唐艳妮
- 作品数：28 被引量：87H指数：5
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- 相关领域：文化科学医药卫生理学机械工程更多>>
- 基于微课程的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用研究被引量：8
- 2018年
- 《内科护理学》为护理专业必修课,其综合性较强,内容多而杂,且晦涩难懂,护生学习难度较大[1-2]。传统教学模式以教师为主体,难以满足学生的学习需求,且学生长期在枯燥的学习氛围下,极容易产生厌学情绪[3]。因此,《内科护理学》整体教学效果不甚理想。近几年,随着我国教学模式的改革,微课堂、翻转课堂等新型教学模式兴起,并在各专业教学中得到广泛应用。为改变护理专业教学现状,作者尝试了将基于微课程的翻转课堂教学模式应用于《内科护理学》教学中,取得一定成效,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选取本校2015级护理学专业2个班级73例护生作为研究对象,根据所用不同教学模式分为观察组(33例)和对照组(40例)。对照组护生中男6例,女34例;年龄17~21岁,平均(19.3±1.4)岁。观察组护生中男5例,女28例;年龄17~20岁,平均(18.7±1.2)岁。两组护生性别、年龄等基线资料比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。1.2 教学方法1.2.1 对照组 应用传统模式对护生进行教学,即由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助,把教学内容传递给学生或者灌输给学生。
- 唐艳妮张安文梁菁韦海涛徐雅玲黄小兰李东生林兵阮丽肖乾林
- 关键词：内科护理学教学课堂教学模式课程《内科护理学》专业必修课
- 大学物理实验中培养军校学员软素质
- 在大学物理实验中培养学员的软素质是一个不容忽视的问题.文章分析了在大学物理实验教学中培养软素质的必要性.通过更新教学理念,优化实验教学体系,改革教学方法和评价体系等一系列改革,可以很好地在大学物理实验中培养学员的软素质。
- 赵云芳罗积军唐艳妮侯素霞
- 关键词：高等教育物理实验课程人文教育
- 文献传递
- 夫兰克-赫兹实验教学的几点思考
- 克-赫兹实验对学生建立新的物理思想与进入新的微观物理世界具有非常重要的引导作用.本文针对夫兰克-赫兹实验教学中学生存在着综合知识点理解的深度不够、实验创新思维不足以及拓展能力欠缺等问题,提出要紧紧抓住并理解测量条件、增设...
- 杨忠良王乐罗积军赵云芳唐艳妮许佳婷
- 关键词：物理课程实验教学夫兰克-赫兹实验
- “内科护理学”教学改革的研究与实践被引量：5
- 2014年
- 对于三年制高职护理专业,其课程多,教学周期短,而"内科护理学"章节内容多,且学时数紧凑。因此,探讨科学合理的教学方法开展内科护理学教学改革迫在眉睫。我们以传统教学为基础,合理综合运用多种教学方法进行理论和实践课的教学,以提高学生学习兴趣、学习效率和提升护理职业能力,为社会培养高素质的护理技术应用型人才。
- 徐雅玲梁菁唐艳妮阮丽韦海滔李东生黄小兰
- 关键词：内科护理学教学改革
- 项目教学法在本科护理学专业内科护理学课程教学中的应用研究被引量：5
- 2016年
- 目的探究项目教学法应用于本科护理学专业内科护理学课程教学中的教学效果,深化本科内科护理学课程教学改革,为提高护理本科教育的教学方法提供理论依据。方法将2014级护理本科班共41人随机划分为实验组(n=20)和对照组(n=21)。对实验组的学生在传统教学法基础上实施项目教学法完成所开设的专业课程内科护理学,对对照组的学生采用传统教学法完成内科护理学课程,以期末理论考试和学生教学评价结合的方式评价教学效果。结果实验组和对照组的期末理论考试成绩和学生对教学效果评价相比差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.001)。结论项目教学法有利于提高学生期末理论考试成绩和课堂教学效果。
- 徐雅玲梁菁韦海滔唐艳妮阮丽黄小兰李东生
- 关键词：项目教学法本科护理内科护理学课堂教学
- 基于探究式教学法的光电类实验教学改革
- 实验教学是研究生教学的重要环节之一,相比于课堂教学和学位论文研究,实验教学一直是研究生培养工作中亟待加强的环节.结合本校光学学科研究生实验课程建设,改革实验教学模式,探索全开放的探究式教学法在光电类实验教学中的应用,不断...
