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张丽

作品数:5 被引量:35H指数:3
供职机构:东北大学理学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:语言文字医药卫生环境科学与工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学物理
  • 1篇大学物理双语...
  • 1篇蛋白
  • 1篇电场
  • 1篇增强铝基
  • 1篇碳纤维
  • 1篇碳纤维含量
  • 1篇牛血清白蛋白
  • 1篇评价指标
  • 1篇燃煤
  • 1篇燃煤脱硫
  • 1篇脱硫
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理双语

机构

  • 5篇东北大学

作者

  • 5篇张丽
  • 2篇耿平
  • 2篇陈肖慧
  • 2篇吴海娜
  • 1篇姚广春
  • 1篇王文星
  • 1篇罗洪杰
  • 1篇沈峰满
  • 1篇沈峰满
  • 1篇邵忠宝
  • 1篇徐淑坤
  • 1篇陈启凡
  • 1篇陈培红
  • 1篇潜美丽
  • 1篇赵志慧

传媒

  • 2篇东北大学学报...
  • 1篇北京大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从学生对双语教学的反馈看双语教学被引量:29
2007年
如何在本科生中开展双语教学至今仍是本科教学的一个新课题。我们连续五年在本科生的大学物理课中开展了双语教学,参加双语学习的学生涉及全校所有工科专业的一、二年级学生。针对每一届学生,在双语教学的开始和结束都进行了关于双语教学的调查问卷和座谈会,同时,对进行过双语学习的往届学生进行了双语教学的追踪调查。根据问卷反映出的问题,总结经验,在教学的各个环节上加以改进,使得双语教学被越来越多的学生所接受。我们认为针对不同的学生群、不同的课程性质进行双语教学的目标、应采取的教学方式、评价指标都应有所不同,不能一刀切。
陈肖慧沈峰满张丽吴海娜耿平
关键词:问卷调查双语教学教学目标评价指标
胶体金标记牛血清白蛋白及其在电场中的迁移行为被引量:3
2007年
采用柠檬酸钠还原法制备了不同粒径的胶体金,对牛血清白蛋白(BSA)进行标记,考察了胶体金标记BSA的影响因素.以琼脂糖凝胶为载体介质,研究了三种粒径的胶体金及其BSA复合物在电场中的迁移行为.结果表明,pH值、离子浓度、蛋白量都会影响胶体金对BSA的标记.标记的最适条件是:无盐或极低盐浓度,pH值5.8,蛋白加入量不小于最小稳定蛋白量.胶体金及其BSA复合物在特定电场中的迁移行为类似于火箭免疫电泳,其迁移速度随着金纳米粒子粒径的增大而减小;金纳米粒子与BSA结合后迁移速度减慢,BSA的加入量对复合物的迁移速度无影响.
王文星陈启凡张丽徐淑坤
关键词:胶体金PH值
碳纤维增强铝基泡沫材料的工艺研究
本文给出了碳纤维增强铝基泡沫材料的制备工艺过程,详细研究了碳纤维加入量和碳纤维长度对泡沫铝结构和性能的影响。用线切割对其试样进行纵向切割,利用Nikon D90 拍摄进行表征。试验结果表明:随着碳纤维含量的增加,气泡的稳...
陈培红罗洪杰赵志慧潜美丽张丽姚广春
关键词:碳纤维含量
稀土化合物对氧化钙固硫性能的影响被引量:3
2002年
研究了氧化钙在煤燃烧过程中的固硫性能 ,讨论了燃煤的硫的质量分数、温度、钙硫比、稀土化合物对氧化钙固硫性能的影响·结果表明 ,随着煤中硫的质量分数的增加 ,氧化钙的有效利用率增加 ,钙硫比大于 1∶1时固硫效果比较好 ,氧化钙的最佳固硫温度约 90 0℃·随着煤粉和氧化钙的不断细化 ,氧化钙有效利用率也增加·在温度为 90 0℃ ,钙硫比为 1∶1时 ,最大固硫率约为70 % ,稀土化合物的添加 ,更有效地提高了氧化钙的利用率 ,可提高氧化钙的固硫率约 10 % ,且使固硫温度提高约 15 0℃·
邵忠宝张丽沈峰满
关键词:固硫性能稀土化合物固硫率固硫剂燃煤脱硫环境治理
大学物理双语教学中的问题及解决策略
在本科生中开展双语教学至今仍是本科教学的一个新课题。我们在本科生的大学物理课中开展了双语教学已经九年,参加双语学习的学生涉及全校所有工科专业的一、二年级学生,每一年教学开始和结束都进行了关于双语教学的调查问卷和座谈会,同...
陈肖慧耿平张丽吴海娜
关键词:物理课程双语教学教育改革
共1页<1>
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