魏饴
- 作品数：66 被引量：266H指数：9
- 供职机构：教育部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理语言文字更多>>
- 高等学校科学发展的几个基本问题
- 2009年
- 高等学校科学发展应明确办学理念,制定针对性的办学思路与发展战略;以人为本,既面向全体又面向个体,着眼于学生的可持续发展;加强学生素质教育,坚持德育为先,重视文化经典教育,课程形式显隐并重,统筹专业教育与通识教育,培养善于创新的人才;扭转大学人才质量观的功利主义倾向,树立多样性、持续性、创新性的大学人才质量观。
- 魏饴
- 关键词：以人为本素质教育质量观人才观
- 深化改革,教研互动,促进课程质量的不断提高——湖南文理学院国家大学英语教学改革试点工作的探索被引量：3
- 2007年
- 湖南文理学院是一所地方性的本科院校,作为教育部大学英语教学改革的首批试点院校之一,学院明确了大学英语教学质量要从大学英语课程改革抓起的管理理念,突出课程的核心地位,精心打造现代意义的"大课程观",并在课程设置、学习模式、导学手段、教学资源环境、评估体系和教研室建设等方面进行了深入的探索和改革。
- 陈勇魏饴丁文赵碧华熊欣
- 关键词：大学英语教学改革大学英语课程改革
- 新型城镇化对城头山遗址文化的扬弃被引量：4
- 2010年
- 自我国第十个五年计划正式提出"城镇化"以来,党中央和国务院一直坚持深入推进新型城镇化建设。新型城镇化既有历史的连续性,也有地域的兼容性。城头山遗址是我国目前所知延用时间最长、地层(文化)关系最清晰的城址,标志着我国城镇建设已有6 000多年的历史。城头山遗址在农耕基础、生态宜居、产业中心和人口聚集等几个方面对我国当今新型城镇化具有重要启示。
- 魏饴
- 关键词：新型城镇化扬弃
- 新建本科院校办学模式的探索与实践
- 2004年
- 如何在激烈的竞争中立于不败之地,并大幅度、快速地提升学校的实力,是新建地方本科院校紧迫而又现实的任务。湖南文理学院坚持“以地方为依托,以市场为导向”的办学指导思想,准确定位、科学规划、深化改革,稳步推进了学院软硬件建设。在建立有效的运行机制和监督体系,强化办学特色,优化办学模式,服务社会并取得双赢的效益等诸多方面进行了一些有益的探索和实践。
- 黎大志杨万柱魏饴姚春梅张龙庭
- 关键词：地方院校地方经济建设
- 弘扬中华对联文化传统论略
- 2021年
- 中华对联已列入第一批国家非物质文化遗产名录。本文立足于弘扬中华对联文化传统,以全景似的视野、史的角度集中对对联文体的性质与特征、对联史上的成功与失败、当下对联创新与发展提出了作者一系列个人见解。其中关于对联含义之辨析、对联独立发展之路径、对联写作"联"与"对"之要津以及超长联问题之根源、弊端等的阐述,直击要害,且史料翔实而富有启示。
- 魏饴
- 关键词：弘扬对联文化传统
- 再谈大学语文课程改革问题被引量：3
- 2007年
- 魏饴
- 关键词：大学语文语文课程改革语文教学改革教学研究会
- 地方院校实施开放型教学质量管理的途径与对策探析被引量：7
- 2006年
- 高等教育大众化的来临，给我国的高等教育事业带来了前所未有的机遇。这一机遇使得地方高校迅速崛起。到2005年止，地方高校共有1681所，占全国普通高校总数的93．8％；2005年地方高校招生462万人，占全国普通高校招生总数的91．7％。当前，地方院校的教育教学质量问题随着招生数量的膨胀而成为社会关注的焦点。在新形势下，地方高校教学管理方式是否科学合理，成为影响其发展和提高质量的关键性因素；积极进行开放型教学质量管理的创新研究与探索，是提升地方高校教学质量水平和人才培养质量的一项迫切任务。
- 姚春梅魏饴
- 关键词：教学质量管理地方院校普通高校招生高等教育大众化高等教育事业
- 新时代创新本科人才培养方案的理念与实践被引量：2
- 2023年
- 本科人才培养方案作为高层人才培养的质量规格,在我国一直存在着方案设计趋同、培养结果与需求错位等问题,其根源是方案制订者缺乏科学的人才培育理念。有鉴于此,以创新本科人才培养理念为起点,顺应国际现代大学人才培养总趋势,以党的二十大精神与国家教育方针为指引,以新时代人才培养“七个着眼于”为创新思路,从“特色发展”理顺人才培养个性化思路、接续深化“通专并重”的办学经验、综合“四个体系”搭建人才培养框架、注重专业人才培养模式的变革、实施“最低要求”保底与追求“卓越教学”的渐进式教学、以“人类命运共同体”为纽带彰显“教育强国”国际影响,是落实新时代创新本科人才培养方案的可行路径。
- 魏饴
- 关键词：本科人才
- 美国、中国高校三对基本办学关系之比较研究被引量：2
- 2004年
- 美国、中国高校在“德与智”、“教与学”和“专与博”这三对基本办学关系上存在着比较明显的差异。研究二者之间的差异 ,有利于处理好我国高校三对基本办学关系 ,推动高校改革 。
- 魏饴
- 论高校人本中心“文艺鉴赏”课程教改大思路
- 2013年
- 中国高校实施人本素质教育至今,不论在内容范围还是在课程设置上都有待制订国家标准,以切实提高人才培养质量;进一步改革高校思想政治理论课既是现实的需要,也是人本教育的需要;"文艺鉴赏"作为大学生健全人格教育的重要内容,正是高校课程设置从学问中心向人本中心转变的重要步骤;同时应重视解决高校"文艺鉴赏"课程中存在的问题。
- 魏饴
- 关键词：高校文艺鉴赏课程改革
