陈如平
- 作品数：113 被引量：419H指数：13
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项全国教育科学“十五”规划国家重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理天文地球更多>>
- “整体建构”:学校改进的实践模式被引量：13
- 2015年
- 基于整体性原则,提出运用"整体建构"模式来指导学校发展规划、特色提炼、品牌创建等工作。此模式涉及三个层面,价值观的确立是"整体建构"的前提,方法论的建立是关键,"操作体"则提供了丰富的实践路径。具体包括五个步骤:"立根子"—梳理办学理念;"定调子"—明确发展主题;"搭架子"—整体构建体系;"探路子"—创新实施载体;"亮牌子"—创建学校特色。
- 陈如平
- 关键词：整体性原则系统论办学理念
- 完善学校治理结构被引量：3
- 2015年
- 学校如何举办,如何发展,如何在新的学校治理理念下重新规划发展体系和育人模式,构建学校的制度,这与完善学校内部治理结构密切相关。陈如平的报告分析了完善学校治理结构的意义、内容与方法。完善学校治理结构是国家治理的组成部分,具有政策依据,也是学校正确使用权力的需要。完善学校治理结构要把学校的发展、改革、创新融入到整个国家发展中去,将建设现代学校制度摆在关键位置,整体建构学校治理的理念系统、行动系统和评估系统。
- 陈如平
- 关键词：现代学校制度内部治理结构育人模式教育内容课堂教学研究
- 通过有效途径凸显培训实效
- 2013年
- “教育大计，教师为本。有好的教师．才有好的教育”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调要“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍的整体素质……对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”来提高教师教育水平和专业素养。在此精神指导下，以“闰培计划——中西部农村骨干教师培训项目”为龙头，各级各类教师培训如火如荼地进行。
- 陈如平
- 关键词：中小学教师教师为本教育改革农村教师
- 管理创新与学校发展被引量：23
- 2003年
- 学校管理创新,首先要克服现存学校管理的四大弊端:封闭性、单主体、单向度和低效能;其次要确立正确的改革观念和教育意识;此外,还要注重品牌管理,订立学校发展规划,加强人力资源管理,打造现代化学校。学校管理创新的最终目标是建立现代学校制度,促进学校发展。
- 陈如平
- 关键词：学校管理管理创新
- 校长教学领导:提高学校效能和促进学校变革的策略被引量：19
- 2004年
- 教学领导是学校领导理论和实践的重大发展。尽管自20世纪70年代的有效学校运动以来,有关校长教学领导的研究起伏跌宕,但从总体上看,教学领导一直被视为影响教学效能及促进学校变革的重要因素。实施和推进校长教学领导,需要确立校长的教学领导理念、转变校长的领导角色和制定相应的实施策略。
- 陈如平
- 关键词：校长教学领导学校管理
- 论幼儿园发展的整体建构模式被引量：1
- 2015年
- 整体建构模式强调幼儿园的整体发展，追求整体大于部分之和，以实现最佳的幼儿园发展目标。整体建构模式主张建构“三位一体”的框架内容，价值观的确立是整体建构的前提，方法论的建立是整体建构的关键，而操作体的选择旨在提供实践路径。整体建构的基本实现步骤是梳理办园理念，明确发展主题，整体构建体系，创新实施载体，创建幼儿因特色品牌。实施策略则包括树立整体的观念，发展整体思维，避免偏见和不准确的判断，运用整体推进策略。
- 陈如平
- 关键词：幼儿园发展整体性
- 解开薄弱高中发展的“死结”
- 2015年
- 薄弱高中发展“破局”，既要考虑到普通高中发展的大方向，又要结合学校实际脚踏实地稳步发展；既能孜孜追寻美好的教育梦想，又能找准解决问题的切人点和突破口，终而实现学校的自主创新发展。在当前加快发展高中阶段教育的大背景下，薄弱高中的普遍存在已成为普通高中教育质量提升面对的巨大挑战。薄弱高中的形成有多方面的主客观原因。具体而言，有历史积累的原因，有政策调控的原因，有资源支持的原因，也有办学者自身的原因。
- 陈如平
- 关键词：普通高中教育主客观原因高中阶段教育办学者
- 高中选修课改革例案
- 2002年
- 陈如平
- 关键词：选修课课堂教学内容教学组织形式知识领域知识性课本
- 教育实践 以培养创新人才为价值追求——中小学创新人才培养的实践和模式调研报告被引量：2
- 2008年
- 创新是个人价值的最高实现。苏霍姆林斯基曾说,"人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者"。在这个意义上,培养学生的创新精神与创新能力是教育的应有之义。近十年来,一些有远见的教育者已经开始了创新教育的探索。多年过去,这项工作的现状如何?有哪些经验值得总结?有哪些问题需要解决?了解这些,有助于我们更加有针对性地推动创新教育,是为"基础教育与创新人才培养"系列之五。
- 田慧生陈如平刘晓楠
- 关键词：教育实践培养创新人才基础教育苏霍姆林斯基
- 发展更加公平更高质量的基础教育——党的十八大以来基础教育政策述评
- 2022年
- 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视基础教育的改革发展,制定了一系列重大政策措施。梳理各项政策发现,我国基础教育改革发展主要指向四个方面,通过坚持党的全面领导,确保社会主义的办学方向;坚持“五育并举”,构建德智体美劳全面培养的教育体系;坚持公平而有质量导向,推进基础教育高质量发展;坚持深化改革创新,全面激发中小学办学活力。
- 陈如平
- 关键词：基础教育政策教育公平教育评价办学活力