- 罗积军高杨侯素霞赵云芳唐艳妮
- 关键词：研究生教育实验课程教学改革
- 文献传递
- 翻转课堂联合支架式教学模式在内科护理学教学中的应用被引量：7
- 2019年
- 目的探究在内科护理学教学中应用翻转课堂联合支架式教学模式的实际效果。方法选择本校2016级本科护理学专业学生作为本次研究对象,1班为观察组,2班为对照组,在教学方法上,对照组采用传统的教学模式,观察组采用翻转课堂联合支架式教学模式。比较两组学生教学结束后的成绩以及自主学习能力。结果观察组学生考试成绩为(82.36±5.35)分,显著高于对照组的考试成绩(71.24±5.28)分,组间成绩差异显著(P<0.05);观察组自主学习能力评分显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论与传统教学相比较,翻转课堂联合支架式教学模式是一种创新,能够有效提高学生的成绩和学生自主学习的能力。
- 唐艳妮黄柳梁菁韦海滔徐雅玲阮丽
- 关键词：支架式教学模式内科护理学
- 紫杉醇对体外大鼠肝细胞影响的实验研究被引量：6
- 2015年
- 目的:在通过观察紫杉醇对体外培养大鼠肝细胞的影响来探讨紫杉醇自身毒副作用.方法:采用四唑盐(MTT)比色法及形态学方法观察紫杉醇在不同质量浓度下作用不同时间对肝细胞的影响;采用Hoechst 33258荧光染色法观察紫杉醇作用后,肝细胞的形态变化.结果:质量浓度分别为5、10、20、40、80μg/L的紫杉醇分别作用24、48、72 h后,随着质量浓度的增加、作用时间的延长对体外培养的肝细胞损伤加大、抑制率增加;相同质量浓度的紫杉醇不同作用时间的抑制率无时间效应关系;24 h的IC50质量浓度为28.5μg/L,并能诱导肝细胞发生凋亡.结论:紫杉醇在一定的质量浓度和长时间作用下对肝细胞有细胞毒作用.
- 徐雅玲梁菁唐艳妮阮丽韦海滔李东生黄小兰黄巨恩
- 关键词：紫杉醇肝细胞凋亡
- MAGE-A9和Ki-67在乳腺癌的表达及意义
- 2018年
- 目的 探讨分析MAGE-A9和增殖细胞核抗原(Ki-67)在乳腺癌的表达及与乳腺癌发生、发展的关系。方法 2014年10月至2016年10月选取69例乳腺癌组织及20例癌旁组织作为研究对象,采用免疫组化方法检测MAGE-A9和Ki-67的表达,并结合临床资料进行分析。结果 MAGE-A9和Ki-67在乳腺癌组织中的阳性表达率均明显高于癌旁组织,差异均有统计学意义(P<0.05)。乳腺癌组织中MAGE-A9和Ki-67的表达均与乳腺癌组织学分级具有相关性,而与患者年龄、肿瘤大小、临床分期及淋巴结转移等无关。MAGE-A9和Ki-67在乳腺癌的表达无相关性。结论 MAGE-A9和Ki-67在乳腺癌的高表达提示二者在乳腺癌的发生、发展中发挥了促癌作用,二者的联合检测或许可作为临床诊断的重要参考指标。MAGE-A9在乳腺癌中高表达,提示其可能是乳腺癌的相关性抗原,在免疫治疗中或许会发挥重要作用。
- 张安文唐艳妮谢凯圣张斌罗宇
- 关键词：KI-67乳腺癌免疫组织化学
- 微课在大学物理实验教学中的应用探索被引量：34
- 2014年
- 本文在简述微课概念及特点的基础上,分析了大学物理实验教学过程中存在的几个问题,并阐述了如何利用微课来解决大学物理实验中的这些问题。
- 唐艳妮徐军罗积军赵云芳
- 关键词：大学物理实验
