丁翠萍
- 作品数：20 被引量：41H指数：4
- 供职机构：兰州理工大学更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金甘肃省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
- 网络环境下PBL在大学英语教学中的应用研究
- 2016年
- 在PBL的新模式下,英语教学具体包括了教学项目的合理设计、明确任务导向、展开课堂教学等各个环节。在探析理工科学校在网络环境下的英语教学现状基础上结合PBL的教学模式,深入探求理工科英语教学的完善思路。
- 丁翠萍朱景梅
- 关键词：网络环境PBL大学英语教学
- 农村小学教师专业发展的困境及策略——以甘肃省漳县为例被引量：1
- 2011年
- 目前,农村小学教师专业发展的困惑主要表现在(1)对继续教育的迷惘;(2)教学理论与教学实际严重脱节;(3)教学资源的低效率使用;(4)对新课改的不适应;(5)代课教师专业发展的缺失等。需要我们全面提高农村小学教师素质,加强教师专业化发展;不断完善农村小学教师教育培训体系;改革学校内部管理体制,优化农村小学教师队伍结构。
- 丁翠萍丁艳萍
- 关键词：农村教师教学
- 课堂话语标记语使用情况的对比研究被引量：1
- 2016年
- 话语标记语,作为一种特殊的语言符号功能与形式的结合体,在语言交际中广泛存在并且发挥着十分重要的语用功能。许多语言学家一致认为,在话语标记语的使用上的确存在差异,仍然缺乏以说话人和听话人的双重身份对话语标记语的研究。因此,本文从中国大学英语老师和外教在课堂上使用较多的话语标记语入手,主要包括I mean,well,you see,分析大学英语老师和外教在课堂上使用话语标记语的语用功能方面的差别。
- 丁翠萍翁昕羽宋冰燕
- 关键词：话语标记语语用功能英语口语英语教学
- 信息化背景下计算机反馈技术在英语写作中的应用被引量：1
- 2016年
- 在英语写作教学中,教师必须做出充分有效的反馈,这给教师提出很高的要求。因此,可借助计算机反馈技术,建立互评、自评等为辅助的信息化、网络化平台,以进一步提升英语学习者的写作水平。
- 王盛丁翠萍
- 关键词：信息化英语写作
- 关于黄河流域特色生态旅游开发中的环境保护策略探讨
- 2023年
- 由于生态旅游业的发展尚处于初级的阶段,因此,在发展过程中仍然面临着许许多多的问题与冲突,亟待有关部门及经营者在实际工作中予以完善与化解。游客、景区的管理人员及其它有关单位的主管人员均应对此负有相应的职责,其中环保的观念是根本;其有关的治理方法及规范是进行有效治理的依据,但仍然需要在实际操作中不断完善。
- 丁翠萍
- 关键词：生态旅游环境保护
- 大学英语教学改革背景下英语教师信念现状及发展研究——以甘肃两所理工院校为例
- 当前,教育改革已经深入到了教育的每个角落,教育改革的景象不仅在中小学轰轰烈烈的开展着,而且也把大学拉入到了改革的大潮中来了。如此以来,对大学英语教学也同时带来了机遇和挑战。实践证明,教学工作的优劣与教师的信念是紧密联系在...
- 丁翠萍
- 关键词：大学英语教师教学信念教学方式
- 文献传递
- 学习共同体理念下大学英语课程思政元素的融入路径研究
- 2022年
- 2020年5月教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。大学英语“课程思政”教学对立德树人尤其是增强文化自信具有重要意义。作为大学英语教师,应认识到大学英语“课程思政”在立德树人方面的时代价值,结合大学英语教学实际,引导青年学子以批判的眼光学习西方文化,取其所长,为我们所用。[2]因此,如何实现思政教育与大学英语教学的融合,落实立德树人的根本目标,是当前抗疫保学时期乃至今后很长一段时期内大学英语教学面临的一项重要课题。在阐述“学习共同体”“课程思政”核心要义的基础上,分析《大学英语》课程思政融入的困惑、误区及当前大学英语课程思政存在问题的原因、最后提出在学习共同体理念指引下,大学英语课程思政元素的融入路径。这对落实全国高校思想政治工作会议上讲话精神具有十分重要的意义。
- 丁翠萍
- 关键词：学习共同体大学英语
- 大学英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践性研究被引量：12
- 2016年
- 大学英语是高等教育中的重要基础课程,大学英语课程教学方法和教学模式的改革一直是我国外语教学研究的重要内容。在传统大学英语教学下,学生的英语考核成绩和考级情况与教学目标不相适应,因此,转变大学英语的教学模式,提高学生的学习积极性和主动性是当前大学英语教学研究的重心。本文将从"对分课堂"着手,分析在大学英语教学中"对分课堂"与项目式教学模式有效结合的理论意义和实践意义,探究这种教学实践模式下的应用效果,为我国大学英语教学改革提供参考依据。
- 丁翠萍张晗
- 关键词：大学英语项目式教学
- 西北地区高校英语教师专业核心能力模型构建及提升策略被引量：2
- 2019年
- 本文以西北地区高校英语教师专业核心能力的培养和提升为研究视角,通过运用相关的教育理论,对当代英语教师的核心能力,以及西北地区高校英语教师队伍的现状进行客观阐述,并在此基础上,对于西北地区高校英语教师专业核心能力模型的构建及提升给予合理化建议。
- 丁翠萍
- 关键词：高校英语教师核心能力
- 教育生态观下的大学英语立体化网络教学模式的建构与实践被引量：1
- 2015年
- 教育生态学是以生态的角度研究教育,通过分析教育生态环境下各种因子之间的相互作用,揭示生态机制对教育发展的影响,并探索优化教育的方法途径。网络立体化教育模式正是在这种情形下应用而生的。本文结合我校的大学英语教学改革,提出了基于网络的大学英语立体化教学体系的构建和实施成果。通过对学生进行问卷调查及访谈的分析,其结果表明,基于网络的大学英语立体化教学模式,有助于提高学生英语的综合水平。
- 丁翠萍康小燕
- 关键词：教育生态学立体化教学教学改革网络
