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张建芳

作品数:4 被引量:25H指数:3
供职机构:深圳市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 2篇急诊
  • 1篇休克
  • 1篇休克患者
  • 1篇血性
  • 1篇药物
  • 1篇药物不良
  • 1篇药物不良反应
  • 1篇失效模式
  • 1篇失血
  • 1篇失血性
  • 1篇失血性休克
  • 1篇输液
  • 1篇输液流程
  • 1篇限制性液体复...
  • 1篇临床沟通
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉输液
  • 1篇静脉输液流程
  • 1篇救护

机构

  • 4篇深圳市人民医...

作者

  • 4篇李兴革
  • 4篇张建芳
  • 3篇张巧利
  • 2篇贺中云
  • 2篇陈丽泓
  • 1篇罗学斌
  • 1篇吴艳霞
  • 1篇李丽仙
  • 1篇吕小青

传媒

  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇医学信息
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
护理干预对降低克林霉素药物不良反应的效果
2013年
目的:探讨克林霉素药物不良反应的护理干预措施及临床效果。方法:将2012年1~3月静点克林霉素人群及出现药物不良反应患者作为对照组;2012年4~6月实施护理干预后,使用该药物的人群作为观察组,对两组患者进行分析比较。结果:观察组中药物不良反应发生率是2.24%,对照组中药物不良反应发生率是8.70%。结论:针对使用克林霉素药物的患者进行有效护理干预,尤其是用药前的询问过敏史、用药方法及药物剂量的准确把握、健康宣教,使用过程中的严密观察巡视等措施,对降低克林霉素药物不良反应的发生率及减轻临床症状有极其重要的作用。
李兴革张建芳陈丽泓李丽仙
关键词:克林霉素药物不良反应护理干预
急诊静脉输液流程常见失效模式原因分析被引量:4
2012年
目的运用HFMEA分析急诊静脉输液流程常见的失效模式,进行原因分析及改进措施。方法将静脉输液分为登记、核对、摆药、配药、注射、巡视,接瓶、拔针,7个子流程,对这7个子流程,进行危害度评估和潜在失效模式、潜在原因、失效影响分析。结果在7个子流程中,注射这一子流程失效后,危害风险最大,NCPS危险评分为16分,其后为登记(12分)、核对(10分)、巡视(10分)。潜在失效模式主要为打错针、加错药、接瓶错误、拔错针、药物不良反应、静脉穿刺;1起的意外损伤等。失效的潜在原因为系统因素占42.3%、个人因素占28.6%、流程因素占227%、环境因素占6.4%。结论进行急诊静脉输液常见失效模式分析,前瞻性地预防输液错误,能有效防止输液错误的发生(x^2=6.1972,P〈0.05)。
吕小青张巧利李兴革贺中云张建芳
关键词:静脉输液失效模式
限制性液体复苏对创伤失血性休克患者的效果与急救护理被引量:16
2013年
目的探讨限制性液体复苏对创伤失血性休克患者的效果与急救护理措施。方法将100例创伤失血性休克患者按数字表法随机分为对照组和观察组各50例,两组均采用急救护理程序进行急救,对照组采取常规液体复苏方法,观察组给予限制性液体复苏,比较两组患者抢救成功率、病死率、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)发生率、多器官功能障碍综合征(MODS)发生率、复苏时间、患者家属对急救护理工作满意度。结果观察组患者抢救成功率、病死率、ARDS发生率、MODS发生率分别为80%,20%,4%,16%,对照组分别为60%,40%,28%,38%,两组比较差异有统计学意义(x2值分别为7.24,6.95,8.63,7.84;P〈0.01);观察组复苏时间(95.67±25.03)min,对照组(200.18±35.12)min;观察组患者家属对急救护理工作满意度为(98.45±0.91)分,对照组为(91.12±4.07)分;两组复苏时间和满意度比较差异均有统计学意义(t值分别为5.23,4.59;P〈0.01)。结论创伤失血性休克患者应用限制性液体复苏,同时根据急救护理程序实施急救护理,可减少MODS和ARDS的发生,降低患者的病死率,提高抢救成功率和患者家属对急救护理工作的满意度。
李兴革张巧利罗学斌张建芳陈丽泓
关键词:创伤失血性休克限制性液体复苏急救护理
案例分析法在急诊科护士临床沟通能力培训中的应用被引量:5
2013年
目的:探讨案例分析法在急诊科护士临床沟通能力培训中的应用效果。方法:2011年采用案例分析法对急诊科护士进行临床沟通能力的培训,每月培训1次,每次2 h。结果:实施培训后,急诊科护士的沟通能力有不同程度的提高,患者的投诉减少、满意度提高(P<0.01)。结论:将案例分析法应用在对急诊科护士临床沟通能力的培训中能够明显提高其沟通能力,提高患者满意度,是一种较理想的在职培训方法。
张巧利李兴革贺中云张建芳吴艳霞
关键词:案例分析急诊科护士沟通能力
共1页<1>
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