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王养华

作品数:4 被引量:18H指数:1
供职机构:上海师范大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇智力
  • 2篇智力因素
  • 2篇非智力因素
  • 1篇大学生
  • 1篇第二次世界大...
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇学年
  • 1篇职业心理
  • 1篇职业心理学
  • 1篇智力品质
  • 1篇入学年龄
  • 1篇世界大战
  • 1篇体育
  • 1篇体育系
  • 1篇体育系大学生
  • 1篇托尔曼
  • 1篇年龄
  • 1篇年龄因素

机构

  • 3篇华东师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 4篇王养华
  • 2篇周家骥
  • 1篇朱学明
  • 1篇卢家楣
  • 1篇吴福元
  • 1篇竺培梁
  • 1篇叶仁敏
  • 1篇唐征宇

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育研究
  • 1篇武汉体育学院...

年份

  • 1篇1988
  • 2篇1987
  • 1篇1986
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生智力因素和非智力因素与学习成绩关系的研究被引量:17
1987年
学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程,学习成绩是智力因素与非智力因素相互作用的产物。智力因素对大学生学习成绩虽有很大影响,但影响力已不如中小学明显。随着入学时间的增长,非智力因素对大学生学习成绩的影响有逐渐递增的趋势。从某种意义上来讲,非智力因素对大学生学习成绩的影响比智力因素还大。因此,在重视培养大学生智力因素的同时,也要重视培养他们良好的非智力品质。
吴福元王养华周家骥朱学明竺培梁卢家楣叶仁敏唐征宇
关键词:非智力因素大学生非智力品质相互作用
关于年龄因素对小学生学习的影响的研究被引量:1
1987年
一、问题的提出我们现在的小学教育一般是以年龄安排教学程序的,然而在同一年级同一个班上的学生,虽然基水上都同属于一个年龄组,但由于出生月份的不同,存在着实际年龄上的差异。例如,某个学生是某年九月一日生的,他入学时已是七足岁。而另一个是次年的八月三十一日生的,他入学时刚满6岁。那么这两个学生学同样的教材,年龄却相差整整一岁。为了研究的方便,我们简称类似的这两类学生分别为大龄生和小龄生。只要入学年龄有明确的限制,就必然会存在这种情况。美国有关研究把这两类学生分別称为夏季后儿童(Held Back Summer Children)和夏季儿童(Summer Childen);
王养华阚蔚
关键词:年龄因素年龄组夏季入学年龄小学教育
美国职业心理学进展简述
1986年
职业心理学是应用心理学的一个分支,它起步很迟,刚开始时还蕴涵在其他学科之中,直至人们认识到它能独立存在的重要性后,才迅速发展起来。职业心理学与它的姊妹学科——人事心理学、工业心理学、组织机构心理学是密切联系的。
王养华
关键词:心理学家军队第二次世界大战托尔曼
关于体育系大学生智力的追踪研究
1988年
本文对体育系大学生的智力状况进行追踪研究,并对被试的个性因素,学习成绩及智力之间的关系作了探讨。结果表明,体育系大学生的智商普遍是提高趋势,但主要体现在言语智商的提高,而操作智商的提高并不明显,非智力心理因素对智力及学习成绩关系极大,独立性、敢为性、竞争心、幻想性、进取心等个性因素有利于智力的提高与发展,独立操作、重视理论学习,改善个性,才能更有效地提高智力。
周家骥王养华
关键词:体育系大学生非智力因素
共1页<1>
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