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祝妍

作品数:20 被引量:34H指数:4
供职机构:黑龙江旅游职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学文学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 12篇医药卫生
  • 3篇农业科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程

主题

  • 3篇酮类
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇药物
  • 2篇药物分析
  • 2篇抑制剂
  • 2篇制剂
  • 2篇中黄
  • 2篇葎草
  • 2篇木犀
  • 2篇木犀草苷
  • 2篇课程
  • 2篇化学名
  • 2篇化学名称
  • 2篇教学法
  • 2篇合成路线图解
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学法
  • 1篇氮酮
  • 1篇党建

机构

  • 9篇中国医科大学
  • 7篇黑龙江旅游职...
  • 4篇沈阳药科大学
  • 1篇辽宁医学院
  • 1篇沈阳药品检验...
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 19篇祝妍
  • 8篇王星
  • 8篇陈再兴
  • 4篇杨旭
  • 3篇孟繁浩
  • 3篇宫平
  • 3篇孙颖
  • 2篇王岩
  • 2篇朱五福
  • 2篇魏敏杰
  • 2篇朱丹丹
  • 2篇姜淑荣
  • 1篇侯云雷
  • 1篇张美侠
  • 1篇赵欣
  • 1篇赵燕芳
  • 1篇崔泽实
  • 1篇王瑞
  • 1篇聂宏光
  • 1篇王莉

传媒

  • 3篇中国药物化学...
  • 3篇畜牧兽医科技...
  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇中国医药工业...
  • 1篇中成药
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇山东中医药大...
  • 1篇沈阳药科大学...
  • 1篇中国药师
  • 1篇商业经济
  • 1篇化学与生物工...
  • 1篇职业技术
  • 1篇中国医学装备
  • 1篇学园
  • 1篇现代食品

