刘敦
- 作品数：32 被引量：338H指数：10
- 供职机构：福建医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：福建省医学创新课题福建省社会科学规划项目福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 一种组合式外科护理人训练模型
- 一种组合式外科护理人训练模型，包括躯干模型，所述躯干模型的顶端设置有头部模型，所述躯干模型底端的左右两侧均铰接有腿部模型，所述躯干模型顶部的左右两侧均设置有手臂模型，所述躯干模型包括胸腔壳体与腹腔壳体，所述胸腔壳体与腹腔...
- 刘敦陈云雪黄思婷高骥宋继红刘莺
- 文献传递
- 泌尿外科护理教学中融入人文素质教育的实践被引量：20
- 2015年
- 目的探讨将人文素质教育融入泌尿外科护理教学的方法及效果。方法以2011级学生为试验组,通过整合人文知识,营造人文教育氛围,将人文素质教育融入泌尿外科护理教学中;以2010级学生为对照组,其泌尿外科护理教学中未融入人文素质教育。结果试验组技能考核的实践能力、沟通与交流和人文关怀3个方面的成绩均优于对照组(P<0.01),学生认为该教学法可以提高专业课学习兴趣(94.48%),加深对"以人为本"服务理念的理解(91.72%),并愿意继续接受此教学方法 (93.45%)。结论在护理专业课的教学中融入人文素质教育是提高学生人文素质的有效途径,同时也可以提升专业学习效果。
- 高骥宋继红刘敦邱金花肖春秀
- 关键词：教学方法人文素质教育外科护理学
- 住院艾滋病人护理干预与高危人群防护行为的研究
- 姜小鹰刘敦陈艳清
- 该课题分别以临床护士、社区护士、在校医学生及住院艾滋病患者为研究对象，采用自制调查问卷分析在校医学生对艾滋病知识及职业防护知识的认知情况、分析临床护士及社区护士艾滋病知识认知现状并进行比较，制定了相应护理干预措施以提高护...
- 关键词：
- 关键词：艾滋病临床护理
- 临床护士规范化培训现状与需求分析被引量：136
- 2012年
- 目的:了解临床护士规范化培训现状及需求,为进一步完善护士规范化培训及提高其效果提供依据。方法:自制问卷,以分层抽样与方便抽样相结合的方法,对不同等级医院的227名临床护士进行问卷调查分析。结果:护士规范化培训存在培训形式化,内容缺乏针对性等问题,临床护士对规范化培训的需求处于中上水平,且不同年龄、性别、学历、职称及岗位类型临床护士对规范化培训内容需求得分差别均无统计学意义。结论:各级护理管理部门应加大规范化培训力度,采取灵活多样的培训方式,并注重培训内容的全面性与针对性相结合。
- 姜小鹰刘敦
- 关键词：护士
- 护理专业学生实习期间差错取向的现状分析研究被引量：6
- 2014年
- 目的探讨护理专业学生实习期间的差错取向现状及其相关影响因素。方法采用便利抽样的方法,应用Rybowiak等编制、由郭维维等翻译的中文版差错取向问卷,对福州市3所三级甲等医院实习的护理专业328名学生进行调查。结果护理专业实习学生差错取向的得分为(2.93±0.52)分,经成组t检验、单因素方差分析,男生的风险承受能力高于女生(P<0.05);农村生源的实习生相较于非农村者更善于进行差错沟通(P<0.05);而不同学历实习学生的差错取向中有5个维度存在统计学差异(P<0.05)。结论应尽快建立实习生无惩罚性护理差错管理制度,以引导实习生差错学习、差错思考,增强学生应对差错的信心。
- 宋继红温春燕姜小鹰刘敦高骥
- 护理专业临床带教教师差错取向分析被引量：2
- 2014年
- 目的:了解护理专业临床带教教师对待学生差错的态度和行为,分析其相关影响因素。方法:本研究采用Rybowiak等编制的差错取向调查问卷,通过便利抽样的方式,对福州市3所三级甲等综合医院的217名临床带教教师进行调查。结果:临床带教教师的差错取向得分处于中等水平,正向计分维度中得分最高为差错思考,反向计分维度中得分最高为差错掩盖;不同职称的带教教师在差错掩盖方面存在统计学差异(P<0.05);临床带教教师的年龄、工龄和差错压力、差错掩盖呈负相关(P<0.05)。结论:目前临床带教教师对护理差错的发生有较强的解决能力,但差错掩盖倾向明显,影响着临床护理质量和护理教育的持续性改进。因此,有必要建立区域性的无惩罚性自愿报告及差错分析系统。
