黄琳
- 作品数：17 被引量：16H指数：2
- 供职机构：桂林航天工业高等专科学校外语系更多>>
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- 发挥学生特质 实施个性化词汇教学
- 2006年
- 词汇学习是语言学习的基础,也是大学英语教学的一个重要内容。文章在描述性统计和定量分析的基础上对大学一年级A级班学生词汇水平得出三种结论:(1)大一新生词汇广度和深度的发展极为不平衡;(2)不同专业对比班在词汇掌握的广度上不存在较大差异;(3)男生学习词汇的能力优于女生。
- 黄琳
- 关键词：个性化英语词汇教学
- 从英语习语看英美文化
- 2010年
- 语言反映文化，具有丰富内涵的习语更能体现出一个民族的丈化特色。本文通过探查英语习语的起源和涵义，概括了英语习语来源的主要文化侧面。从习语中了解英美文化，使我们能从语言中学习文化，又从文化中习得语言，通过加深对英语民族文化的了解来提高跨文化的语言交际能力。
- 何芳兰黄琳
- 关键词：文化习语跨文化交际能力
- 激励机制在大学英语教学中的运用
- 2010年
- 建立英语教学的激励机制,充分发挥学生的学习潜能,可采取创设语言环境,组织学生参加活动,利用外部动机和内部动机,激发学生对学习内容的直接兴趣等具体措施。
- 黄琳王春生
- 关键词：语言环境激励机制大学英语教学研究动机
- 转型时期的桂林航专大学英语教学特征和对策被引量：5
- 2007年
- 桂林航专大学英语教学正进入一个重要的历史转型时期,本文对转型时期的主要特征,如高职高专英语与大学英语、专业英语的界限逐渐模糊,规范的统一教学正在向个性化教学发展等进行了分析。本文认为应加强对转型时期的大学英语教学规律和对策的研究,并提出了实施个性化教学要求和模式、由基础英语教学向专门用途英语教学转移的看法。
- 黄琳何芳兰高君强
- 关键词：大学英语教学研究
- 高职高专英语后续教学探讨被引量：1
- 2009年
- 大学英语后续教学是高职高专英语教学的一个重要组成部分,是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。论文阐述了高职高专英语后续教学的必要性,指出在课程设计上应能适应不同层次学生个性化发展的需要,突出实用性的特点,并对高职高专英语后续教学提出一些初步设想。
- 赵振华黄琳伍洋
- 关键词：实用性教学个性化
- 同伴互助学习模式在大学英语教学中的作用被引量：9
- 2011年
- 高等教育的蓬勃发展,国内外交往的日益增多,大学生运用英语进行交流的机会不断增大,迫使大学英语教师不断进行有效的大学英语教学改革。本文先简要地介绍了同伴互助学习的在国内外的运用情况,接着陈述了同伴互助学习的理论基础,论述了同伴互助学习在大学英语教学中的作用以及在操作过程中需要注意的事项,最后得出结论,同伴互助学习是一种行之有效的大学英语教学方法。
- 王春生黄琳
- 关键词：同伴互助学习大学英语教学
