张继明
- 作品数：181 被引量：786H指数：15
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 中国式高等教育治理现代化的现实审视与集群化建设--基于新型举国体制的视角被引量：7
- 2023年
- 我国高等教育高质量发展要求探索中国式高等教育治理现代化体系,但实践中我国高等教育治理模式“中国元素”仍有不足。新型举国体制作为中国式现代化的核心内容和实践机制,为我国高等教育治理现代化的本土化创造提供了依循。基于新型举国体制构建中国式高等教育治理现代化模式,需要在微观上为之提供合理的实践机制,而大学集群治理在价值导向、组织机制、治理主体、文化建构等各维度上集中反映了新型举国体制的内在逻辑,因此是落实新型举国体制的有效机制。这也意味着,探索实施大学集群治理是构建中国式高等教育治理现代化模式的重要向度。
- 张继明
- 关键词：中国式现代化高等教育治理
- 我国现代大学制度的核心价值与精神建构被引量：1
- 2020年
- 在导向上,我国现代大学制度建设必须聚焦于服务大学学术生长这一核心价值上来,但从实践结果来看,目前我国现代大学制度建设并未真正促成大学由异化回归至学术本位之逻辑,而在制度实施过程中制度精神的匮乏是导致大学治理不力的一个重要原因,故建构现代大学制度精神,就成为推进现代大学制度的重要路径。要建构大学制度精神,需要政府树立正确的大学观,并坚定改革的勇气;建构学术共同体,涵养学术本位之大学文化;打造精英式高等教育治理者队伍,引领大学制度变革;推进教育法治化,规范各主体行为,呵护大学精神。唯有建构起符合大学逻辑的制度精神,才能够从根本上确保我国现代大学制度实现其核心价值。
- 张继明
- 关键词：现代大学制度学术本位
- 高等教育信息不对称对策研究——高校信息公开的视角被引量：11
- 2010年
- 基于高等教育系统外部视角的制度安排,难以有效解决高等教育信息不对称问题。高校是信息传递过程的核心环节,以高校为行为主体实行信息公开,有利于信息流以高校为中心顺畅地辐射到政府、社会和个人等信息受体,是解决高等教育信息不对称问题的理想路径。而构建高校信息公开指标体系和行之有效的保障机制,是高校信息公开制度建设的当务之急。
- 张继明吴智鹏
- 关键词：高等教育信息不对称信息公开
- 新一轮高校上调学费标准的多维审思与治理
- 新一轮高校学费增长有其必然性与合理性：高等教育成本增加是客观依据，居民教育支付能力增强是必备的社会基础，高校学生资助体系日趋完善是不可或缺的保障性条件。但普遍的社会焦虑、高校失责及其公信力的下降等因素又导致高校此举备受质...
- 张继明
- 关键词：高校
- 知识生产模式变迁视角下大学治理模式的演进及其反思被引量：22
- 2019年
- 自中世纪发轫至今,大学作为一个知识生产组织其知识生产模式处于变迁之中,由模式1走向了模式3。在知识生产模式变迁中,大学的治理范式也发生着相应变化,以大学自治、学术自由和教授治校为标志的传统大学治理模式逐渐演化为日益多元的利益相关主体共同治理。在此过程中,大学的社会功用得以充分实现,但也由于知识生产过度遵从外部导向而陷入了功利化、工具化的陷阱,大学治理也因之发生了价值的迷失。新的知识生产模式和大学治理范式实际上给大学自身造成了一定的伤害,这就要求重新审视大学知识生产与大学治理的传统,发掘其时代价值,也就是要发挥大学知识生产与大学治理传统的内在规训意义,优化大学知识生产模式结构,重建大学治理的价值理性,从而维护大学的发展逻辑,以使大学能够持续地实现其功用。
- 张继明
- 关键词：大学治理公民社会
- 论社会转型期高校招考制度改革的公平价值取向
- 2012年
- 社会转型期,国家战略由以经济建设为中心转向社会制度的完善,社会价值观亦由效率逐渐转向公平;相应地,高等教育在公平与效率两种价值取向之间,也逐渐倾向于前者,高等教育公平将成为转型期我国社会进步的基本价值观。我国高校招考制度改革应在社会转型期基本价值取向与高等教育价值观指导下,以制度公平为导向,充分发挥其促进教育公平与民主的社会功能,而这有赖于政府与高校的协同努力。
- 张继明万华
- 关键词：社会转型期公平
- 大学的组织特征、组织异化与制度变革被引量：1
- 2015年
- 大学制度改革必须立足于大学的组织特征,即人与知识二元融合的组织目标、作为一个基于专业话语权的自组织、组织方式呈松散结合、治理结构以学术为本位。当前我国大学发生了一定程度的组织异化,表现为政治标准至上的"翰林院"化、"去专业性"的功能泛化、"去人格"的机器化、去学术性的价值观异化等。要改变这种现状,就要立足大学组织本性采取有效的制度变革,例如推动政府善治,确立大学法人地位;以学术本位为指导,调整大学组织结构;以大学章程为手段,规制大学各利益相关者权力,建构学术本位的大学文化等。
- 张继明
- 我国素质教育实施中的异化现象被引量：2
- 2009年
- 素质教育并不必然排斥"应试";不公布成绩、不排名次及废除评选"三好学生"的做法并不可取;素质教育也不是一派温情,传统的师道和责罚教育也不宜丢失。
- 张继明闫月娇
- 关键词：素质教育教育实施异化现象名次师道
- 中小学教师职业倦怠对策研究——增强主体自我效能感的视角
- 2009年
- 中小学教师职业倦怠不利于教师的身心健康和职业、专业发展，并最终影响到初、中等教育质量的提升；基于主体效能与职业倦怠之间的较高相关，通过教师专业化建设提高中小学教师职业参与度，进而增强中小学教师的主体效能感、职业幸福感，将有效地遏制职业倦怠在中小学教师群体间的扩展。
- 张继明闫月娇
- 关键词：中小学教师职业倦怠主体性效能感
- 试论高职院校实训基地体系的建构被引量：11
- 2006年
- 在高职教育实训环节中,企业实训基地相对学校实训基地具有一定比较优势。针对目前我国高职教育的发展现状,高职院校应建构以企业实训基地为主体、学校实训基地为补充,良性互动的实训基地体系。
- 翟法礼张继明
- 关键词：实训企业高职院校
