江苏省启东市教育局
- 作品数：120 被引量：102H指数：5
- 相关机构：江苏省启东中学启东市和睦幼儿园江苏省启东市实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
- “红色引擎”拉动教育改革走向深入--江苏省启东市中小学校党建工作记略被引量：1
- 2018年
- 由于全面实行党务校务公开，较好地发扬了民主，加强了监督，学校的重大事项决策能比较完整地传达到教职工中，大家理解多了，埋怨少了；信任多了，猜疑少了；赞扬多了，举报少了。“走，开党小组会议去了!”“来，我们一起听党课了!”……在江苏启东，党员教师把佩戴党徽开展党日活动当成时尚，把参加“三会一课”当成日常，把争当星级党员奉为无上荣光。
- 赵凯旋
- 关键词：学校党建工作教育改革拉动引擎党员教师校务公开
- 朗读的心理过程与朗读教学被引量：11
- 1998年
- 朗读的心理过程与朗读教学●江苏省启东市教育局季正泉读，是学习语文最基本、最主要方式和方法，也是一种综合性的言语能力的表现。朗读则是其中较高层次的言语能力的表现，也可以说，朗读能力最能全面地体现人们的言语能力。这是因为，朗读是一种语言艺术，即把视觉的文...
- 季正泉
- 关键词：心理过程言语风格朗读教学朗读者言语能力理解课文
- 打造一流的现代化教育强市
- 2008年
- 自改革开放以来，江苏省启东市以建设一流教育强市、率先实现教育现代化为目标．认真落实教育的全面、协调、可持续发展，取得初步成效：提前普及15年教育，城乡近百所学校布局合理。基本实现上规模、上等级的学校标准化建设目标；素质教育呈规范办学与个性发展、特色办学的和谐统一；职业教育、特殊教育快速发展，为当地的经济发展输送了大批各类专业人才；
- 黄碧石
- 关键词：教育现代化教育强市可持续发展规范办学素质教育
- 浅谈小学语文识字教学方法
- 2014年
- 对于小学生来说，他们在小学阶段最主要的学习任务就是认识汉字。由于低年级学生有意注意的时间较短，所以在学习汉字上并不是非常容易的。因此，采用充满乐趣的教学方式可以帮助学生更加深刻地记住汉字。在识字教学中应激发学生的学习兴趣，教授学习汉字的方法，提高学生学习的能力。教会了这三个方面的知识，学生学习汉字就不会有困难了。
- 施春豪
- 关键词：小学语文
- 数学史:从象牙塔到小学课堂
- 蔡宏圣
- 关键词：数学史小学数学课堂教学
- 有效课堂训练“三字经”被引量：2
- 2012年
- 在高效课堂建设中，课堂训练作为教与学的重要交叉点，不仅是衡量教学是否有效的重要标尺，更是构建高效课堂的关键环节。在新授课中如何提高课堂训练的有效性？笔者认为着力点在“精”“实”“透”这“三字经”上。
- 韩梅
- 关键词：课堂训练高效课堂有效性新授课
- 爱心·教风·艺术——谈提高语文教师素质
- 1992年
- 加强学习是提高教师素质的基本途径。语文教师当然要看一些语文专业书,但更要学一些教育理论,同时也要学习别人的先进经验。通过学习,端正教学思想,改进教学方法,提高教学艺术。学习钱梦龙或者学习其他人的教学艺术,都必须从根本上学起。教学艺术的核心要素是教学机智。但正如钱梦龙所说:"
- 黄品泉
- 关键词：教风专业书思维障碍教育措施
- “负数”教学的重构：数学史的视角
- 2008年
- 在“数学是一种文化”理念的感召下，数学史已走进了我们的课堂，尤其在一些公开课、研究课中常常如此。例如“负数”教学中在课尾用多媒体出示“你知道吗”：
- 蔡宏圣
- 关键词：数学史负数公开课研究课多媒体课堂
- 在常识的执守中前行被引量：2
- 2011年
- 一个小学数学教师,面对的是儿童,教的是数学。提出一种新的教学主张,为了什么？肯定是为了更好地引导儿童学习数学。
- 蔡宏圣
- 关键词：小学数学教师守中学习数学儿童
- 语文教学要重视学生非智力因素的培养
- 2011年
- 在学生学习的过程中,除了智力因素的影响之外,非智力因素也时刻影响着学生的学习过程与状态。在语文教学过程中,重视学生学习兴趣、学习习惯、学习意志等非智力因素的培养,对提高学习效率,提升学生智力发展有着十分重要的作用。
- 许海霞
- 关键词：非智力因素学习意志
