李俊丽
- 作品数：31 被引量：41H指数：4
- 供职机构：陕西理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目陕西省教育厅规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 多维互动教学模式在高中英语阅读课堂中的应用探究
- 2023年
- 在传统的高中英语阅读课堂中,教师多采用问答的方式来进行教学,不利于调动学生的积极性。本研究尝试将多维互动教学模式应用于高中英语阅读教学,通过创设多样化的教学活动,引导学生在互动中学习、交流和展示,改变了教师单一授课、学生被动输入的教学方式,强调以学生为中心,有效提高学生的学习兴趣,激发其学习的主动性和积极性。
- 雷晨曦李俊丽
- 关键词：多维互动教学模式高中英语阅读
- 大学英语课堂多模态化值日报告的话语效度研究被引量：6
- 2012年
- 通过问卷调查等方法对学习者话语量、学习者话语意义建构、评价和反馈四方面进行分析,研究大学英语课堂引入多模态化值日报告对学习者话语效度的功用。调查结果表明,多模态化值日报告有利于可理解性信息的强化输入,为学习者的知识内化和话语的有效输出创造了条件,有利于增强学习者话语效度;有利于学习者综合语言运用能力和自主学习能力的培养;有利于提高课堂教学效果和质量。
- 李俊丽
- 关键词：大学英语多模态值日报告
- 互联网+背景下汉中两汉三国历史文化典故传承与外宣策略研究
- 2021年
- 在“一带一路”倡议背景下,中国要加强文化软实力建设,文化“走出去”成为重要支撑。我国历史文化遗产尤其是地方性文化外宣,需借助互联网力量进行传承与推广。本文从汉中两汉三国历史文化典故传承入手,结合地方传承传统文化发展及外宣情况的现状,探索汉中两汉三国文化的外宣策略和有效路径。
- 雍雅淇李俊丽
- 关键词：历史文化遗产
- 文化传承背景下地方优秀传统文化的传承与保护——以汉中市为例
- 2020年
- 通过对地方优秀传统文化的概述,以汉中市为例,结合地方保护和传承传统文化现状,从提高地方民众的文化传承与保护意识、管理阶层构建合理运行机制等方面提出对地方传统文化的继承和保护的措施和策略,为地方优秀传统文化的继承和保护提供参考。
- 刘丹青王百瑞李俊丽
- 关键词：传统文化
- 论新媒介环境下企业外宣翻译的发展趋势被引量：3
- 2012年
- 随着新媒介环境日趋复杂化、多维性,企业外宣翻译面临着新的机遇和挑战。企业只有认识新媒体的特性和传播模式,调整企业外宣翻译战略思维模式,将翻译的目的性、跨文化性和新媒体的媒体性、人文性结合,丰富外宣翻译的内容,增强外宣的互动性,才能在媒体多维空间延伸,获得更多消费群体的关注,实现外宣的目的。
- 李俊丽
- 关键词：新媒体翻译多维性
- 生态翻译学视域下中国古典茶诗英译研究被引量：2
- 2021年
- 中国古典茶诗是中国诗词和茶文化相结合的产物,茶诗以其独特的文化意境丰富了中国茶文化的内涵,成为中国优秀传统文化的标志之一。以中国古典茶诗为例,从生态翻译学的语言维度、文化维度和交际维度出发,探讨翻译过程中构建“三维适应性选择转换”的多维交互式翻译模式,以此形成以交际为侧重点的“整合适应选择度”较高的译本,促进古典茶诗译作在译入语生态环境中的传播和发展,实现有效传播中华优秀传统文化的最终目标。
- 李俊丽
- 关键词：生态翻译学英译
- 吴宓的新人文主义教育理念及其启示
- 2012年
- 吴宓(1894-1978)是我国近代一位著名的学者、诗人、教育家和比较文学研究者,终生从教,为我国培养了大量兼通中西文化的优秀人才.他始终以传播新人文主义思想和沟通中西文化为己任,在长期的教学与学术研究中,形成了自己富有新人文主义色彩的高等教育思想.在实用主义至上的高等教育发展进程中,探究其教育理念及教育实践,是对高等教育思想研究的丰富,在某种程度上也是一种修正.
- 李俊丽
- 关键词：吴宓白璧德人文主义教育观教育理念人文主义思想
- 中国传统文化的当代话语转换研究——以成语典故为例被引量：1
- 2020年
- 成语典故是中国传统思想文化的语言载体,多数表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观,进而成为权力存在和意识形态工具。成语典故的当代话语转换是对权力存在的强调和对意识形态的强化构建。其中,工具理性侵占价值理性、泛娱乐化削弱社会认同是以成语典故为代表的传统思想文化进行当代话语转换的内在动因。重建以成语典故为代表的传统思想文化自信,需要推动传统话语叙述风格的现代化、在与时俱进中观照成语典故永恒的精神价值。
- 李俊丽雷晶晶
- 关键词：成语典故话语转换
- 基于需求分析的应用型地方高校大学英语教学改革研究被引量：2
- 2019年
- 地方高校大学英语教学普遍存在教师数量和质量不足,大班授课,学生水平参差不齐,学校资源有限等不利因素,在这样的情况下,要进行适合该校实际的大学英语教学改革。大学英语MACMAS教学体系实现了教学目标、教学课程、教学模式、教学评价、教师队伍建设等方面的多样化尝试,取得了一定的成效。
- 曾小珊余丽王晓红张明杰李俊丽
- 关键词：地方高校大学英语教学改革
- 基于文化软实力提升的大学英语教学改革与实践
- 2016年
- 在当今全球化的背景下,基于学习者文化软实力和文化输出能力的培养,是大学英语教学者不可推诿的责任。针对我国大学英语教学中重视培养学生的"纯语言能力",轻文化教育及跨文化交际能力培养的现象,结合课程内容设置,教材建设,学生能力评价体系等内容,探索大学英语教学的新模式。培养大学生文化意识和文化输出能力,推进高校英语建设,达到提升文化软实力的最终目标。
- 石静李俊丽
- 关键词：大学生英语教学文化软实力
