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谢军

作品数:5 被引量:16H指数:2
供职机构:重庆医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇蛋白
  • 1篇带教
  • 1篇蛋白抑制
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质翻译后...
  • 1篇地塞米松
  • 1篇心动图
  • 1篇炎症
  • 1篇炎症反
  • 1篇炎症反应
  • 1篇乙酰
  • 1篇乙酰化
  • 1篇愈合
  • 1篇实习生
  • 1篇室间隔
  • 1篇室间隔缺损
  • 1篇手术
  • 1篇受体
  • 1篇缺损
  • 1篇自然愈合

机构

  • 5篇重庆医科大学
  • 1篇教育部

作者

  • 5篇谢军
  • 2篇张力
  • 2篇彭小蓉
  • 1篇陈黎
  • 1篇谢军
  • 1篇黎桂菊
  • 1篇卢虹旭
  • 1篇何菲
  • 1篇刘娟

传媒

  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇医学分子生物...
  • 1篇中国医药科学

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
地塞米松对两种急性肝损伤模型小鼠的作用被引量:4
2011年
肝炎在我国发病极为普遍且种类较多、发病机制复杂。类固醇激素类药物具有强效的抗炎及免疫调节效应,是治疗严重肝病的常用药[1]。本实验复制了四氯化碳(Carbon tetrachloride,CCl4)及刀豆蛋白A(Concanavalin A,Con A)诱导的小鼠急性肝损伤模型,对比了地塞米松(dexamethasone,DXM)在两种肝损伤过程中的效应。
彭小蓉卢虹旭刘娟何菲黎桂菊谢军陈黎张力
关键词:急性肝损伤模型小鼠地塞米松免疫调节效应肝损伤模型肝损伤过程
混合式教学模式在儿科学实习生临床带教中的应用思考被引量:8
2022年
临床实习是医学生从理论学习过渡到实践的重要阶段,是培养未来合格医学人才的重要环节。临床实践带教中,合适的教学模式有助于提高学生的学习主动性和积极性,培养学生的临床思维,提高学习效果。本文从儿科学临床实习生带教实践出发,分析讲授式教学法、以案例为基础的教学法、基于问题的学习法及混合式教学法的优缺点,认为新时代单一的教学模式无法适应教学的发展,混合式教学模式的应用更能满足儿科临床带教的要求,以期不断提高实习生培训的质量。
龙晓茹谢军
关键词:混合式教学模式儿科临床带教传染病学呼吸病学
炎症反应中的蛋白质翻译后修饰被引量:2
2010年
炎症相关的信号转导蛋白、转录因子、炎性介质、组蛋白等可在炎症发生发展过程中发生磷酸化、乙酰化、泛素化、苏素化、甲基化等一系列翻译后修饰。这些化学修饰可高效调节相关蛋白质的功能活性及基因表达水平,不同化学修饰之间还可相互作用,共同影响炎症的发生、发展与转归;而异常的翻译后修饰与炎症相关性疾病关系密切。
谢军彭小蓉张力
关键词:炎症反应翻译后修饰乙酰化泛素化
室间隔缺损自然愈合相关因素研究
目的:  探讨小儿单纯室间隔缺损自然愈合的相关因素,为最佳手术或介入时机的选择提供资料。  方法:  2007年1月-2010年12月期间在我院心脏彩超室行超声心动图诊断为单纯室间隔缺损(Ventricular Sept...
谢军
关键词:室间隔缺损自然愈合超声心动图介入治疗
IPO13在RSV NS1蛋白抑制激素受体入核导致激素治疗不敏感的作用机制研究
第一部分 RSV感染后小鼠模型激素治疗的效应分析  目的:呼吸道合胞病毒(Respiratory Syncytial Virus,RSV)是引起5 岁以下婴幼儿下呼吸道感染最常见的病毒病原,生命早期重症 RSV感染住院患...
谢军
关键词:呼吸道合胞病毒
共1页<1>
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