罗匡
- 作品数：31 被引量：132H指数：7
- 供职机构：中南林业科技大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 中外职业教育学硕士研究生培养目标的文献综述被引量：5
- 2008年
- 职业教育学硕士研究生的培养目标的调整与定位一直没有得到有关方面的足够重视,本文试从目前国外对职业教育学硕士研究生培养目标的设置、国内专家在不同角度对其的定位等方面对职业教育学硕士培养目标的相关研究加以综合评述,以期为更深入的探讨和研究提供一些建议和参考。
- 罗匡饶异伦黄侃
- 关键词：职业教育学硕士研究生
- 略论高技术的本质被引量：5
- 1993年
- 高技术的崛起与飞速发展是当今时代的重要内容之一。揭示高技术的本质,应立足于现代科学技术发展的状况与主要特点,要密切联系当今人类社会改造自然与社会的实践活动,以及在这些实践活动中所形成的各种新的社会关系。要从高技术具有高智力、高投资、高风险、高渗透、高效益及竞争激烈等属性中,来把握高技术是建立在现代自然科学理论基础上,人们利用与改造自然界的动态过程,是能够为当今社会带来巨大经济效益和社会效益而创造出的各种最先进的手段与方法的总和。从这个意义上说,谁掌握了高技术,谁就掌握了未来。
- 罗匡
- 关键词：社会关系改造自然当今社会知识密集现代自然科学
- 教师视角下留守儿童自我成长个案深描与解释
- 2022年
- 深描作为重要的科学方法广泛运用于社会学、教育学等研究中。在本研究中,以一个较为典型的留守儿童的成长案例作为观察对象,采用教育者的视角和场景深描的方法,描述留守儿童在生活中的自我成长过程并解释现象背后的原因,挖掘有效的影响因素,为该类群体的成长教育提供更为具体的策略。
- 罗匡张珊明胡案
- 关键词：留守儿童深描叙事
- 浅析团体辅导在大学生德育中的作用被引量：1
- 2009年
- 经济社会的高速发展对大学生德育提出新的要求。将团体辅导的理念和方法运用于大学生德育中，为大学生德育工作开辟了新视角和新思路。团体辅导促使教育者深入了解被教育者及其问题的根本原因。引导被教育者自我体验和自我成长，帮助被教育者发展良好适应行为。
- 张珊明罗匡罗伏生
- 关键词：团体辅导大学生德育工作
- QQ心理咨询,高校心理健康教育新途径——以中南林业科技大学QQ咨询为例被引量：3
- 2010年
- QQ心理咨询作为高校心理健康教育与咨询工作的新途径,得到当代大学生的青睐。如何发挥QQ咨询的最大优势和效率?本文以中南林业科技大学QQ心理咨询为例分析得出,建立完善的网络系统、配备专业的咨询教师以及与面谈咨询有机结合才是关键。
- 罗匡张珊明袁红梅罗伏生
- 关键词：心理健康教育
- 职业教育学硕士研究生培养目标综述被引量：1
- 2008年
- 职业教育学硕士研究生的培养目标的调整与定位一直没有得到有关方面的足够重视。试从目前国外职业教育学硕士研究生培养目标的设置、国内专家对职业教育学硕士培养目标定位的不同见解加以综合评述,以期为更深入的探讨和研究提供一些建议和参考。
- 罗匡饶异伦
- 关键词：职业教育学硕士研究生
- 解读大学基本理念——从学分制和MOOC的角度(上)
- 2016年
- MOOC以"公正""开放""自由""竞争"等教育理念流行全球。本文将视角立足于学分制、MOOC以及大学教育理念三者的形成与发展,从另一个角度尝试阐述三者之间内在的逻辑关系和相互影响。
- 罗匡
- 关键词：辩证关系
- 大学生心理健康教育翻转课堂教学模式设计被引量：13
- 2015年
- 在分析当前大学生心理健康教育课程教学困境的基础上,初步设计翻转课堂教学模式。该教学模式以腾讯QQ群和微信公众平台为网络平台,具体分为准备、课前、课中、课后四个教学阶段,每个阶段都有其不同的教学任务。将翻转课堂应用于大学生心理健康教育课堂,是高校公共课教学改革的新尝试和新体验。
- 张珊明刘述钢罗匡
- 关键词：网络平台心理健康教育
- 黄炎培教育思想对当今职业教育发展的启示被引量：1
- 2007年
- 黄炎培，我国著名的职业教育首倡者，毕生致力于职业教育的发展。每每在办学实践中有所得时，便发表论文或感想随谈，总结对职业教育所得经验和理论。黄炎培教育思想集中体现于《黄炎培教育文选》中。在当今大力发展职业教育的情况下，黄炎培教育思想仍然具有重要的现实意义。
- 罗匡饶异伦
- 关键词：教育思想
- 大学生心理健康教育:从传统教学到翻转课堂教学被引量：9
- 2015年
- 大学生心理健康教育传统教学模式存在着教师课堂管理压力大、学生课堂参与差异大和课后内化难等问题。将翻转课堂应用于大学生心理健康教育课程教学中,具有理论上和操作上的可行性。该教学模式以腾讯QQ群和微信公众平台为网络平台,具体可以分为准备、课前、课中、课后四个教学阶段。
- 张珊明罗匡
- 关键词：心理健康教育网络平台
