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高丙成

作品数:58 被引量:379H指数:12
供职机构:中国教育科学研究院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 50篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 13篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇理学

主题

  • 26篇教育
  • 14篇幼儿
  • 13篇学前教育
  • 10篇教师
  • 6篇教研
  • 5篇幼儿教师
  • 5篇教研员
  • 5篇教学
  • 5篇初中生
  • 4篇心理
  • 4篇幼儿园教师
  • 4篇指标体系
  • 3篇征求意见稿
  • 3篇质化研究
  • 3篇社会
  • 3篇社会支持
  • 3篇师资
  • 3篇师资队伍
  • 3篇教育科学
  • 3篇教育科学研究

机构

  • 37篇中国教育科学...
  • 10篇北京师范大学
  • 10篇沈阳师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 55篇高丙成
  • 9篇秦旭芳
  • 8篇刘儒德
  • 3篇宋灵青
  • 3篇和美君
  • 1篇刘占兰
  • 1篇王玉国
  • 1篇周俊鸣
  • 1篇孙洋洋
  • 1篇王丹
  • 1篇李红恩
  • 1篇袁稹
  • 1篇李航
  • 1篇张俊
  • 1篇高钦
  • 1篇陈如平
  • 1篇方晓东
  • 1篇曾美艳

传媒

  • 5篇教育家
  • 4篇心理发展与教...
  • 4篇今日教育(幼...
  • 3篇中国特殊教育
  • 3篇教育研究
  • 3篇幼儿教育(教...
  • 2篇学前教育研究
  • 2篇中国德育
  • 2篇沈阳师范大学...
  • 2篇现代教育
  • 2篇大学(研究)
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇教育评论
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 5篇2021
  • 3篇2020
  • 5篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 6篇2008
  • 3篇2007
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全国学前教研员满意度调查报告
为了解我国学前教研员队伍建设取得的成就及存在的问题,课题组对全国1472名学前教育教研员进行了满意度调查.研究发现,我国学前教研员队伍建设在能力提升、队伍扩大、职责清晰等多方面取得了显著成绩,但也面临培训机会少、数量不足...
高丙成
关键词:评聘制度满意度
幼儿教师胜任力与教学策略的关系
胜任力是指能将某一工作(或组织、文化)中表现卓越者与表现平平者区分开来的个人潜在的深层次特征,包含动机、特质、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能--任何可以被可靠测量或计数的且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综...
高丙成
关键词:幼儿教师教师胜任力教学策略
文献传递
保教结合推进学前教育优质发展被引量:1
2019年
近日,中共中央国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》),这是新中国成立以来以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件,具有里程碑意义。提高保教质量,促进幼儿身心健康成长是学前教育改革发展的核心任务。《意见》将推进学前教育优质发展作为新时代学前教育的重要发展方向,彰显了党中央、国务院对提高学前教育质量的高度重视,表明了党和国家办好学前教育、实现幼有所育的坚定决心。
高丙成
关键词:学前教育保教质量幼儿游戏
中国学前教育综合发展水平研究被引量:79
2013年
在参考国内外相关研究的基础上,结合国内学前教育现状,构建了由四项一级指标和六项二级指标构成的中国学前教育综合发展水平指标体系。根据该指标体系对全国和各地区学前教育发展指数进行统计计算,结果显示,2003—2010年我国学前教育综合发展水平呈现逐年递增的趋势,但东、中、西部地区学前教育发展水平具有明显的差异和不同特点。从东部地区到西部地区学前教育的发展水平呈现出由高到低的变化趋势。东部地区的发展水平明显高于全国平均水平,但各省份间差异明显;中部地区的发展水平基本接近全国平均水平,各省份间差异不大;而西部地区的发展水平则在全国平均线以下,各省份间的差异也比较大。
刘占兰高丙成
关键词:学前教育指标体系
2020年基础教育十大亮点被引量:3
2021年
2020年是全面建成小康社会的决胜之年,是“十三五”规划的收官之年.2020年,面对疫情,基础教育经受住了考验,圆满完成了各项收官任务,党建工作持续加强,德育工作育人实效进一步凸显,全面培养体系初步形成,教学改革迈出坚实步伐,各学段各领域教育评价不断完善,体制机制改革不断深化,家校社协同育人进一步完善,校外培训机构不断规范.
李红恩王玉国高丙成
关键词:基础教育改革亮点教育质量
初中生社会支持的类型及对学习的影响
利用潜在剖面分析法和辨别分析法对374名初中生社会支持的类型进行考察,探讨不同社会支持初中生的特点,分析初中生自我调节学习对学习策略、学习动机、学习成绩的影响。结果表明:(1)初中生社会支持分成优秀支持型、一般支持型和缺...
高丙成刘儒德
关键词:社会支持
乘法学习策略、工作记忆与小学生乘法运算的关系
乘法是小学数学教学中的重要环节,相对于加法和减法运算而言,乘法运算是一种更加复杂的数学运算,需要个体更高水平的认知加工。乘法运算越来越受到教育学、心理学等研究者的关注和重视,对乘法运算的研究已成为当前数学学习研究的热点问...
高丙成
关键词:工作记忆乘法运算语音回路中央执行功能小学数学教学
全国学前教育教研员满意度调查报告被引量:7
2018年
为了解我国学前教研员队伍建设取得的成就及存在的问题,课题组对全国31个省市1472名学前教育教研员进行了满意度调查。研究发现,我国学前教研员队伍建设在能力提升、队伍扩大、职责清晰等多方面取得了显著成绩,但也面临培训机会少、数量不足、评优机会少等问题。学前教研员总体满意度一般,工作投入高、人际关系好和专业素质提升是学前教研员最满意的方面,教研员配备少、评审问题突出、政府不重视是学前教研员最不满意的方面。不同年龄、不同身份、专兼职情况、不同幼儿园工作年限以及获得不同等级荣誉学前教育教研员满意度存在显著差异,但不存在地区、学历的差异。为了提高学前教研员满意度水平,为此提出如下对策建议:一要补足配齐学前教研员,健全学前教育教研指导网络;二要加强学前教研员培训,提升教研员专业发展水平;三要完善学前教研员待遇保障机制,营造良好的工作和社会环境;四要完善学前教研员评聘制度,确保公平参与评优评聘机会;五要重视幼儿园工作实践锻炼,提高教研员的实践指导能力。
高丙成
关键词:教育政策
成人高考网上阅卷的评分者差异研究被引量:10
2007年
采用四评模式的网上阅卷既有优点也有不足,本文通过调查法对辽宁省2006年10月份成人高考网上阅卷的评分者差异进行了研究。结果表明,评分者之间在阅卷速度、阅卷平均分、阅卷标准差及出分率等方面均存在差异。评分者评分过程中在阅卷速度、出分率方面逐渐提高,在阅卷标准差方面逐渐降低,在阅卷平均分方面差异不明显。并通过访谈法归纳出了及时反馈、严格要求、做好培训、减少误差阈值等减少评分者差异的有效策略。
高丙成秦旭芳
关键词:成人高考网上评卷
切忌盲目模仿“鹰式”教育被引量:1
2012年
“鹰式”教育是从小对孩子进行极端体能训练的一种教育方式,是继“虎妈狼爸”之后,“鹰爸”采取的教育手段。“鹰爸”这种近似于训练动物的极端教育方式不应被宣扬推广,更不应被复制。
高丙成
关键词:教育方式模仿教育手段孩子
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