周洪
- 作品数：15 被引量：24H指数：3
- 供职机构：四川幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅科学研究项目四川省教师教育研究中心课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 运用数学技术培养动态思维能力
- “技术促进学习研究”是教育信息化的重要课题。利用数学技术的“动感显示”功能，使思维过程“视觉化”，可让数学活动中的思维交流更加明白、顺畅和深入，有利于激发学生的数学学习兴趣，培养灵活、变通、收放自如的动态思维能力，促进数...
- 周洪
- 关键词：数学技术
- Boltzmann模型在四川省幼儿在园人数预测中的应用
- 2015年
- 2000年以后,在社会主义市场经济条件下,四川学前教育的发展已步入新的历程.数据显示,2002—2013年四川省幼儿在园人数的增长表现为一种"S"形,因此建立相应的Boltzmann模型.用该模型对2020年前的四川省幼儿在园人数进行预测.预测结果比《四川省中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》设定的目标值略高,说明规划纲要存在微调的可能性.
- 周洪雷晓玲
- 五年制学前教育专业数学课程建设的实践与认识被引量：1
- 2017年
- 如何在数学教学中体现幼教特色,是五年制学前教育中一个值得探索的课题。经过二年的专题研究和不断实践,探索出"不失规范,广接地气"的教材选用原则,"学用结合,按需施教"的教学思想,"兴趣导引,循序渐进"的知识生成方式,"专业引领,体验创新"的应用能力培养途径,"重视过程,促进发展"的评价模式,提升了幼师生的科学文化素养。
- 周洪唐越桥彭冲
- 关键词：学前教育专业数学课程现代教育技术
- 绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究
- 2015年
- 绵阳市学前教育发展中存在两极分化的"马太效应",制约着绵阳教育事业的健康发展。切实推进第二期学前教育三年行动计划,加强幼儿师资队伍建设,提升教师专业化水平,增强幼儿园之间的合作与交流,促进学前教育均衡发展是克服"马太效应"的有效途径。
- 周洪
- 关键词：学前教育马太效应
- 基于解释结构模型的男幼师专业能力结构分析被引量：2
- 2018年
- 针对男幼师专业能力问题,通过文献研究和专家咨询,提取12个专业能力因素,利用解释结构模型方法,分析各能力因素之间的关联,构建起男幼师专业能力的层级结构,并为高校更有效地培养男幼师提出了相应的建议。
- 周洪
- 学龄人口变化对教师发展规模的影响——基于2020年前四川义务教育阶段学龄人口的分析被引量：1
- 2013年
- 2011—2020年,是贯彻落实《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》的十年。科学地预测义务教育的规模,以巩固普九成果,促进教育资源的合理配置,将是一项非常有意义的工作。本文依据全国第六次人口普查公布的数据,对未来十年四川省义务教育学龄人口进行预测,并以此为基础对义务教育阶段的师资需求进行测算,以期细化教师发展的规模和目标,促进四川义务教育的均衡发展。
- 周洪
- 关键词：义务教育学龄人口教师数量
- 规范教育行为 提升专业水平——谈《纲要》对教育实习的引领作用被引量：1
- 2011年
- 2001年7月2日，《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）正式颁布，教育部要求“设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神，改革现行学前教育课程和师资培养方式”。十年来，在《纲要》的引领下，我校从规范教育行为、
- 周洪
- 关键词：《纲要》教育行为《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育实习高等师范院校学前教育专业
- 职前幼儿教师教育探索被引量：2
- 2014年
- 职前幼儿教师教育,是学前教育人才培养体系中十分重要的一环。四川职前幼儿教师教育现状是,培养目标单一、培训内容针对性不强、职业技能培训实效性较差、教育实习缺乏科学有序的管理等。要解决这些问题高校与幼儿园必须紧密配合,强化学生的职业意识,加强培训课程建设,按需施教,重视教育实习基地建设等,促进学前教育专业学生的专业化发展,使之成为合格的幼儿教师。
- 周洪秦莉
- 关键词：幼师学生教师教育
- 四川幼儿师资需求现状及“十二五”时期发展规模预测被引量：6
- 2012年
- 《四川省学前教育三年行动纲领》提出了2011—2013年四川学前教育的具体任务,这是落实"十二五"时期四川学前教育发展目标的基础。本研究以客观的数据分析为支撑,揭示出四川幼儿师资需求的现状和其中存在的地区差异问题,并根据四川总人口及出生率、幼儿园毛入学率推算出在园儿童数,预测出"十二五"时期四川幼儿师资的发展规模。为了培养足够数量的合格幼儿教师,"十二五"时期政府应加大学前教育师资培养的财政投入,有计划地扩大高等师范院校学前教育专业的办学规模;师范院校应该为在职幼儿教师提供学前教育专业本、专科函授的学习机会;全省幼教培训机构要组织专、兼职的培训队伍,积极开展对高中学历及转岗人员的培训,以期全面提高幼儿教师的专业水平。
- 周洪
- 关键词：幼儿教师学前教育
- 完善幼儿教师职前培养专业核心课程体系的思考被引量：3
- 2013年
- 文章以幼儿教师培养的目标、课程理论和社会需求特点为依据,分析了目前幼儿教师职前培养专业核心课程体系的现状、问题和原因,提出构建教育类专业课程、学科类专业课程和教育实践类专业课程3个一级模块以及教育理论类等9个二级模块的课程体系,以完善原有课程体系,突出专业特性,更好的促进幼儿教育专业建设和发展。
- 唐之斌周洪胡明
- 关键词：幼儿教师教师教育专业核心课程
