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杨华

作品数:9 被引量:13H指数:3
供职机构:新疆医科大学语言文化学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学语言文字医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇教学
  • 3篇语言
  • 2篇言教
  • 2篇语言教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体语言
  • 1篇多媒体语言教...
  • 1篇意象
  • 1篇英语
  • 1篇幽灵
  • 1篇语言交际
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学习
  • 1篇三语习得
  • 1篇社会
  • 1篇社会交往
  • 1篇神话
  • 1篇神话原型
  • 1篇实证

机构

  • 7篇新疆医科大学
  • 1篇湖南农业大学

作者

  • 7篇杨华
  • 2篇张戈
  • 1篇孔玛丽
  • 1篇雷晶
  • 1篇申鑫
  • 1篇马晓薇

传媒

  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇语言与翻译
  • 1篇海外英语
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇石河子大学学...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
三语习得研究综述与思考被引量:4
2014年
随着全球国际化的趋势,跨地区、跨民族的语言接触日益频繁,很多语言学习者需要学习多种语言。这些现象引起了国内外学者的关注和兴趣,三语习得在国内外成为新兴的研究领域。为了使国内研究者及时了解当前国内外三语习得研究状况,该文将对近二十年来国内外所做的研究进行综述,分析其概念内涵、研究历史和现状、研究范畴、研究展望与思考。
杨华
关键词:三语习得语言教学
多媒体语言教学的理论依据、教学原则和教学设计被引量:2
2006年
随着计算机技术在语言教学上的应用,以传统单一媒体作为技术手段的语言教学正在被多媒体语言教学模式所取代。作为一种新兴的教学模式,多媒体语言教学还有待进一步的探索和研究。根据笔者的研究和实践,本文尝试就多媒体语言教学的理论依据、教学原则和教学设计三方面探讨多媒体语言教学的经验和问题。
杨华
关键词:多媒体语言教学教学原则教学设计
简评庞德对叶芝的影响
2014年
作为现代英语诗坛的一代宗师,意象派诗歌运动的发起人埃兹拉·庞德对叶芝的文学创作产生过不小的影响。叶芝作为象征主义巨匠的同时,也吸收了意象派诗歌的长处,从而使其诗歌融合象征主义的哲学意蕴和意象的凝练精确,其诗作也成为诗歌王国中的奇葩。本文拟就叶芝诗歌中的意象特点以及庞德对叶芝诗歌创作方面所产生的影响做粗浅的评述。
杨华张戈
关键词:意象
美国文学作品中“美国梦”的形成与蜕变被引量:1
2015年
该文以美国各个时期的文学作品为例,从动态的角度,纵向追溯了"美国梦"的历史蜕变轨迹。"美国梦"不是一成不变的价值理念,"美国梦"在美国不同的历史时期具有不同的内涵。从最初的建国之梦、开拓之梦,继而演变为发家之梦、成名之梦,最后甚至成为美国人的梦魇,它经历了从美国人的梦想——建立公平、民主、自由的社会,到美国式的梦想——发家致富,名利双收,其精神价值逐步向物质价值转移,然后幻灭的蜕变过程。通过对美国梦的剖析以期读者对美国梦有更清醒更深刻的认识,从而对其所代表的美国文化价值观持辩证客观的态度。
张戈杨华
关键词:美国梦幻灭
英语分散听力教学的实证研究被引量:3
2006年
为了适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,教育部于2004年正式发布《大学英语课程教学要求》,以此作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。在新的《大学英语课程教学要求》中,大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。英语教学改革的目的是把原来以阅读理解为主的教学模式改为以听、说为主,全面提高英语的综合实用能力。
孔玛丽杨华雷晶马晓薇
关键词:大学英语实证研究听力教学自主学习能力教学要求社会交往
外语讨论课教学初探
2005年
杨华
关键词:外语教学语言学习语言交际
《雨中的猫》:死亡的幽灵——析海明威作品中的神话原型和故事主题被引量:3
2007年
《雨中的猫》是海明威的优秀短篇之一。该短篇自问世以来,出现了各种不同的、甚至相互矛盾的主题阐释。然而,应用神话原型批评方法,该短篇的深层主题则显现为死亡。作者实际上是通过表现这样的主题,抨击战争给人类带来的巨大灾难和危害。
申鑫杨华
关键词:神话原型洪水神话
共1页<1>
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