李响
- 作品数：20 被引量：61H指数：6
- 供职机构：广东警官学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省社会科学规划项目广东省高等学校英语教改与实践培育项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术政治法律更多>>
- 基于语料库的同义词辨析教学被引量：6
- 2007年
- 基于英语语料库进行的同义词辨析教学,不仅可以通过检索统计观察到同义词在不同语境中的分布差异,还可以发现它们各自不同的典型类联接行为和典型搭配词。另外,通过对搭配词的量化分析,可以揭示同义词在语义韵上的差异。
- 李响
- 关键词：语料库同义词辨析类联接语义韵
- 广东省高职高专院校英语课程设置调查分析被引量：9
- 2009年
- 通过问卷方式对广东省各类高职高专院校英语课程设置的调查及统计分析显示,各不同类型高职高专英语课程在学时数、课程类型、不同科目教材使用情况、英语应用能力考试评估等方面存在问题。建议加强专门用途英语课程设置,提高学生英语应用能力;加大自编教材使用和专门用途英语教学力度;突出高职高专特色,适应区域社会需求。
- 李响向前进
- 关键词：高职高专教育课程设置英语
- 中国英专学生作文中语篇逻辑纽带的使用情况研究被引量：3
- 2011年
- 本文运用语料库方法研究中国英专学生在作文中使用语篇逻辑纽带的情况。研究结果表明:(1)英专学生比本族语者在总量上存在过多使用逻辑纽带的现象。从分类上看,英专学生在列举和顺序、概括总结类逻辑纽带上与本族语者差异十分显著,存在超用现象。在同一类别的具体逻辑连接词上,英专学生和本族语者在选词倾向性上存在差异;(2)在不同文体的作文中,英专学生使用逻辑纽带差异明显,在说明文中使用的总量最多。在同一类别逻辑纽带的具体连接词上,各文体之间存在差异;(3)四个年级学生在逻辑纽带使用的总量、具体类别和具体连接词的选择倾向性上差异不明显,说明英专学生在逻辑纽带的习得上变化不大。
- 李响
- 关键词：语料库英语作文
- 基于语料库解读《爱的习惯》中的男性形象
- 2017年
- 基于语料库解读莱辛作品《爱的习惯》中的男性形象,是语料库方法在文学批判领域中的具体运用。文章以小说中描写男主人公的关键词为节点词,检索其局部语境,并基于功能语言学分析索引行小句的物质过程,关系过程,心理过程和言语过程,探讨小说中的男性形象。
- 李响刘娟
- 关键词：语料库功能语言学
- 基于行业需求的大学英语教学模式对阅读能力的影响研究
- 2012年
- 本研究探讨基于警察行业需求的英语教学模式对阅读能力的影响。研究发现:阅读通用英语语篇时,实验班和两个参照班在阅读速度和阅读效能上没有显著差异。阅读警察行业专门用途英语时,实验班和两个参照班在略读、学习阅读和记忆阅读上的阅读速度存在显著差异;在阅读效能上,实验班和参照班在查读和略读上不存在显著差异,但在学习阅读和记忆阅读上存在显著差异。
- 李响
- 关键词：教学模式通用英语专门用途英语
- 基于英语综合能力视角的语言分析能力研究——评《英语翻译与语言学》被引量：1
- 2021年
- 英语教育的综合能力构成要素中,语言分析能力是重要一项。具备语言分析能力是指学习者对语言内容敏感,能够通过语言本身看到由语言传递出的深层次的文化内核。现阶段,我国英语教育的创新改革将着重点放在培养学生的英语综合能力上,而语言分析能力作为主要指标之一显得尤为重要。目前,教育领域针对学生英语分析能力的培养,普遍把英语翻译教学作为主要手段。通过翻译教学能帮助学生提高语言分析能力,揭示语言的基本规律,使学生对比语言结构、了解语言文体、转换语言思维,满足其准确与灵活运用语言的需要。以语言学视角下的英语翻译实践让学生英语语言分析能力得到强化是目前摆在英语教育工作者面前的一大难题。
- 李响
- 关键词：英语翻译教学英语综合能力文化内核语言学视角
- 共选理论视角下的社论意识形态研究被引量：2
- 2017年
- 观念反映意识形态,通常由语篇关键词表达。论文采用共选理论探讨意义单位的工作模式,从《中国日报》社论关键词出发,探讨同一个关键词在中国和美国报纸社论中形成的局部语境和语义韵。研究发现社论语义韵深受国家意识形态影响,同一个关键词由于共现关系不同,形成了不同类别的语义趋势和语义韵,反映了不同的意识形态。
- 李响
- 关键词：社论关键词语义韵意识形态
- 体验式英语教学的学习论基础被引量：6
- 2010年
- 体验式英语教学是适应当前中国外语教学的需要,吸收相关学科和学派的理论精华,批判地继承历史上的外语教学方法而形成的一种新的教学方法。主要探讨体验式英语教学和行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论和建构主义学习理论的关系,为体验式英语教学建立了学习论基础。
- 李响向前进
- 关键词：体验式英语教学行为主义认知主义人本主义建构主义
- 基于语料库的中国英语学习者词汇深度知识发展研究被引量：1
- 2017年
- 本文基于学习者语料库CLEC和笔语语料库WECCL探讨高中到大三学段英语学习者词汇深度知识的发展。研究发现英语学习者词汇深度知识的发展具有阶段性、复杂性和片面性的特点,其词汇组合关系的发展落后于聚合关系的发展。学习者主要通过扩大词汇量来建立新的组合关系,而词汇的复杂语法结构和搭配词的拓展则严重不足。学习者的近义词语义网络取得了良好发展,但对近义词在组合关系上的异同习得不足。
- 李响
- 关键词：中国英语学习者语料库词汇深度知识
- 基于媒体语料库的警察形象研究被引量：2
- 2017年
- 将语料库方法应用到批评语言学,基于评价理论的态度系统和中国媒体语言语料库,通过定量和定性分析局部语境中与警察/民警高频共现的形容词、副词和动词,从工作态度、职业素质和职能活动等方面总结出了媒体隐性刻画的警察形象。
- 李响
- 关键词：语料库批评语言学警察形象
