罗苏梅
- 作品数：19 被引量：33H指数：3
- 供职机构：嘉应学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理历史地理更多>>
- 心理控制与大学生网络偏差行为的关系被引量：1
- 2017年
- 网络偏差行为,是指在计算机为媒介的人与人之间的交流过程,不符合某一团体期望和规范的行为,可以看作是发生在网络上的偏差行为。最典型的偏差行为包括网上过激行为、职业欺骗、网络色情行为、论文抄写、恶意灌水、发送垃圾邮件或广告、
- 徐文明梁芹生罗苏梅
- 关键词：网络色情心理控制大学生过激行为计算机
- 自我能力否定倾向与归因方式的关系研究
- 自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)最早在1978年由 Clance 和 Imes 提出,是指按照客观标准评价为个体已成功或取得成就,但其本人主观认为他们没有能力取得成功,感觉是在欺骗他人, ...
- 罗苏梅王晓钧宋金常
- 关键词：归因方式
- 文献传递
- 相关系数的meta分析方法述评
- 本文比较了 Meta 分析的两种模型,分别为固定效应模型和随机效应模型。发现尽管不同的理论提出不同的效果量计算公式,但不同公式间的统计分析过程的差异只在于如何计算标准误。固定效应模型即假设纳入 Meta 分析的研究的总体...
- 宋金常王晓钧罗苏梅
- 关键词：相关系数
- 文献传递
- 中小学生非诚信行为的心理机制及教育路径
- 2022年
- 中小学生的非诚信行为具有隐蔽性强,负面效应大,教育难度大等特点。以往研究主要探讨影响实施非诚信行为的因素,即情境因素、自我控制、动机冲突和内部决策,但较为零散,亟待整合。本文在整合各个影响因素的基础上,提出中小学生非诚信行为的心理模型:非诚信行为包括感知阶段、分析阶段以及执行阶段,并且每个阶段有着关键性影响变量。大部分中小学生的非诚信行为不等于违法行为,其破解路径也并非一定是行政路径和法律路径,而是教育路径,即以建设思想体系为中心,着力开展思政课程和信用环境建设。
- 徐文明罗苏梅
- 关键词：非诚信行为心理机制教育路径
- 人格特质的文化和性别差异——对岭南客家籍大学生与潮汕、广府籍大学生的对比研究被引量：2
- 2012年
- 本研究采用中国大五人格量表(CBF-PI)对1132名岭南三大民系青年进行人格特质的文化和性别差异研究,同时为岭南民系研究创建一个实证基础。结果表明,客家青年的同情心显著高于潮汕青年,热情因子低于潮汕青年,而客家青年的合群性、活跃程度、好奇心、冒险精神显著低于广府青年。同时,研究发现,三大民系的女性青年表现出焦虑、抑郁、敏感多疑、脆弱性、同情心以及愤怒-敌意的人格特质,而男性却表现出热情、活跃、冒险精神以及缺乏同情心。研究发现,三大民系青年只是在某些特质方面存在显著差异,并没有出现更多差异的人格特质,其主要原因在于共同儒家文化、文化融合以及青年教育一致。
- 徐文明罗苏梅
- 关键词：人格特质
- 自我能力否定倾向与归因方式的关系研究被引量：3
- 2009年
- 为了探讨自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)的跨文化适用性,及其与归因方式的关系,本研究采用问卷法对232名大学生进行了调查。相关分析结果表明,自我能力否定倾向与外归因之间呈现显著正相关(r=0.43,p<0.01)。回归分析结果表明,外归因对自我能力否定倾向有一定的预测作用。
- 罗苏梅
- 关键词：归因方式
- 论高校心理健康教育课堂教学质量的评价内容被引量：1
- 2010年
- 教学质量评价就是根据教学目的和教学原则,利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明。本文从构建教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价方法的角度来探索高校心理健康教育教学质量的评价内容。
- 罗苏梅
- 关键词：心理健康教育教学评价高校
- 高中生自我效能感、成就目标与负性学业情绪关系的结构方程模型研究被引量：3
- 2011年
- 学业情绪是指在学校情境中学生经历的各种成就情绪，特别是与成功或失败相关的那些情绪。董妍等将学业情绪分为积极高唤醒学业情绪、积极低唤醒学业情绪、消极高唤醒学业情绪和消极低唤醒学业情绪。其中后两种情绪称之为负性学业情绪。近年来探讨学业情绪的影响因素是研究的重点之一。其中自我效能感、成就目标与学业情绪关系密切。
- 徐文明罗苏梅
- 关键词：自我效能感结构方程模型情绪学业负性高中生
- 自我调控学习及其教育功能
- 2015年
- 随着学习型社会悄然来临,人们空前关注学习者的自主学习能力。所谓自我调控学习,是指个人系统地引导自己的思维、情感和行为,使之指向学习目标实现的一种心理过程。为了达到教学目标,老师需要教会学生知识和技能,反过来学生也要在老师指导下学会如何学习。本文对自我调控学习的背景、自我调控学习的内涵以及自我调控学习的功能等问题进行分析。
- 罗苏梅
- 关键词：自我调控学习刻板印象威胁教育功能
- 自我能力否定量表在大学生群体中的适用性研究
- 自我能力否定现象(Imposter Phenomenon,IP)最早由美国心理学家Clance和Imes (1978)提出,是指个体按照客观标准已经获得了成功或取得成就,但是其本人却存在一种幻想,认为这是不可能的,他们没...
- 罗苏梅
- 关键词：大学生群体
- 文献传递
