安岳县东方红小学
- 作品数：42 被引量：5H指数：1
- 相关作者：黄威然姚梅张志红谭小琴更多>>
- 相关机构：四川省安岳中学四川省威州民族师范学校乐山市实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学自动化与计算机技术更多>>
- 视动数学,创生教学新境界
- 2021年
- 主持人:在四川省胡运清名师鼎兴工作室里,一群有着深厚教育情怀的教师一直致力于“视动数学”的研究。他们摒弃“满堂教”“满堂问”“满堂练”“满堂动”的教学行为,提出了“思维外显”“课程内化”的教学策略。在这里,师生全员参与,在“学习地图”中选择情境、活动、导学、运用、评价,在“思维视图”中构建生命课堂,提升学生的数学素养。今天,就让我们一起走近视动数学。
- 梁祖秀潘熙李嘉浩任刚李玉兰张海霞苟蓉彭媛左小英
- 关键词：生命课堂教学行为教育情怀数学素养
- 名师领航 携手成长
- 2021年
- 工作室是思想的殿堂,也是教师成长的加油站。在导师的引领下,大家与师为伴,携手成长,并在工作室的各项活动中不断学习知识、发展思维、敢于实践、善于思考。无论是从意识理念到专业能力,还是从团队建设到辐射引领,大家都在不断成长与进步,切实提高了教育教学水平。
- 彭媛
- 关键词：工作室课堂实践
- 浅析课外阅读对小学语文作文教学的重要性
- 2019年
- 本文从课外阅读对小学生学习兴趣、写作技巧、素材积累以及品德培养四方面展开研究,分析了课外阅读对作文教学的重要性。作文能够体现出小学阶段学生语文综合能力,课外阅读可将学生的阅读视野有效拓宽,提升阅读语感、培养阅读习惯、深化阅读水平。
- 李自琼
- 关键词：作文教学
- 怎样培养学生学习语文的兴趣
- 2018年
- 心理学家认为积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此要强调学生在愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。
- 张素英
- 关键词：语文课堂氛围
- 论小学数学生活化教学的策略
- 2018年
- 在新的小学数学课堂教学的理念指导下,小学教师始终要秉承“数学起源于生活并且应用于生活”的教学理念,坚持以生活实际为基础,不断挖掘并运用生活实际中与数学相关的强大资源,通过对教材资源和生活现象的有效整合,使教学的方法、方式贴近学生的生活实际,从而建立一个较为完整的生活化教学体系,来更好地培养学生学习数学的浓厚兴趣,激发小学生的求知欲,来让小学生有效地运用自己所学的数学知识解决生活中的现象和问题。
- 方海艳
- 关键词：小学数学生活化教学
- 质疑“淡淡的哀愁”
- 2008年
- 也许是很多专家一致的理解，把朱自清写的《荷塘月色》中表露出的作者的“哀愁”之情绪理解为“淡淡的”。然而，我认为，这似乎不很恰当。
- 肖光烈
- 关键词：《荷塘月色》文学作品文学评论
- 对小学语文教师角色问题的探索
- 2018年
- 在新时期,教师角色应从知识的灌输者和单向的传授者,转变成学生的启蒙者和引导者、学生语文素养的培养者、与学生平等的交流者、不断优化自我的学习者。
- 艾华
- 关键词：小学语文教师角色
- 如何促进小学语文课堂充满活力
- 2018年
- 在小学语文教学过程中,教师要从语文学科的特点为基本的着眼点,根据学生的心理状态、性格特征以及教学环境选择多种途径与方法使得小学语文课堂充满活力。顺应社会发展脚步,巧妙利用多媒体等直观地画面与视频提高学生的学习兴趣。
- 张素英
- 关键词：小学语文
- 浅谈信息技术与数学教学的整合
- 信息技术在数学教育中存在深藏的潜力,在数学教学中充分利用信息技术指导学生学习,不仅可以更好地传授知识,让课堂教学活起来,还可以帮助学生提高思维能力和理解能力,培养学生的学习主动性和创新精神,提高他们获取知识和经验的能力。...
- 丁坤
- 怎样提升小学数学的教学能力
- 2018年
- 在小学数学课堂教学中,教师应该努力创造适合每一个学生的教学方法,要把每一个学生的潜力都激发出来,培养他们灵活思维能力。教有教法,但教无定法,同样的教材,同样的教学条件,在不同教师手里就会展现出不同的风采。
- 王思琴
- 关键词：小学数学能力教学
