王康华
- 作品数：20 被引量：27H指数：3
- 供职机构：绵阳师范学院音乐与表演艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学政治法律更多>>
- 中小学音乐教师声乐能力的培养与发展被引量：7
- 2013年
- 声乐能力对于中小学音乐教师来说十分重要。中小学音乐教师的声乐能力应是一个有机的能力指标体系,它以其声乐演唱能力为基础,以声乐教学能力为核心,以声乐拓展能力为动力,相互支撑,相互促进。在中小学音乐教学实践中,国家对中小学音乐教师的声乐演唱能力提出了较高的职业要求,中小学生对音乐教师的声乐能力有较强的心理需求,中小学校对音乐老师的声乐能力有全面要求。但当前对中小学音乐教师声乐能力的培养现状不尽如人意,表现在,教育行政管理部门对音乐教师的配置重视不够,师范声乐教育存在着较大缺陷,在职进修受到诸多条件的限制。为此,应进一步明确中小学音乐教师声乐能力的评价指标,定期进行培训,为中小学教师创造更多的艺术实践机会,加强教师之间经常性的教研活动等,加强中小学音乐教师声乐能力培养与发展。
- 王康华
- 关键词：音乐教师
- 论幼儿音乐素质的培养
- 2008年
- 培养幼儿音乐素质具有十分重要的意义,它能达到陶冶幼儿情操、提高幼儿审美能力、开发幼儿智力、有益于幼儿身心健康等重要功能。更新观念,提高教师自身素质、尊重孩子选择、明确培养目的等乃培养幼儿音乐素质的重要途径。
- 王康华
- 关键词：幼儿音乐素质
- 试论“声音形象”的本质被引量：2
- 2007年
- "声音形象"在理论定位上是处于声乐知觉的"第二阶段",其心理基础是加工了的"听觉表象",其动力来源是人类"视觉意欲"的本能反应,其外部关系是构成"声乐形象"的基本单元。"声音形象"概念的把握与具体的展现,是声乐实践活动中的中心环节。
- 王康华
- 关键词：声音形象听觉表象
- 试论唱歌教学在中小学艺术教育中的作用被引量：4
- 2007年
- 从学堂乐歌到现在的九年义务教育,我国的普通音乐教育基本上都是以唱歌教学为中心,辅之以识谱、乐理、欣赏等内容。八、九十年代以来,国际国内各种器乐大奖赛先后设立,部分学生在这些赛事上取得了优异成绩,从而引发了学生的器乐热。于是,以钢琴为代表的各种乐器纷纷引入课堂,出现以器乐教学代替音乐教学的趋势。一向处于音乐教育中心的唱歌教学,成了不为学生、家长、教师和社会所重视的古董。给人造成一种错觉,似乎学器乐才是真正的音乐教育,而唱歌则不合时宜。因此,有必要重提唱歌教学在艺术教育中的作用。
- 王康华
- 关键词：唱歌教学中小学艺术教育普通音乐教育器乐教学教学形式合唱教学
- 论灾后重建中的党内民主建设
- 2009年
- 灾后重建中党的建设特别是党内民主建设先行一步,指相对于其他重建工作,党的建设应该以新的思路及早谋划安排;相对于其他非地震灾区,灾区党的建设更应率先创新,力图走出一条新路;相对于其他一般地区,绵阳作为中国科技城,其创新的理念理应在党的建设上得到体现;相对于其他党建任务,北川等极重灾区完全可以在党的建设特别是党内民主建设上迈出更大步伐。先行一步重点在于"四个致力于",遵循原则在于"四个着眼于",保障条件在于"四个依赖于"。
- 任学辉王康华
- 关键词：灾后重建党的建设党内民主建设
- 试论艺术歌曲处理与演唱被引量：1
- 2008年
- 要唱好艺术歌曲,除了要选择合适的作品外,还要深入分析作品,如:作品的时代背景、民族特色和创作风格等。同时,还要尽力融入作品,展开想象、进入角色、把握好度;对作品还要反复锤炼,精益求精、烂熟于心,并且要内化为内在的艺术素质。
- 王康华
- 关键词：艺术歌曲演唱
- 试论艺术歌曲处理与演唱
- 2008年
- 要唱好艺术歌曲,除了要选择合适的作品外,还要深入分析作品,如作品的时代背景、民族特色和创作风格等。同时,还要尽力融入作品,展开想象、进入角色、把握好度;对作品还要反复锤炼,精益求精、烂熟于心,并且要内化为内在的艺术素质。演唱艺术歌曲是对演唱者综合能力的全面检验。
- 王康华
- 关键词：艺术歌曲演唱
- 声乐演唱当重“演”
- 2008年
- 在师范声乐教育中注重声音训练、轻外在表演的倾向在一定程度上影响到了师范生综合素质的发展。本文认为.声乐演唱中"演"的主要内涵包括面部的"演"、形体的"演"、唱腔的"演"三个基本方面,其一般过程实质是演唱者艺术素质、心理素质和文化素质的外在转换,其基本要求要做到体现真实性、注重整体性、富有感染性。
- 王康华
- 关键词：声乐演唱演唱者
- 中西古代乐教思想比较研究被引量：2
- 2009年
- 中西方音乐文化自诞生之日起,便几乎沿着两条完全不同的道路发展。其中自然有地域、民族、宗教等方面的原因,但双方在大文化背景下形成的迥然有别的音乐教育思想,则直接左右着各自音乐文化的发展,塑造出不同的音乐审美性格和文化价值理念。本文期望通过对中西音乐教育思想的概略性探源比较,为我们认识自身音乐文化发展历程提供参考。
- 王康华张红霞
- 关键词：音乐教育思想古代音乐中世纪文艺复兴
- 新农村建设背景下的农村音乐教育研究——以绵阳市四十七所中小学调查为例被引量：1
- 2008年
- 本文在对四川省绵阳市的四十七所乡镇初中和小学的音乐教育进行抽样调查的基础上,分别对农村义务教育阶段音乐教育的管理、师资和学生三个方面进行了研究,认为应该强化音乐教育学科地位,加大对农村中小学音乐教育基础设施投入,形成有效的乡镇音乐师资培训和进修体系,研究并修正适应乡镇中小学音乐教育的教学内容和教学形式,鼓励乡镇中小学师生积极参与到社区文娱活动,形成农村社区、学校和音乐教育师资培养单位联动体系,使乡镇中小学音乐教育不仅成为农村居民音乐教育资源,也成为农村社区文娱活动的主力,为新农村建设作出贡献。
- 廖颖王康华魏飚
- 关键词：新农村建设农村义务教育阶段音乐教育