- 宋继红侯婉玲温春燕刘敦高骥
- 关键词：临床带教教师护理
- 结直肠癌患者化疗期间不同程度癌因性疲乏相关临床特征与生理指标预测因子分析被引量：16
- 2020年
- 目的分析结直肠癌患者化疗期癌因性疲乏状况及不同程度癌因性疲乏相关临床特征与生理指标的差异,并提取预测因子。方法2019年9月至2020年3月,便利抽样法选取福州市3所三级甲等医院132例结直肠癌患者为研究对象,采用一般资料表、临床资料表、临床生理指标表、简明疲乏量表对其进行调查。结果结直肠癌患者化疗期癌因性疲乏处于中等水平,有无慢性病、并发症、临床分期、是否手术以及红细胞计数、体质指数、淋巴细胞计数在不同程度癌因性疲乏间存在差异(均P<0.05),临床分期、有无慢性病及体质指数、淋巴细胞计数对癌因性疲乏有预测作用。结论不同程度癌因性疲乏的营养状况及炎性反应存在差异,护士应加强社会支持、提高认知能力、指导身体运动等协助患者减轻癌因性疲乏。
- 刘敦柯熹罗雪茹陈婷婷朱芳黄思婷
- 关键词：结直肠癌化疗癌因性疲乏生理指标
- 住院艾滋病患者生存质量的调查被引量：10
- 2010年
- 目的 了解艾滋病住院患者的生存质量并分析其影响因素,为临床制定相应护理措施提供依据.方法 将量性与质性研究相结合,采用整群抽样法,以一般资料问卷以及世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL）对40例住院艾滋病患者进行生存质量测定,选择其中10例患者进行深入访谈.将结果进行统计学分析.结果 40例住院艾滋病患者的生存质量各领域得分均低于正常人群,差异均有统计学意义（P＜0.01）.患者在生理、心理、社会关系等领域均存在不同程度的问题.结论 住院艾滋病患者的生存质量与患者的生理、心理、社会关系以及相关知识了解程度有关,护士在工作中应采取相应的护理措施提高住院艾滋病患者的生存质量.
- 刘敦姜小鹰陈艳清
- 关键词：住院患者艾滋病
- 社区与临床护士HIV/AIDS认知及防护行为的比较被引量：4
- 2010年
- 目的探讨社区与临床护士在HIV/AIDS知识及职业防护行为之间的差异,并分析其影响因素。方法采用护士HIV/AIDS知识调查表及护士HIV/AIDS职业防护行为调查表,对福建省32个社区卫生服务中心和123个社区卫生服务站的414名社区护士及不同等级医院的660名临床护士进行问卷调查,并对结果进行比较分析。结果社区护士HIV/AIDS知识水平处在中低程度,临床护士处在中等程度,社区护士HIV/AIDS知识得分显著低于临床护士,差异有统计学意义(P<0.05);社区与临床护士的HIV/AIDS职业暴露防护水平均处在中高程度,得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论相关部门应采取相应措施提高护士,特别是社区护士的HIV/AIDS知识水平。
- 刘敦姜小鹰
- 关键词：护士社区卫生服务获得性免疫缺陷综合征知识
- 自主学习能力在护理本科生评判性思维与心理弹性间的中介效应被引量：24
- 2021年
- 目的了解混合式教学背景下护理本科生自主学习能力在心理弹性与评判性思维间的中介效应。方法 2020年7月,采用便利抽样法,利用自主学习量表、中文版加利福尼亚评判性思维问卷、成人心理弹性量表对采用混合式教学的288名护理本科生进行调查。结果护理本科生评判性思维能力、自主学习能力、心理弹性得分分别为(231.89±29.03)分、(106.35±14.43)分、(156.59±24.84)分,评判性思维对心理弹性的总效应系数为0.343,间接效应系数为0.146,95%CI为0.060~0.218;直接效应系数为0.197,95%CI为0.163~0.230。结论护理本科生评判性思维、自主学习能力、心理弹性均处于中等水平,自主学习能力在评判性思维与心理弹性间存在中介作用。教师应通过优化混合式课程教学,强化临床实践与人际关系等培养学生评判性思维,通过影响自主学习能力,提高其心理弹性水平。
- 刘敦姜小鹰宋继红高骥陈云雪肖春秀
- 关键词：教育护理评判性思维心理弹性