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
与职业标准相衔接的食品营养与检测专业核心课程评价体系的研究被引量:1
2014年
高职教育教学核心课程评价体系是教学体系重要组成部分,与职业标准衔接的合理的评价体系能正确考评学生的综合职业能力。依托职业标准设置核心课程标准,将评价标准与职业资格认证相衔接,采用多元化的考核形式,构建食品营养与检测专业核心课程评价体系,并通过师资队伍及相应制度保障评价体系得以顺利执行。
王瑞祝妍殷大朋
关键词:评价体系构建
依诺格雷合成路线图解
2012年
依诺格雷(elinogrel,1)中文化学名称为:N-(5-氯噻吩-1-磺酰基)-N'-{4-[6-氟-7-甲胺基-2,4-二氧代-1,4-二氢-3(2H)-喹唑啉基]苯基}脲,英文化学名称为:N-((5-chlorothiophen-2-yl)sulfo-nyl)-N'-(4-(6-fluoro-7-methylamino-2,4-dioxo-1,4-dihydroquinazolin-3(2H)-yl)phenyl)urea,
朱五福王海燕祝妍谭黎宫平
关键词:合成路线图解化学名称喹唑啉
高职教育体验式课程思政的探索与实施
2022年
以创新高职教育课程思政教学模式为出发点,根据体验式教学的特点及方法,重构课程标准、整合课程内容,将理论知识、岗位技能、职业素养、体验式思政融入课程活动中,根据人格成长、价值观塑造的规律,以思政引导问题为依托,通过在活动中体验思政要素,从信念改变到行为改变,促进内在人格的健全成长,在此基础上逐步提升爱国主义精神、政治认同、“四个自信”等更高层次的思想道德修养。
朱丹丹杨文博祝妍
关键词:高职教育人格成长
PBL教学法在药物分析中的教学效果评价
2010年
在药物分析课教学中,以2006级和2007级药品检测专业学生作为实验对象,两届学生的性别、年龄、入学成绩经统计学处理,无显著性差异,具有可比性。2007级学生为PBL教学法实验班,2006级学生以常规教学法授课,为对照班。PBL教学法有助于培养学生和提高在自学、团队合作、分析问题和解决问题的多方面能力,采用PBL教学法授课班的学生,知识掌握较好,成绩较高。因此,在药物分析理论教学中采用PBL教学法可行,且效果较好。
杨旭孙颖高家颜祝妍
关键词:PBL教学法药物分析教学
医学高校学科与实验室建设中院系基层党建路径分析与探索被引量:3
2016年
目的:对国内近10年中文期刊所载高等院校基层党建工作研究文献进行数据挖掘、文献计量及文献评阅,探析高校基层党建研究的聚焦领域与发展趋势,结合医学高校院系工作实践探索基层党建在学科建设中的基本路径。方法:以多重查询方式检索2006-2015年间中国知网(CNKI)、万方文献数据库高校基层党建研究文献;进行文献计量、截取高频关键词以及高频关键词词篇分析,结合文献评阅研究我国高校基层党建研究的热点专题与趋势;循证本单位工作实践、找出发展路径。结果:获得样本文献2284篇,年发文量呈现逐年增长态势;对高频关键词及相关文献的文献评阅分析表明,当前我国高校基层党建研究集中在"工作模式与创新"、"学生党建"、"教学科研与学科建设"和"战斗堡垒与先锋模范作用"4个主要方面;基层党建如何与科研、教学及实验室资源共享等学科建设体系结合是值得延拓的专题。结论:高校基层党建实现服务型与教学科研型的功能定位,需要深入学科建设实际找准位点及适宜路径,设置党建与教学、科研及实验室建设等诸项工作的系统规划和实施项目管理,在践行群众路线中发挥战斗堡垒与先锋作用,服务于学校总体发展。
王勇祝妍赵国衡魏敏杰崔泽实
关键词:学科建设基层党建项目管理
非布索坦合成路线图解被引量:2
2014年
非布索坦(febuxostat,1)化学名称为2-(3-氰基4-异丁氧基苯基)4-甲基-5-噻唑甲酸,英文化学名称为2-(3-cyano-4-isobutoxyphenyl)-4-methylthiazole-5-carboxyficacid,是由日本帝人制药(Teijin Pharma)公司开发的-种新型黄嘌呤氧化酶(XO)抑制剂,于2009年在美国被批准上市,商品名为Ulofic。非布索坦对氧化型和还原型的XO均有显著的抑制作用,从而减少尿酸生成,降低血清中尿酸浓度,对痛风有显著的治疗作用,并且它的耐受性良好,不良反应小,在治疗高尿酸血症及痛风方面具有很好的应用前景。
祝妍陈再兴王星
关键词:非布索坦合成路线图解黄嘌呤氧化酶化学名称尿酸浓度高尿酸血症
葎草中黄酮类成分的分离鉴定及对HepG2细胞的抑制作用被引量:4
2016年
目的:对葎草中主要黄酮类化学成分进行提取分离,并检测其对HepG2细胞的抑制作用。方法:乙醇提取葎草后,采用柱层析技术分离纯化提取的有效成分,并通过光谱法分析鉴定化合物结构。采用台盼蓝染色法检测葎草中木犀草苷(LGL)和大波斯菊苷(AGL)对HepG2细胞的抑制作用。结果:葎草中的主要黄酮类成分为木犀草苷和大波斯菊苷。台盼蓝实验结果显示,当LGL和AGL的浓度由6.25μmol·L^(-1)升到100.0μmol·L^(-1)时,LGL对HepG2细胞增殖抑制率由28.8%上升至95.2%,AGL对HepG2细胞增殖抑制率由3.6%上升至21.3%。结论:木犀草苷对HepG2细胞生长具有明显的抑制作用,且呈剂量依赖性,而大波斯菊苷对HepG2细胞生长抑制作用不明显。
陈再兴祝妍王星张美侠孟繁浩
关键词:木犀草苷细胞毒作用
季铵盐(氯铵)消毒液含量的测定结果报告被引量:1
2016年
本类消毒剂包括单链季胺盐和双长链季胺盐两类,前者只能杀灭某些细菌繁殖体和亲脂病毒,属低效消毒剂;后者可杀灭多种微生物,包括细菌繁殖体,某些真菌和病毒。季胺盐类可与乙醇或异丙醇配成复方制剂,其杀菌效果明显增加。季胺盐类消毒剂的特点是对皮肤粘膜无刺激,毒性小,稳定性好,对消毒物品无损害等。
祝妍杨旭孙颖
关键词:细菌繁殖体苯扎氯铵季胺盐物品消毒皮肤粘膜皮肤消毒
从实验教学角度初探实战型药学人才的培养被引量:1
2016年
药学是一门实践性很强的学科,实验教学是培养药学学生专业技能和创新能力的重要一环,但很多学校实验内容多为本课程的验证性实验。此外,学生在培养过程中缺少对学生实验室的基本知识和基本技能的综合训练。传统实践教学的安排,学生虽有所获,但束缚了学生的主动性和创新能力。中国医科大学药学院在专业课程实验教学之前增设实验室基本知识和技能的培训。在专业课程结束之后,增设综合性,创新性实验教学内容。通过改革,加强学生实践能力和创新能力的培养,使学生由技能型培养模式向实战型培养模式转变,最终成为复合型、实战型人才。
陈再兴祝妍王星白立川魏斌斌王岩魏敏杰
关键词:实践教学
参脑清咀嚼片的工艺研究
2017年
参脑清咀嚼片是一种具有提神醒脑,抗疲劳功能的一款保健品。该咀嚼片是采用现代生物与食品技术,提取人参总皂苷,同时加入银耳多糖研制成而成,其服用方便,口感好,效果明显,进一步拓宽了抗疲劳功效食品的开发领域。
祝妍杨旭姜淑荣曲东阳张航
关键词:咀嚼片人参皂苷银耳多糖提神醒脑
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