曾智勇
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：九江学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语教师课堂捕捉学生资源能力之实证研究
- 2009年
- 本文通过问卷调查和对受试大学英语教师面对面交流相结合的方式,探讨了大学英语教师课堂捕捉学生资源能力的情况。结果显示,在"学生资源"这个概念上,相对于青年教师和中年教师,更多老年教师知道这个概念。在各种学生资源中,大学英语教师在捕捉学生行为类资源、潜在资源和主动性资源上没有明显的差异性,但在语言类资源上,青年教师比中老年教师更具有意识性。在不良资源问题上,不同教龄的教师则有很明显的差异性,中老年教师更容易捕捉学生的不良资源。最后,本文探讨了大学英语教师流失学生资源的原因。
- 韩琨曾智勇
- 关键词：学生资源
- 培养高效率的英语学习者——大学生英语词汇学习策略训练被引量：3
- 2005年
- 在对已有的常用词汇学习策略研究进行综述的基础上,探讨了大学生英语词汇学习策略训练实验的过程,并对结果进行了分析,认为对非重点院校的本、专科学生进行分离式的策略训练,特别是以小组为单位的训练有较好的效果,指出了学习策略训练不仅是一门知识课,更是一门实践性很强的技能训练课的本质。而只介绍策略知识的训练法效果不明显。
- 安福勇熊洁曾智勇
- 关键词：英语词汇学习
- 词汇与文化的映射思考
- 2008年
- 大学英语词汇教学模式被不少学者研究过,也提出了许多相关的理论。词汇与文化的关系在几年前也是国内外语学界研究的热点话题。其中Schumann提出了"文化合流"模式。他认为第二语言获得是文化合流的一个方面,一个人能将自己的文化与第二文化合流多少决定了一个人获得第二语言的成败。本文主要是通过Schumann的"文化合流"模式来论述大学英语词汇教学中文化融入的重要性。
- 曾智勇赵芳
- 关键词：词汇教学文化融入二语习得
- 汉英语同辈亲属称谓语研究——以伦理观为视角被引量：2
- 2012年
- 中国和英语国家存在着巨大的文化差异,伦理观则是其中之一。该文探讨了因为伦理观的不同,导致双方汉英语同辈亲属称谓的不同。因为中国长期存在着重男轻女的思想,所以在中文中,指陈对象"男"的称谓要多于指陈对象"女"的称谓。而正是由于同一指陈对象有两个及两个以上的词汇,故在中国,同一指陈对象产生的不同词汇在人们的心理距离上有远近差别。指陈对象"男"的称谓在人们心理中的距离要近于指陈对象"女"的称谓。而在英语国家,由于长期奉行的男女平等观念,所以在同辈亲属词汇的创造上不存在指陈对象"男"方面的词汇大于指陈对象"女"方面的词汇,当然也不存在同一指陈对象有两个或两个以上的不同词汇及在人们的心理距离有远近的不同。
- 曾智勇
- 关键词：伦理观重男轻女称谓
- 大学课堂学生资源荒废现象研究
- 2009年
- 自2007年教育部和财政部启动"质量工程"以来,大学课堂学生资源荒废现象成为一个急需研究的命题。大学课堂学生资源荒废的表现多种多样,且背后隐藏着深层次的原因。总的来说,大学课堂资源荒废具体表现在硬件资源的荒废,人力资源的荒废和隐性资源的荒废三个方面;而造成这些现象的深层次原因主要是教育工作者意识上的原因和教师个人的原因两个方面。
- 韩琨曾智勇杜彩云
- 关键词：学生资源隐性资源人力资源
- 中外籍教师英语课堂提问的对比研究被引量：1
- 2010年
- 提问是课堂上外语教师常用的教学方法之一,课堂提问在组织课堂教学和学习者的语言习得中起着非常重要的作用。目前,对课堂提问的研究主要集中在西方国家和香港,但对中外籍教师英语课堂提问的研究还没有。文中调查与分析了九江学院的一位中国籍英语教师和一位外籍教师的课堂提问模式,对他们在课堂上的提问类型、提问后等候时间、提问的分布、反馈形式与提问策略等五个方面进行对比,总结归纳了两位教师的课堂提问情况。在此基础上,提出中外籍教师在课堂提问中的一些问题,从而更好地引导大学英语教学。
- 曾智勇杜彩云
- 关键词：提问方式提问策略
