您的位置: 专家智库 > >

王莉

作品数:15 被引量:106H指数:6
供职机构:黑龙江旅游职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇高职
  • 6篇院校
  • 6篇高职院校
  • 4篇文化
  • 3篇优秀传统文化
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇传承
  • 3篇传统文化
  • 2篇育人
  • 2篇育人功能
  • 2篇中华优秀传统...
  • 2篇思政
  • 2篇文化传承
  • 2篇旅游
  • 2篇高职语文
  • 1篇地域经济
  • 1篇电商
  • 1篇电子商务
  • 1篇学生思想状况

机构

  • 15篇黑龙江旅游职...
  • 1篇哈尔滨商业大...

作者

  • 15篇王莉
  • 2篇张莹
  • 1篇赵欣
  • 1篇杨忠策
  • 1篇孙静
  • 1篇王永丰
  • 1篇屈凯
  • 1篇封宗华
  • 1篇张宇宏
  • 1篇祝妍
  • 1篇刘宁宁
  • 1篇朱丹丹

传媒

  • 4篇职业技术
  • 2篇对外经贸
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇活力
  • 1篇商业经济
  • 1篇北京工业职业...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇新丝路
  • 1篇科研成果与传...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2009
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校提升社会培训职能助力地域经济发展的路径探索被引量:11
2020年
随着职业教育的蓬勃发展和终身教育理念的深入人心,高职院校责无旁贷地肩负起服务社会、服务区域经济的历史使命,而社会培训就是高职院校发挥社会服务职能的重要载体之一。开展社会培训工作,不仅是高职院校应承担的社会责任,更是优化高职院校教育资源、促进高职院校自身发展、提高高职院校社会影响力的需要。
王莉
关键词:高职院校职业教育
优秀传统文化传承的实践研究
2022年
优秀传统文化,是中华民族五千多年存续和发展的过程中,最具特色,最有价值的传承。能够为广大人民提供取之不尽用之不竭的精神动力,提供最为强烈的凝聚力和向心力。近年来,随着我国综合国力的持续提升,人民生活水平的不断提高,人民群众尤其是大学生群体对传统文化的认同感不断增强,如何进一步做好传承,发挥传统文化以文化人、凝聚思想的重要作用,是非常值得研究和探索的课题。本文从传统文化传承的现状、存在的问题及原因和弘扬传统文化的具体建议三个方面展开论述。
屈凯王莉赵祎多
关键词:优秀传统文化传承
中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的理念在高校育人功能上的实践路径被引量:6
2020年
大力推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展是新时代中国特色社会主义文化建设的战略使命,是关系到提升国家文化软实力,提高文化自信心和认同感,涵养民族精神和归属感,培养爱国主义情操的必要手段,是实现中华民族伟大复兴梦的必由之路。本文就如何将中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的理念,融入到高校“立德树人”,培养社会主义接班人的教育实践中来,秉承对传统文化批判性继承的“扬弃原则”,融入到当下社会实践的“超越原则”,涵养社会主义核心价值观的“融合原则”和融汇创新兼容并蓄的“创新原则”,对中华优秀传统文化的“双创”理论,从理论上的认知到具体的实践层面进行了初步的探索,提出了切实可行的具体路径,对高校更好地弘扬中华优秀传统文化,涵养民族精神起到一定的借鉴和参考作用。
王莉
关键词:中华优秀传统文化
“3+2”高本贯通旅游管理专业课程构建研究——以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例
2023年
课程建设是贯通培养的核心工作之一,直接关系着贯通培养的质量。以黑龙江旅游职业技术学院“3+2”高本贯通旅游管理专业课程构建为例,针对“3+2”高本贯通培养课程设计进行分析研究,针对课程中存在的缺乏整体设计、课程衔接性弱、课程资源开发不足等问题,根据“3+2”高本贯通的人才培养目标,以学生为中心、就业为导向,科学设计出“三平台、分方向、模块化”螺旋式阶梯形课程,建立合理完善的“理论+实践”的“3+2”高本贯通旅游管理专业课程体系。
张莹王莉孙静
关键词:旅游管理高职本科贯通培养课程
将中华优秀传统文化有效融入高职实用语文教学的探索实践被引量:16
2017年
该文对如何将中华优秀传统文化有效融入高职语文教学的一些探索实践加以阐述,重点介绍了作者在高职语文教学中通过教材的整合构建、教育氛围的营造、学习情境的创建、营养精髓的承继诸多途径,积极培养学生对中华传统文化的情感,提升高职生文化自信心和社会责任感和人文素养的好做法和体会。该论文对将中华优秀传统文化有效融入高职语文,以便更好地发挥中华优秀传统文化在实用语文教学中的历史、文化、人文价值。
王莉杨忠策
关键词:传统文化高职语文传承
试论“课程思政”的教育理念在高职院校“三教改革”中的实践路径被引量:39
2020年
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出"做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应",明确提出了"课程思政"的教育理念。文章围绕着在"课程思政"教育理念的视阈下,如何践行高职院校"教师、教材、教法"的"三教"改革要求,对从理论上的认知到具体的实践路径进行了探讨,提出了五点可行的实践路径。
王莉
从语感入手强化和提高高职生实际应用写作能力
2009年
应用文作为实用型文体被广泛应用,作用和地位不可低估。目前高职院校学生在应用写作中普遍存在写作语言模糊不清、语感不强、表达不当、功力欠缺的问题,尽快提高高职生的写作能力十分必要。本文主要从语感入手,训练和强化学生对应用文语言的正确把握方面进行积极探索,以求改变现状尽快提高高职生的实际写作能力。
王莉
关键词:语感高职生应用写作能力
高职院校学生思想状况的研究与对策
2009年
新世纪伊始,我国开始进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展时期。国际国内局势正在发生着深刻变化。高职院校德育工作面临着新情况、新任务。对此必须要有清醒的认识,并有针对性的进行新研究、新探讨。形成新思路、新举措,以取得新经验、新成效。
张宇宏王莉
关键词:高职院校学生思想状况全面建设小康社会社会主义现代化国内局势工作面
课程思政视阈下高职语文教学改革路径被引量:13
2020年
阐述课程思政的时代背景、内涵、应用价值,分析高职语文课融入思政元素的优势。为推动高职语文课程思政的教学改革,基于高职语文课程思政存在的问题,从提高课程思政的站位、提高教师的人文素质和育德能力、深入挖掘思政元素、深化教法教材改革、注重思政元素评价5个方面,提出高职语文课程思政的教学改革路径。
王莉
关键词:高职语文
高职院校“非遗文化”传承的育人功能和实践路径探索
2023年
中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中突出强调了 职业教育在非遗传承工作中的责任与义务。高职院校兼具职业教育和高等教育的双重属性,肩负着培养高技术技 能人才、文化传承与创新等重要使命,在非遗保护传承中具有不可替代的作用。文章围绕“非遗文化”传承发展 的历史意义和当代价值,探讨了高职院校如何发扬“非遗文化”育人功能的作用和实践路径。
王莉封宗华
关键词:高职院校育人功能
共2页<12>
聚类工具0