常州市第三职业高级中学
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 相关作者：高丰安张志勇史建军凌峰赵亚文更多>>
- 相关机构：常州市第二中学常州市教育教研室更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- 以映射、对应思想构造几何画板实验平台
- 2006年
- 张志勇
- 关键词：《几何画板》映射数学课堂学生自主学习虚拟实验室
- 运用自我效能理论 转化数学学业不良学生
- 2006年
- 赵亚文
- 关键词：学业数学智力
- 谈谈职业中学起点班人际关系的建设
- 2000年
- 朱婕
- 关键词：人际关系
- 超越平凡——记常州市三职高特级教师张龙兴
- 1997年
- 人们都说,江苏省常州市三职高的教师队伍中,藏龙卧虎,人才济济。其中的优秀代表就是不久前被评为特级教师的张龙兴老师。 热爱职教 顾全大局 改教新专业 十年前,职业教育在艰难中起步。时任化学教研组长的张龙兴老师毅然谢绝了几所名校的聘请,置别人鄙视职业教育的目光于不顾,“自讨苦吃”改行当上了电子专业教师。他说:“职业教育虽然平凡,但只要下功夫,照样能出成果”。自1985年改行以来,他刻苦钻研业务,潜心研究职教理论,教学教研能力不断提高。 不断求索 勇于进取 十年磨一剑 张龙兴教师深知自己在电子专业方面是“半路出家”,虽然是个业余无线电爱好者。
- 陈翔云
- 关键词：电子专业教师电子技术基础
- 谈外语学习中的策略问题
- 1999年
- 随着对第二语言习得的深入研究,人们逐渐认识到外语学习的成功与否主要取决于学习者本人,即学习者学习策略。何为学习策略?Omually和Brown指出,学习策略指学习者为了有效地获取、贮存、检索和使用信息所采用的各种行为、步骤、计划和程度等,用我们平常的话来说,就是学习方法。但从某种意义上来理解,策略可以被认为是指向更集中、要求更具体、内涵更丰富、层次更高级的方法。学生在学习过程中学会如何学习、如何记忆、如何导致更多学习的发生,不断学会自我教育,成为独立学习者。
- 周慧萍
- 关键词：外语学习英语教学教学内容教学方法
- 电子专业技能的集中式训练
- 1996年
- 张龙兴
- 关键词：集中式妥善处理
- 应用对称方法构造直线与圆锥曲线的交点
- 2004年
- 张志勇
- 关键词：圆锥曲线数学教学多媒体教学
- 职业学校不存在“减负”问题
- 2000年
- 高丰安
- 关键词：课业负担教育改革
- 引导自我教育 培养良好品德
- 2003年
- 职校生由于生理上的迅速变化,思维能力的提高和社会地位的改变,自我意识开始萌芽,个性发展中的自主性特征也日益突出.但是由于他们在家庭中对父母仍有依赖性,在学校也处于受教育者的地位,因此极易产生独立性与依赖性的矛盾.同时,他们道德认识中的理性认识也正逐步经受感性认识的磨合.
- 章燕
- 关键词：职业技术教育自我教育思维能力道德评价
- 研究性学习在体育教学中应用的探讨
- 2006年
- 对研究性学习的定义、在体育教学中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面进行了分析和研究,而且也对体育教学中开展研究性学习应注意的几个问题作了详细说明,旨在推动学校体育改革工作的健康发展。
- 凌峰
- 关键词：研究性学习体育教学
