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丹阳市云阳学校

作品数:286 被引量:106H指数:4
相关作者:王伟丁宁宁张翠芳陈春亚王丽萍更多>>
相关机构:丹阳高级中学丹阳市第三中学丹阳市华南实验学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教环境科学与工程文学更多>>

文献类型

  • 142篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 136篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 2篇建筑科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 81篇教学
  • 29篇语文
  • 25篇课堂
  • 17篇教育
  • 13篇数学
  • 13篇课程
  • 11篇体育
  • 10篇英语
  • 10篇情境
  • 10篇文教
  • 10篇课堂教学
  • 10篇初中语文
  • 9篇语文课
  • 9篇思维
  • 9篇初中物理
  • 7篇学语
  • 7篇年级
  • 7篇自然分材教学
  • 7篇作文
  • 6篇教学策略

机构

  • 148篇丹阳市云阳学...
  • 3篇丹阳高级中学
  • 3篇丹阳市第三中...
  • 1篇青海师范大学
  • 1篇江苏省中小学...
  • 1篇丹阳市华南实...
  • 1篇太仓市明德高...

作者

  • 8篇丁宁宁
  • 8篇王伟
  • 5篇赵敏
  • 4篇胡云萍
  • 4篇王红芳
  • 4篇赵宏
  • 3篇王红祥
  • 3篇倪慧
  • 3篇姜伟
  • 3篇王芳
  • 3篇张步青
  • 3篇王丽萍
  • 3篇吴剑
  • 2篇李志锋
  • 2篇吴云霞
  • 2篇潘光荣
  • 2篇陈钟慧
  • 2篇曹红
  • 2篇施钰君
  • 1篇谢丹敏

传媒

  • 12篇江苏教育
  • 9篇试题与研究(...
  • 7篇小学教学参考...
  • 5篇中小学电教(...
  • 5篇课外语文(下...
  • 4篇中学生数理化...
  • 4篇新校园(上旬...
  • 4篇初中生世界(...
  • 3篇物理之友
  • 3篇小学科学
  • 3篇新课程学习
  • 3篇小学教学研究...
  • 2篇班主任
  • 2篇实验教学与仪...
  • 2篇文教资料
  • 2篇中小学校长
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  • 2篇中学生数理化...
  • 2篇快乐作文(高...

