张倜
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 数学英才教育研究述评被引量：7
- 2017年
- 英才教育是引领知识经济发展的主力军,数学英才教育处于各国英才教育体系中的核心地位,一直是国际上研究热点之一.国外数学英才教育研究在实践方面取得了大量的研究成果：规范的入学考试;针对数学英才生设立的英才项目;课程标准多样化;高中教学大纲内容与大学数学课程内容紧密衔接;数学英才生的教材极为丰富.中国数学英才教育研究需在以下方面做出改进：建立系统的数学英才课程;设计跨学科的课程框架;鼓励教材多样化;培养精锐的数学教师队伍.
- 张倜曾静熊斌
- 关键词：选拔
- 中国中小学数学建模研究的回顾与反思——基于1989—2016年核心期刊文献的统计分析被引量：28
- 2017年
- 使用内容分析法对中国1989—2016年核心期刊发表的中小学数学建模研究文献从年代分布、期刊分布、机构分布、作者情况、研究方法和研究内容6个维度进行了系统的分析,剖析了目前中国中小学数学建模研究存在的问题,提出了一些改进的建议,并指出了若干未来可能的研究方向.
- 牛伟强张倜张倜
- 关键词：数学建模
- 以色列英才教育教师培训课程的特色被引量：3
- 2017年
- 以色列在国家层面上大力发展英才教育的做法极具特色,目前已形成了较完善的教育体系。本文从教师专业发展项目的视角介绍了以色列教师培训课程体系,包括意识形态课程、正式课程、领悟课程、操作课程和实验课程。从基本理念、主要目标以及课程介绍三方面对英才教育教师专业发展项目解读,得到以下启示:竖立多元的课程理念、建立综合的课程模式与课程设置、鼓励多层的课程设计、开设心理辅导课程。
- 张倜王萍萍熊斌
- 关键词：英才教育教师专业发展课程教师培训
- 发展高中生数学元认知水平的教学研究
- 学生的数学元认知水平对其问题解决效率有重要影响,元认知水平的提高,可以促进学习效率的提升,进而使学生获得更高的学业成就。之所以数学元认知在数学学习成绩的提升中扮演主要角色,是因为数学学科的特殊性,学生在数学学科的学习上更...
- 张倜
- 关键词：数学元认知
- 文献传递
