孙艺
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
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- 物理常数在教学中的价值分析
- 2014年
- 物理常数与物理学发展密切联系，具有较高的教学价值，物理常数教学问题的研究有益于提高物理教学质量．本文从串联教学内容、拓展研究方法、引人物理学史、深化物理实验、强化计量单位等方面分析了物理常数的教学价值，期望得到广大物理教学工作者的重视．
- 孙艺袁海泉孔如燕
- 关键词：物理常数教学价值
- 物理理论与物理实验之关系——从对“理论永远无法推翻实验”的质疑谈起
- 2014年
- 人教社高中物理教材中引用的物理学家丁肇中的一句名言“实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻实验”引起不少学生质疑。本文论述为什么理论永远无法推翻实验，解答学生疑惑。希望唤起中学物理教师对物理实验的重视，纠正一些中学教师关于“实验是辅助理论学习的”的错误认识。
- 解问鼎孙艺郭雅洁
- 基于校园环境的“非常规”物理实验教学初探被引量：1
- 2015年
- 基于校园环境的“非常规”物理实验将学生置于真实的、开放的校园物理环境中,充分利用校园环境中的教学资源,让学生从掌握教材知识到探究身边的物理,最后提高综合解决问题的能力。本文从实践出发提出了从三个方面挖掘校园环境中实验教学资源,并且给出了相应的教学建议。
- 孙艺袁海泉
- 关键词：实验教学校园环境
- 例谈物理教学形象化策略——以机械波一章的教学为例被引量：1
- 2014年
- 形象化就是使抽象的概念具体化,应用形象化策略可以帮助学生理解抽象的物理知识,增加物理课的趣味性,提高课堂效率。本文提出了六条物理教学形象化策略,并举例分析如何在教学中应用这些形象化策略。
- 孙艺袁海泉
- 关键词：物理教学形象化机械波
- 空气浮力的演示实验被引量：2
- 2014年
- 可乐和薄荷糖都是常见的食物，当它们混合在一起时，可以瞬间产生大量气体．用气球密封可乐瓶可以收集气体，在不改变整体质量的情况下增大气球的体积，从而增加气球受到的空气浮力．于是笔者想到通过杠杆演示膨胀的气球受到的浮力作用，但由于普通的杠杆受到摩擦力的影响较大，因此可以选用物理天平来演示，通过指针的偏转显示可乐瓶对托盘压力的变化．
- 孙艺袁海泉解问鼎
- 关键词：可乐瓶气球薄荷糖
- 高中物理教科书使用调查研究
- 教科书作为教学活动的主要资源，直接影响着师生的教学活动。为了了解人教版高中物理教科书在实际使用中的适切性，并从教科书使用的视角审视新课程的实施现状，本研究采用了文献法、问卷调查法、数据统计法等研究方法。在对教科书的编制理...
- 孙艺
- 关键词：高中物理教科书学习资源
- 文献传递
- 两圆相交形成的闭合单连通区域第一类格林函数求解
- 2015年
- 求解了两圆导体柱板相交所形成的多种闭合单连通区域的第一类格林函数,并利用数学软件MATLAB绘制出其等值线图.
- 解问鼎陈钢孙艺
- 关键词：保角变换等值线图
- “结构性拖延法”与“学习效能驱动”解决中学生学业拖延——中学生提高学习效率的策略被引量：1
- 2014年
- 本文运用认知心理学理论,从自我效能感的角度出发,对拖延症和结构性拖延法的原理进行心理学分析,论述结构性拖延法的心理学机制,进而阐述运用结构性拖延法克服拖延症的有效性,并以此为依据提出中学生克服学业拖延、提高学习效率的一些有效策略.最后建议教师要注重学习和运用心理学知识帮助中学生认识、分析和解决学习中遇到的问题.
- 解问鼎孙艺陶洪
- 关键词：自我效能感学业拖延
