您的位置: 专家智库 > >

张燕

作品数:10 被引量:23H指数:2
供职机构:宝鸡职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇高职
  • 4篇高职英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇移动互联
  • 1篇移动互联网
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇职教
  • 1篇设题
  • 1篇设题方式
  • 1篇说教
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇图式

机构

  • 5篇宝鸡职业技术...

作者

  • 5篇张燕
  • 4篇李亚妮
  • 2篇张平梅
  • 1篇李思明
  • 1篇李少华

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇新丝路(下旬...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“一带一路”背景下高职英语教学改革方向探索被引量:16
2016年
"一带一路"战略构想的提出为高职英语的发展提供了新的契机,陕西作为古丝绸之路的起点,在这一国际区域经济合作新模式中处于重要地位。本文主要探讨在"一带一路"背景下,针对高职英语的教学目标和存在的现状,在高职英语教学中注重培养学生的交际能力和文化素养,立足学生所学专业,模拟职场情景,推进职场意识的萌发,满足学生未来职场需求。
张平梅李亚妮张燕
关键词:高职英语英语教学
移动互联网背景下高职英语听说教学中的多模态优化设计被引量:2
2017年
在移动互联网背景下,多模态英语教学在技术层面上让多模态信息的传递和应用更加便捷。教师如何调用多模态资源提高外语教学效果是亟需研究和实践的课题。文章首先分析了一节英语听说课中的多模态教学设计的关联因素,其次探讨了移动互联网背景下英语听说教学的多模态优化设计,即有效利用多模态信息辅助教学测环节;适度创设多模态教学情景;积极拓展归纳,培养多元识读能力;即时呈现多模态评价结果。
张燕李亚妮李思明
关键词:移动互联网高职英语听说教学多模态教学
浅谈高职英语阅读理解猜测词义技巧被引量:1
2010年
阅读是英语测试中的重要内容,阅读质量的高低一定程度上取决于正确猜测生词的词义。从考查内容上看,主要有猜测某个生词、短语、句子的意思或代词指代等。在阅读理解题中,所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上,要根据短文提供的语境,通过阅读上下文,根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义,所以,是各类英语考试考查的重点,并且有逐年增加的趋势。结合高职各类试题及平时教学中遇到的难点,重点谈一谈高职阶段各类考试中英语阅读猜测词义的能力及技巧。
张燕
关键词:设题方式
高职学生英语写作状况调查分析被引量:2
2013年
英语写作能力是反映学生能否应用语言知识进行交流的一个重要方面。本文通过对宝鸡职业技术学院学前教育专业大二学生所做的"高职学生英语写作状况的问卷调查"结果进行分析,发现目前高职学生的英语写作状况令人堪忧,指出可以运用图式理论来帮助学生提高英语写作能力。
李亚妮张燕张平梅
关键词:英语写作图式理论问卷调查
运用ESP理论,推进高职英语教学被引量:1
2016年
随着我国对外开放和世界一体化格局的逐渐形成,传统的高职英语教学理念和模式亟待改革。该文通过分析ESP理论和目前高职院校教学现状,提出将ESP理论运用到高职英语教学中,推进高职英语教学。
李亚妮张燕李少华
关键词:ESP理论高职教学
共1页<1>
聚类工具0