孙连勇
- 作品数：18 被引量：59H指数：4
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 开展技能竞赛 提高教育教学质量被引量：8
- 2005年
- 近年来,河北省举办了八届中等职业学校技能比赛,并同时实施了职业资格证书等级鉴定.据统计,8年来全省共有859支参赛代表队次、3000名优秀学生和1500名骨干专业教师参加了机械、电子等22个专业(工种)的技能比赛,获得高级职业资格证书累计750人.从工作实践和反馈信息看,比赛取得了良好的效果.主要体现在以下几方面.
- 孙连勇刘冬王炜波
- 关键词：教育教学质量职业资格证书技能比赛专业教师
- 关于《电子商务》课程结构的改革
- 2002年
- 一、电子商务的定义和由来 世界电子商务会议对电子商务的定义是：“电子商务是指对整个贸易活动实现电子化。”换句话说，电子商务是指利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务是20世纪80年代中期开始蓬勃发展起来的，它起源于EDI(电子数据交换)。EDI将人们传统的传真和定货信函、咨询，改为标准的EDI方式传输，被人们形象化地称之为“无纸贸……
- 王红孙连勇
- 关键词：课程结构课程改革职业技术院校
- 新形势下职业教育发展与人力资本开发的思考被引量：2
- 2002年
- 加强人力资本开发运营理论的研究,科学、合理地开发我国人力资源,对推动我国经济增长具有重要的现实和理论意义.本文从人力资本开发对经济发展的作用出发,分析了教育尤其是职业教育在人力资本开发中的重要地位,提出应大力发展职业教育,实现职业教育的发展与人力资本开发的紧密结合,以促进我国经济快速发展.
- 孙连勇
- 关键词：职业教育人力资本教育投资教育发展教育投入
- 中等职业教育送教下乡的办学模式改革与实践被引量：6
- 2015年
- 中等职业教育送教下乡的办学模式,是面向在乡专业农民实施学历性中等职业教育的一项创举,对促进农村经济和社会发展具有重大意义。在试点的基础上,河北省全面开展了中等职业教育送教下乡的办学模式改革,取得了显著成效。职业院校送教下乡已进入政府决策体系,成为一项国家政策。
- 张志增孙志河谢勇旗王玉苗孙连勇
- 关键词：中等职业教育送教下乡办学模式改革农业职业教育
- 职业教育奖优制拨款的改革尝试——解读奥巴马政府《珀金斯法案》改革计划
- 2015年
- 联邦财政拨款是美国政府对本国教育体系施加影响的最主要途径。据《美国财政拨款申请指南》一书所述，非竞争性拨款与竞争性拨款是美国政府财政拨款的两大主要类型。2008年民主党执政以来，竞争性拨款受到教育政策核心决策层的青睐，在此基础上，奥巴马政府建构起为其教育改革战略量身定做的奖优制拨款模式，在职业教育领域，奖优制拨款被此届政府视作变革美国职业教育体系的“利器”，而于2012年推出的《珀金斯法案》改革计划则是其奖优制拨款制度设计的集中体现。本文通过对该计划内容的梳理，力图解读当下美国职业教育奖优制拨款制度建构的基本思路，分析该拨款模式的实施对美国职业教育体系变革的重要影响。
- 王辉孙连勇
- 关键词：政府财政拨款职业教育体系奥巴马政府法案美国政府
- 论民国时期职业教育的立法思想进程及其反思
- 2021年
- 当前《职业教育法(修正草案)》又处于新一轮修订征求意见期。该文借此重新梳理我国职业教育的立法思想,对民国时期的职业教育立法历程,以其思想脉络为源加以研究。民国时期的职业教育是现代中国职业教育历史发展的一个启蒙阶段。民国之初,通过加紧制定新学制和密集颁布一系列法令,进而完成近代实业教育向现代职业教育的蜕变。
- 孙连勇
- 关键词：民国时期职业教育
- 对职技院校开展“课题化”教学的几点认识
- 2006年
- 本文结合《电力拖动》课程的教学实践对在职业技术院校开展“课题化”教学的问题进行了探讨。
- 陈民峰孙连勇景宏华
- 关键词：职业技术院校《电力拖动》教学模式联合办学
- 对职业学校合格课程建设的探讨被引量：1
- 2006年
- 职校合格课程的建设要在教学大纲、教学资料、教学条件、教师队伍、教学手段、教学规范等方面均达到一定标准。合格课程建设过程中，有必要设立专门组织机构，并进行课程评估。同时，要充分发挥教师的主导作用，实行课程建设责任制，建立课程建设专项基金。
- 孙连勇王炜波刘冬
- 关键词：课程标准课程评估
- 职技高师应用电子技术教育专业培养目标及课程设置研究
- 2002年
- 孙连勇王炜波张大彪
- 关键词：课程设置教学内容
- 对高职教育中校企联合办学的思考被引量：28
- 2003年
- 现代工业化背景下,高职教育能否办出特色,很大程度上取决于企业参与办学的程度。校企联合办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养的目标、质量规格,而且对改善高职院校办学条件,形成高职办学特色等有着重要作用。实现校企联合办学需要建立通畅的合作渠道,建构"共享、双赢"的机制与模式。
- 孙连勇王炜波
- 关键词：高职教育校企联合联合办学办学条件
