您的位置: 专家智库 > >

张洪

作品数:21 被引量:48H指数:4
供职机构:广州大学继续教育学院更多>>
发文基金:中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 18篇教育
  • 15篇成人
  • 12篇成人教育
  • 8篇教师
  • 8篇高校
  • 7篇高等教育
  • 5篇成人高等
  • 4篇成人高等教育
  • 3篇终身
  • 3篇继续教育
  • 3篇教师教育
  • 3篇高校成人
  • 3篇办学
  • 3篇成人教师
  • 2篇职教
  • 2篇师专
  • 2篇师资
  • 2篇师资建设
  • 2篇普通高校
  • 2篇校本

机构

  • 19篇广州大学

作者

  • 19篇张洪
  • 5篇漆国生
  • 2篇丁邦友
  • 1篇龙玉华
  • 1篇胡国荣

传媒

  • 4篇继续教育研究
  • 4篇湖北函授大学...
  • 3篇教育与职业
  • 2篇中国成人教育
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇中国科技教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇全国商情
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 10篇2010
  • 3篇2009
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强教风建设 提高成人教学质量被引量:1
2009年
教风是决定教学质量的关键因素。当前成人教育教风的现状不容乐观,办学指导思想有偏差、教师存在职业倦怠、课程设置有待改进,为了加强成人教育的教风建设,需要从办学理念、课程设置、教学激励机制以及师资建设等多个方面采取有效措施,促进教学质量的提高。
张洪漆国生
关键词:成人教育教风教学质量
构建成人高等教育毕业论文质量监控体系探索被引量:1
2010年
毕业论文是成人高等教育的重要教学环节,是检验学生专业基础知识、专业技能以及科研创新能力的重要方式。目前,成人高等教育毕业论文质量存在整体下滑的趋势,高校必须以新的教育教学理念为指导,注重学生整体素质和能力的培养,将学生的课程教学环节与毕业论文的写作、指导、评审结合起来,加强引导与监控,构建起成人高等教育毕业论文质量监控的有效体系。
张洪漆国生丁邦友
关键词:成人教育毕业论文
成人非学历高等教育现状及发展初探
2010年
成人非学历高等教育为社会发展培养了大量人才,创造了很好的社会效益和经济效益,但因部分机构办学目的不明确,成人非学历高等教育目前还存在着缺乏管理,专业设置不合理等问题,为了更好的促进成人非学历高等教育的健康发展。办学机构还需要更新观念,加强监管,科学运作,提高教学质量。
张洪
关键词:成人教育非学历教育
论成人高等教育的办学困境与可持续发展策略
2010年
作为我国高等教育系统的重要组成部分,成人高等教育对满足人民群众接受高等教育的需要,扩大教育规模,提高国民素质,促进社会经济文化发展有着极其重要的意义,它是国家终身学习思想、建设学习型社会的最好体现。面对近年来在招生、教学等方面日益严峻的形势,成人高等教育要应形势的变化,抓住机遇,准确定位,加快教学创新,加强师资队伍建设,构建教学质量监控的有效体系,保持成人高等教育的可持续发展。
张洪
关键词:成人教育高等教育办学困境
终身学习背景下高校继续教育资源整合的思考被引量:2
2010年
在终身学习的学习型社会,高校各个孤立的、有限的继续教育资源无法满足人们断增长的教育需求,高校必须进行各类继续教育资源的整合,构建起高校现代终身教育体系,形成合力与整体优势;要优化配置各类教育资源,充分利用现代教育技术,建立完善继续教育信息资源平台,弥补教育资源的不足,做到资源共享,提高继续教育的总体效益;要建立健全高校继续教育的监管制度,创造高校继续教育领域公平竞争的环境,提高继续教育的质量,保证继续教育的健康、顺利发展。
张洪
关键词:继续教育资源整合学习型社会
成人高等教育人才培养方案改革探析被引量:9
2009年
人才培养方案是高校教学工作的指导性文件。成人高等教育的人才培养方案不仅要与时代发展相适应,反映学校特色和专业特色,还必须根据受教育对象的主体构成变化,及时进行改革修订,明确培养目标,优化课程体系,培养合格的应用型、技能性人才,为地区经济和社会发展服务。
张洪漆国生
关键词:成人教育
基于校本的高校成人教师专业发展制度研究被引量:1
2013年
无论成人教师的专业发展维度与组成部分之间如何交叉、重叠和相互作用,它们都是在一定的制度环境中进行。但现行的高校教师专业发展制度对成人教师专业发展的支持却显得力有不逮,制度建设理论基础单一,制度环境失衡,制度文本不够完善。为给成人教师提供专业发展可持续的动力与保障,高校有必要拓宽教师专业发展制度建设的理论基础,营造成人教师良好的专业发展环境,完善专业发展的制度文本,采取切实有效的评价与激励措施,更好地激发成人教师的发展潜能。
张洪丁邦友
关键词:教师教育成人教师校本研究
试论基于校本的成人教师专业发展模式
2013年
立足校本的成人教师专业发展有利于学校与教师发展目标的匹配,实现学校事业整体发展和成人教师个体专业发展的相互交融。学校应积极发挥组织引导作用,提供良好的发展环境,创建合适的发展平台,积极引导成人教师参加教学与科学研究;成人教师个体要增强专业发展意识,自我规划、自我管理、自我反思,加强合作,将外部评价与自我评价相结合,促进自身专业发展水平的不断提升。
张洪
关键词:教师教育成人教师
论成人高等教育的办学困境与可持续发展策略
2010年
作为我国高等教育系统的重要组成部分,成人高等教育对满足人民群众接受高等教育的需要,扩大教育规模,提高国民素质,促进社会经济文化发展有着极其重要的意义,它是国家终身学习思想、建设学习型社会的最好体现。面对近年来在招生、教学等方面日益严峻的形势,成人高等教育要因应形势的变化,抓住机遇,准确定位,加快教学创新,加强师资队伍建设,构建教学质量监控的有效体系,保持成人高等教育的可持续发展。
张洪
关键词:成人教育高等教育办学困境
高校成人教育兼职教师队伍建设探析被引量:9
2010年
兼职教师是高校成人教育师资的重要组成部分,他们缓解了成人教育师资紧缺的状况,给成人教育课堂带来了新的活力,提高了办学效益。为进一步发挥兼职教师的作用,促进成人教育的可持续发展,高校要更新观念,进一步加强成人教育的兼职教师队伍建设,制订队伍建设规划,规范教学过程管理,采取有效的激励措施,提高兼职教师参与成人教育教学的积极性。
张洪
关键词:成人教育兼职教师
共2页<12>
聚类工具0