张建平
- 作品数：11 被引量：28H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学地理与生物信息学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对大学生“三自”教育管理的探索被引量：23
- 2009年
- 随着高等教育普及化的进程,学生的思想政治教育工作也因政治经济体制的改革发生着重大变化,面对新的形势,大学生的管理和教育工作需要一种新的方式,坚持以人为本,充分发挥学生的主体作用,采用新的教育管理模式,促进学生自我教育,自我管理,自我服务的"三自"教育是必要并可行的。通过营造宽松的环境,发挥学生组织的作用,搭建有效的管理平台等方法,实施"三自"教育。
- 顾莹朱国平张建平
- 关键词：学生管理三自教育
- 新时期加强高校辅导员队伍建设的思考
- 2009年
- 辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。通过对南京6所高校的辅导员进行问卷调查,结果显示辅导员队伍建设存在着工作难到位、能力难提高、队伍难稳定等问题。要从稳定队伍、选拔优才、提高能力、强化专业、合理出口等环节加强高校辅导员队伍建设。
- 张建平朱国平
- 关键词：思想政治教育辅导员队伍问卷调查
- 思想政治理论课多媒体教学效果调查及对策研究
- 2013年
- 近年来,多媒体教学在高校思想政治理论课教学中得到了广泛的普及。对江苏独立学院开展调查研究,分析思想政治理论课多媒体教学中存在的突出问题及其原因,为增强高校思想政治理论课的教学效果,提高高校思想政治教育的质量具有重要的理论和实践意义。
- 李玉胜张建平
- 关键词：多媒体教学
- 浅议“易信”对大学生思想政治教育的影响
- 2015年
- 新媒体技术的普及应用与飞速发展对人们的生产生活产生着重大的影响,潜移默化地改变着人们的思想观念、交流方式,助推着传媒受众在信息传播过程中地位由被动向主动转变。易信以其交互、灵活、跨终端通讯等特点,为大学生思想政治教育工作提供了便利,同时也提出了挑战,针对大学生的特点,寻求易信环境下大学生思想政治教育工作的着力方向值得我们探析。
- 王新光张建平
- 关键词：新媒体思想政治教育
- 以国防教育促进大学生社会主义核心价值观培育
- 2016年
- 社会主义核心价值观培育是当前大学生思想政治教育的最核心内容,文章在分析高校国防教育和大学生社会主义核心价值观培育的目标一致性、要求相近性、原则相似性、主客体同一性和内容相通性的基础上,提出了以国防教育促进大学生社会主义核心价值观培育的路径。
- 张建平
- 关键词：大学生思想政治教育社会主义核心价值观国防教育
- 运用新媒体增强大学生诚信教育的实效性被引量：1
- 2016年
- 诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则,大学生诚信教育是一项系统工程。近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响,大学生诚信缺失的现象较严重,加强大学生诚信教育尤为重要。随着新媒体的迅猛发展,研究新媒体的特点和趋势对大学生世界观、价值观、人生观的内在影响,发掘新媒体对大学生诚信教育的现实价值,已成为重要课题。
- 张建平
- 关键词：新媒体诚信教育实效性
- 高校辅导员工作的实践与思考被引量：1
- 2007年
- 胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲话和党中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调,加强和改进大学生思想政治教育,要以大学生全面发展为目标,要坚持以人为本,育人为本;要充分调动大学生的积极性和主动性。
- 张建平
- 关键词：辅导员工作思想政治教育个别教育政治素质
- 自媒体环境下高校辅导员工作探析被引量：1
- 2015年
- 自媒体的出现强烈影响高校辅导员开展学生工作,但目前高校辅导员运用自媒体规划系统性不够、自媒体团队意识不太强、自媒体内容精品比较少、自媒体运作时间不及时,因此,辅导员在自媒体运用方面需要有质的提高。本文主要从学校活动发布的自媒体化、解决学生问题的及时性、增强思想政治教育的实效性、提高学校宣传的针对性等方面完善自媒体,充分发挥辅导员在高校思想政治教育中的骨干作用。
- 张建平张田力
- 关键词：辅导员自媒体思想政治教育
- 辅导员在高校思想政治教育中的骨干作用被引量：2
- 2007年
- 一、辅导员在高校思想政治教育中的骨干作用1、高校思想政治教育中的骨干作用是教育部的要求。中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)
- 张建平
- 关键词：高校思想政治教育大学生思想政治教育
- 高校思想政治理论课多媒体教学问题与对策
- 2013年
- 高校思想政治理论课教学中,充分利用多媒体教学,能够激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的吸引力和感染力,提高教学的实效性。但在目前的多媒体教学实践中还存在着多媒体运用游离于教学内容和教学目的等问题。因此,教师必须将多媒体教学手段和传统教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,进一步提高多媒体课件制作和运用水平,充分发挥多媒体教学的积极作用。
- 李玉胜张建平
- 关键词：思想政治理论课多媒体教学
