罗滨
- 关键词：学科德育育人社会主义核心价值观教书学科教学立德树人
- 学科教研基地给学校和老师带来了什么
- 2018年
- 做教研工作遇到的最大困难是如何将国家课程标准从理念转变到课堂。通过区级教研,老师们理解、认同课改理念,学习了优秀的案例,但是到了自己的课堂上,还是有很多不如意的地方。例如,课堂问题多了,但是思维容量没有增加;活动多了,但是学生的实际获得不够。
- 罗滨
- 关键词：学科教研老师国家课程标准课堂问题教研工作课改理念
- 核心素养背景下的教师专业发展
- 2018年
- 罗滨:近年,我国社会经济发展的速度非常快,教育也进入新时代,由教育大国走向教育强国。在这个过程当中,有三点特别值得关注:第一,教育的地位提高了,十九大报告当中明确指出,建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,9月10日的全教会明确了教育是国之大计、党之大计的社会地位;第二,教育的目标发展了,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。那我们学科教师应该怎么做呢?
- 刘堂江罗滨吴甡陈珍国曹宝龙饶英
- 关键词：教师专业发展教师成长教研组长教师研修教育家教研员
- 教研员核心素养:教研转型背景下的新修炼被引量：17
- 2016年
- 在新高考背景下,教研员面临来自课程、教师、学生、教学等多方面的挑战。北京市海淀区教师进修学校自主研制教研员专业素养标准,确定包括专业精神、专业知识和专业能力三个维度10项指标的教研员素养框架。在建立团队共同价值追求的基础上,通过积极优化队伍结构、创新研修机制、开展课题和项目研究等路径,多渠道多方式提升教研员核心素养。
- 罗滨
- 教研：在高处立，向阔处行被引量：1
- 2019年
- 2019年6月以来,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件,要求坚持立德树人,坚持“五育”并举,全面发展素质教育,深化关键环节和重点领域改革,构建全面培养体系,优化课程实施,创新教学组织管理,加强学生发展指导,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,提高育人水平,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
- 罗滨
- 关键词：时代新人优化课程教学组织管理育人方式
- 高中中等生学习心理品质现状调查分析--以北京市为例被引量：6
- 2012年
- 学生学习心理品质是影响其课堂学习效率和学业成绩的重要内在因素。良好的学习心理品质有助于提高学生的学业成绩和社会认可度。基于对北京市7个区县24所学校高中非毕业年级中等生学习心理品质的调查发现,中等生在学习心理品质上表现出自我认同度较低、学习动机强度不当、课堂学习认真但深度思维不够、乐于进行实践活动但参与度不高等特征,这不利于其学业成绩的提高。为促使中等生形成积极的学习心理品质,提高其课堂学习效率,教师应关注中等生的发展需求,帮助其转变学习态度;要加强对中等生的学习方法指导,提高其自我调控能力;同时要完善课堂教学方式,促使中等生深度参与实践活动。
- 罗滨陈颖李亦菲
- “浸入式”研究促学科能力提升——北京市海淀区促进学科能力提升的教学改进项目研究与实践
- 2017年
- 北京市海淀区教师进修学校着眼“实现基于高品质服务的教研转型”，以问题为导向，聚焦核心，浸入研究，并将项目研究成果服务于区域教育教学、区域教师研修以及学生学业质量评价等重点工作。
- 支瑶罗滨王磊
- 关键词：教学改进
