江楠
- 作品数：7 被引量：27H指数：3
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- 新课程高考与高中数学教学适应性研究被引量：7
- 2015年
- 一、问题的提出
2014年是重庆高中数学新课程实施后的第二次高考,在体现新课程理念、试卷结构等方面与2013年基本相同,比较适合重庆高中数学教学实际,这能为重庆市今后实施新课程、命制新高考试题、研制地方特色试题,提供强有力的保障,也能为建构新高考下高中数学教学合理的适应性,提供良好的导向作用.那么,在高中数学新课程不断推进的过程中,高中数学教学适应新课程高考的现状如何？
- 张晓斌熊丙章江楠
- 关键词：高中数学教学试卷结构命题内容二次根式命题方向
- 义务教育阶段教师交流的问题及对策分析——以国家统筹城乡改革试验区为例被引量：10
- 2016年
- 教师交流是推进义务教育均衡发展和实现教育公平的重要措施。以国家统筹试验区成都市为例,采用统计分析的方法,发现我国义务教育阶段教师交流中的新问题是:乡镇教师对交流政策的认识度显著低于城区老师,城区教师对目前交流的激励与保障机制的满意度比乡镇教师偏低,学生与教师在交流时间上存在较大分歧,交流教师对教学效果的态度过于乐观,而且交流形式化、交流政策落实不到位等一些老问题依然存在。新问题的主要原因在于乡镇教师对交流政策的解读不够,城区教师在交流中付出的机会成本较高,学生难以适应短时间的教师交流;老问题还未能解决的主要原因是交流政策缺乏总体设计和科学有效的选拔评价机制,激励与保障机制不健全。针对以上新老问题,对策是提高乡镇教师的认识度、建立资源共享机制、确定总体设计和完善选拔考核制度、设立专项经费等。
- 李毅宋乃庆江楠
- 关键词：义务教育教师交流实证研究统计分析
- 来自高考数学阅卷场的报告——2015年重庆卷考生答题分析与教学建议被引量：1
- 2015年
- 今年重庆市高考数学试卷结构、分值、试题特点与去年相似，但试题整体难度有所下降，估计理科平均分接近100分，文科平均分接近90分．由于选择题是机器阅卷，因此我们主要针对考生对解答题的解答情况作出分析，并给出教学建议．
- 张晓斌肖飞江楠
- 关键词：答题分析考生数学高考重庆卷试题特点
- 教师交流轮岗要关注内生动力的形成被引量：9
- 2016年
- 中小学教师交流轮岗是推进教育均衡发展,实现教育公平的重要举措。2012年8月,《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要求建立县（区）域内义务教育学校校长教师轮岗交流机制;2014年9月,教育部等三部委联合印发了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》,
- 江楠
- 关键词：教师交流内生动力教育均衡动员工作
- 中小学教师交流轮岗内生动力形成探析被引量：1
- 2017年
- 中小学教师交流轮岗是政府推动义务教育均衡发展的重要制度之一,是统筹城乡教育整体发展、提升农村教育质量的重要举措。教师交流轮岗正在全国各地积极推进,并取得显著成效,但还存在诸多问题。我们的调查表明,参与交流轮岗的教师中有的还没有认识到交流的重要性和必要性,缺乏应有的责任感和使命感,在执行过程中存在一定的抵触。
- 江楠江宏
- 关键词：教师交流轮岗政府推动教育整体统筹城乡
