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许立新

作品数：12 被引量：146H指数：6
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 10篇教育
  • 8篇教师
  • 5篇教学
  • 4篇案例教学
  • 3篇师专
  • 3篇教师教育
  • 3篇教师专业
  • 3篇教学方法
  • 2篇教育体制
  • 2篇教育质量
  • 2篇课程
  • 2篇继续教育
  • 2篇教师地位
  • 2篇教师专业化
  • 1篇学法
  • 1篇学校转制
  • 1篇洋务
  • 1篇洋务运动
  • 1篇洋务运动时期
  • 1篇有效教学

机构

  • 12篇华东师范大学
  • 1篇安徽教育学院
  • 1篇河南师范大学
  • 1篇江苏省苏州中...

作者

  • 12篇许立新
  • 3篇马爱民
  • 3篇张广武
  • 1篇张广成
  • 1篇孙同梅
  • 1篇薛建茹

传媒

  • 3篇世界教育信息
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇教育与现代化
  • 1篇宁夏教育
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2007
  • 7篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中等职业学校专业教师实践能力发展影响因素研究——以无锡QC职业学校为例
我国职业学校专业教师实践能力普遍较差，己严重制约职业教育的质量。本文围绕职业学校专业教师实践能力的构成要素、影响因素开展研究，回答了“影响专业教师实践能力的因素有哪些?哪些是最主要的?它们之间有什么关系?它们是如何影响专...
许立新
关键词：专业教师教育管理
文献传递
从我国公立学校转制看美国特许学校被引量：1
2002年
许立新
关键词：学校转制教育体制改革
案例教学:当代中国教师教育模式的新视野被引量：39
2004年
案例教学正在成为教育理论界和实践界共同关注的“新宠”，它在教师教育领域中有着独特的价值。案例教学可以促进学生(师范生或接受在职教育的教师)实践反思能力的不断提高和师生学习共同体的产生，为当代我国教师教育模式开辟新的视野。案例教学并不是一种单纯的教学方法，它涉及教育观念的更新、教师角色的定位、学生学习观的转变和学习共同体的创设等多个层面。对于案例教学这一西方的“舶来品”，从理论来源、具体操作和实施、自身的优势与不足、教学案例的编制以及对案例教学本身的评价等都需要做进一步的探讨，以深化人们对案例教学的认识。
许立新
关键词：案例教学教师教育教育模式教学方法
教师专业化——提高教师地位的必由之路
2003年
马爱民许立新
关键词：教师专业化教师地位继续教育终身学习
《美国国家教师专业教学标准》述评被引量：1
2004年
上世纪80年代早期，美国的国际竞争力下降，美国人开始反思其教育状况，找寻急需纠正的教育弊病，探索提高教育质量的有效途径。成立于1981年、南众多教育专家组成的国家优质教育委员会(The National Commission On Excellence in Education)，通过对美国教育质量一年多的调查，于1983年发布了题为《国家在危急中》(A Nation at Risk)的报告，
张广武许立新张广成
关键词：教育质量有效教学
战时以色列儿童保护政策概览及启示被引量：2
2004年
巴以冲突给儿童的健康发展造成了不良的影响。以色列为保护儿童采取了一系列安全保护政策和措施。战时以色列儿童保护政策对于思考和平条件下我国儿童的生存状况具有启示意义。
许立新
关键词：儿童安全保护
教师专业化是提高教师地位的必由之路被引量：13
2003年
本文在分析教师职业专业性特征的基础上 ,探讨了很多仍未将其视为专门性职业的原因。作者认为 :教师专业化是提高教师地位的必由之路 ,也只有大力提高教师的专业化程度 ,才能真正提高教师的地位。最后提出了提高教师专业化程度的几种措施。
马爱民许立新
关键词：教师专业化教师地位教育质量敬业精神
教师教育中的案例教学研究
案例教学法源于美国哈佛大学，曾经被广泛地运用于工商经济管理、法律、医学、政治学等学科的教学中。教师教育中的案例教学法为教育理论和实践之间构筑了一座桥梁。案例教学增强了师生之间的对话和交流，能够有效地克服我国传统教师教育中...
许立新
文献传递
洋务运动时期“中体西用”的教育思想及当代思考被引量：4
2002年
作为洋务运动的教育方针——“中体西用”思想颇受批评 ,也颇具启发。从洋务运动时期“中体西用”教育思想产生的社会历史背景、主要成就及相关评价入手 ,联系当代中国教育发展的实际 ,反思这一教育思想的现实意义 。
许立新马爱民
关键词：洋务运动时期教育思想教育体制教育改革教育体制
案例、案例教学法与教师专业发展被引量：51
2004年
案例教学法代表着当代教师教育中比较新颖、颇有前景的一种教学方法。这种方法在其他领域(例如商业和法律)内的使用已有较长的历史，但在教师教育领域，教育者们对这种方法的兴趣，大部分却是来自于他们对教师的知识与认知的发展以及对于教学自身复杂性的认识。本文将给出案例与案例教学法的概念，探寻运用案例研究的目的。
凯瑟林·K.墨西思许立新张广武
关键词：案例教学法教师教学方法课堂教学
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