年份

  • 4篇2024
  • 7篇2023
  • 5篇2022
  • 12篇2021
  • 7篇2020
  • 7篇2019
  • 10篇2018
  • 5篇2017
  • 10篇2016
  • 15篇2015
  • 11篇2014
  • 16篇2013
  • 15篇2012
  • 12篇2011
  • 11篇2010
  • 1篇2009
286 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
走生活作文之路
2011年
古今中外,多少名篇巨著都得益于大师们丰富的人生阅历。生活是写作之源,这是大家的共识。因此,作文教学不能将学生局限在课堂内,必须与学生的生活息息相通,只有把学生带到火热的社会中去,充实学生的生活,使之开阔视野,拓宽思路,才能找到写作之源。在作文教学的实践中,我摸索出了一条生活作文的路子。
胡云萍
关键词:生活作文作文教学人生阅历写作大师名篇
自然分材教学改革的“三字策略”
2015年
锯掉椅子靠背,推动“走动式管理”,是麦当劳当年走出“面临严重亏损危机”的高招。裂变传统思维,大胆改革创新,名校带头践行活力课堂,是云阳学校实施自然分材教学改革的初衷。从她的孕育脱胎到今日的意气风发,凸显了“三字策略”。谋。2009年的丹阳市云阳学校,刚刚经历了两校合并,文化需要融通,教师需要融合。在丹阳市轰轰烈烈的“活力课堂”教学改革中,云阳学校需要有独特而深刻的实践与诠释;作为优质学校中的教师,需要更高更新的平台。
王钊方
关键词:教学改革传统思维麦当劳课堂
以学为主 突出主体——教学中“助学单”的应用初探
2018年
现代教育理念正逐渐深入人心,进入课堂,各种教育模式层出不穷,但仍有不少教师在"穿新鞋,走老路"。我认为,最根本最核心的问题是仍然没有牢固树立"以学为本,以生为主"的"双主"意识,仍然徘徊、逗留在"怎么教、如何教"的教法问题上(走的是传统路线),忽略或淡化了以学生"怎样学、如何学"为核心的教育理念。要处理好这个问题,除了教师要积极主动转变教学观念外,
张爱国
关键词:教学观念现代教育理念教育模式教师
动漫抱枕引发的亲子之战
2018年
一、案例重现 家长“清风”一夜未眠,她在QQ空间发表了说说:“儿子坚决要买这种日本动漫女孩图案的抱枕,我和他爸都无法接受,为此,彼此都弄得极不愉快.我很困惑:究竟是我们落伍了,还是这个社会已经如此开放了?我觉得特别压抑、惶恐,不知道要怎么做,很无助。”
鞠秋红
关键词:青春期性心理亲子沟通
基于史料实证素养的中学历史单元教学设计——以“资本主义制度的初步确立”单元设计为例被引量:1
2022年
历史教学要让学生养成良好的“史料实证”意识,需要教师在中学历史单元教学设计中,有意识地培养学生鉴别收集、整理归纳以及正确运用史料的能力和自然融入“史料”实证的内涵。这既是学习和认识历史的重要途径,也是理解和掌握历史的核心问题。
王伟
关键词:学科素养
奏起“轻松复习”的主旋律被引量:1
2010年
每逢期末迎考.教师们总会不遗余力地进行地毯式排山倒海的轮番轰炸:纷纷扬扬的试卷你方唱罢我登台.惨不忍睹的默写累坏了心急如焚的自己和呆滞麻木的学生.学生在昏暗的灯光下抄写着声声无奈的叹息.
胡云萍
关键词:主旋律复习默写试卷教师
小情境营造数学大课堂
2014年
新课程改革提倡一种新的课程理念,为了激发学生的学习兴趣,教师的课堂教学要多联系日常生活情境,把数学教学与学生生活紧密相连,让学生在情境中感受并学习数学知识,享受学习数学的乐趣。本文主要从课堂情境创设与学生的生活联系入手,阐述情境教学法在小学数学课堂中的应用。
倪慧
关键词:情境教学法数学课堂
帮助孩子合理面对批评被引量:1
2019年
今天,一位班主任向我诉苦:昨天晚上,他们班的一位家长情绪激动地在班级群里公开指责老师。原因是他的孩子因近期上学经常迟到被老师批评了。孩子回家之后便开始闹情绪,不肯吃饭,一家人都跟着揪心,特别是爷爷奶奶,一直抱怨老师不该批评他们家的宝贝。孩子的爸爸则是越听越气愤,最后在群里说了一些过激的话。
王丽萍
英语口语训练中情景对话策略的运用被引量:1
2015年
情景对话因为有生动的生活场景和话题,极大地激发了学生练习英语口语的兴趣,为学生提供了练习口语表达的机会,情景对话具有多样性、灵活性、实用性,它既可以作为小学生英语口语教材,也可以为学生课下练习提供帮助.
王芳
关键词:情景对话口语表达
有关初中数学教学的情境渗透与融合的探讨
2016年
在全国教育体制改革的不断深入下,对学生进行知识灌输和作业至上的传统初中数学教学理念已经不能适应当前学生全面发展的需求.许多新的教学理念在新课改的背景下不断涌现出来,其中最引人注目的是情境渗透.而情境渗透的教学理念,就是在教师教学过程中创设和学生的日常生活密切相关的学习环境,让学生乐于用自己的思维方式去思考问题,从而激发学生的好奇心和学习兴趣.
虞益澜
关键词:新课改初中数学
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