胡国荣
- 作品数：7 被引量：15H指数：2
- 供职机构：广州大学继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “二孩”政策背景下中小学师资供给研究——以广州为例被引量：1
- 2018年
- "二孩"政策的全面实施,给社会的方方面面带来诸多影响,教育首当其冲。通过对广州市7区及有关市直属中小学校调查,发现教师队伍出现"产假式"缺编、加剧结构性缺编、适龄儿童数量增加等问题。为了应对新形势,建议实施"新机制教师"制度、建立广州市非编制管理教育人才储备库,建立教师编制动态调整机制、优化教师资源配置,实施流动编制,加强与广州地区高校沟通、吸引在校生来校兼课或实习等措施,以缓解"二孩"政策背景下面临的中小学师资供给不足问题。
- 郭海清胡国荣
- 关键词：中小学师资
- 成人教育课程考核改革探索被引量：4
- 2011年
- 成人教育的课程考核,不仅是一种检测学生所学课程知识状况及教师教学效果的有效方式,也是成人教育办学理念以及课程建设水平的体现。选择适当的课程考核方式和内容,能比较客观的反映学生对所学知识的掌握程度以及学生的能力和素质,有效促进成人教育考风、学风的好转。
- 胡国荣
- 关键词：成人教育课程考核教学质量
- 探索实施科学和人文相互融合的完整教育被引量：1
- 2011年
- 科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约,才可能是一种现代大学的"完整教育"。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初步探索和实践:转变教育思想观念,确立科学和人文相融合的现代大学完整教育理念;整合资源整体搬迁,促成院系、学科、专业之间的依托、补充和融合,优化科学和人文相融合的现代大学完整教育环境;改革课程编制,实现课程的综合化,丰富科学和人文相融合的现代大学完整教育内涵;完善教师的知识结构,关注科学和人文相融合的现代大学完整教育的师魂塑造;创造各种条件,鼓励形式多样的学生社团活动,营造科学和人文相融合的现代大学完整教育的校园文化氛围。
- 胡国荣杨运鑫
- 关键词：人文完整教育
- 成人教育课程主讲教师制度实施探索被引量：1
- 2017年
- 在师资紧缺、教学质量下滑的背景下,成人教育课程主讲教师制度应运而生。课程主讲教师制度依据授课教师专业研究方向,认定主讲教师资格,确定聘任条件,通过明确主讲教师的职责与权利、加强考核与激励等举措,科学合理地配置师资,有效缓解了成人教育师资紧缺的现状。课程主讲教师制度还以课程建设与改革等专业实践活动引导教师专业发展,对教师提高教学能力、提升专业水平起到了较好作用。
- 张洪胡国荣
- 关键词：成人教育师资建设主讲教师
