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陈彬

作品数:17 被引量:99H指数:5
供职机构:上海中医药大学附属普陀医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金上海市科学技术委员会科研基金上海市普陀区卫生系统自主创新科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇肿瘤
  • 4篇蛋白
  • 4篇健脾
  • 4篇肠癌
  • 3篇选择性剪接
  • 3篇中医
  • 3篇小鼠
  • 3篇剪接
  • 2篇脾虚
  • 2篇中药
  • 2篇嘧啶
  • 2篇晚期
  • 2篇胃癌
  • 2篇胃肠
  • 2篇胃肠安
  • 2篇细胞
  • 2篇免疫
  • 2篇结合蛋白
  • 2篇解毒
  • 2篇解毒方

机构

  • 17篇上海中医药大...
  • 9篇上海中医药大...
  • 2篇上海市金山区...
  • 1篇河南省中医药...
  • 1篇河南省人民医...
  • 1篇上海市普陀区...

作者

  • 17篇陈彬
  • 8篇邓皖利
  • 7篇袁旭
  • 6篇梁芳
  • 4篇赵爱光
  • 4篇于宏杰
  • 4篇陈伟霞
  • 3篇万光升
  • 3篇张晓晓
  • 2篇张勇
  • 2篇石晓兰
  • 2篇韩建宏
  • 2篇刘慧
  • 2篇许建华
  • 2篇邹煜明
  • 1篇徐燕
  • 1篇朱晏伟
  • 1篇高虹
  • 1篇范忠泽
  • 1篇王杰

传媒

  • 2篇中医杂志
  • 2篇上海中医药杂...
  • 1篇当代医学
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇中国实验方剂...
  • 1篇中成药
  • 1篇天津医药
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇实用医药杂志
  • 1篇世界科学技术...
  • 1篇国际肿瘤学杂...
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇中医学报
  • 1篇临床医学研究...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2017
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果被引量:1
2024年
目的探讨中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果。方法选择2021年5月至2022年3月每个周期来上海中医药大学附属普陀医院中医肿瘤科学习的108名医师为研究对象,根据教学方法的不同将其分为常规教学组和经典教学组,各54名。以肿瘤常见病症为课程试验对象,常规教学组应用常规内科学教学方式,经典教学组应用中医经典与临床病例结合的教学方式。比较两组的教学效果。结果经典教学组学生的学习主动性、临床思维能力、自主学习能力、小组合作学习能力及探究学习能力评分均高于常规教学组(P<0.05)。经典教学组学生对病症认识、中西医关联理解、方药认识、经典医籍认识、经典医籍兴趣、论文写作启发的熟悉度高于常规教学组(P<0.05);经典教学组教师对教学方法的熟悉度高于常规教学组(P<0.05)。结论中医经典与临床病例结合的教学方式在中医肿瘤科临床教学实践中的应用效果良好。
张晓晓石晓兰邓皖利韩建宏于宏杰陈彬谢曼丽袁旭
关键词:中医教学中医经典肿瘤疾病
健脾解毒方加减对脾气亏虚证晚期结直肠癌化疗患者肠道菌群及免疫功能的影响被引量:41
2020年
目的观察健脾解毒方加减对脾气亏虚证晚期结直肠癌化疗患者肠道菌群和免疫功能的影响。方法将56例晚期结直肠癌脾气亏虚证患者随机分为对照组和观察组各28例。对照组采用XELOX、FOLFOX4方案进行化疗。观察组在对照组化疗的基础上,同时给予健脾解毒方加减口服,每日1剂。8周后比较两组患者治疗后生存质量卡氏量表(KPS)评分、中医证候积分、免疫指标、肠道菌群及粪便分泌型免疫球蛋白A(sIgA)水平,并判定临床疗效。结果观察组临床疗效总有效率为60.71%,对照组为21.43%,观察组临床疗效优于对照组(P<0.01)。治疗后观察组KPS评分、CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+、自然杀伤细胞、sIgA水平及乳酸杆菌、双歧杆菌数量显著升高,且高于对照组(P<0.05或P<0.01)。观察组中医证候积分、CD8^+水平、肠道大肠杆菌及肠球菌数量较治疗前下降,且低于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论健脾解毒方加减具有调节肠道菌群失调,保护肠道屏障的作用,这可能是健脾解毒方改善结直肠癌化疗患者脾虚症状、减轻化疗不良反应、提高生活质量、增强非特异性免疫功能的重要原因。
陈彬梁芳袁旭万光升于宏杰谢曼丽
关键词:健脾解毒方结直肠癌化疗肠道菌群肠道屏障
十全大补汤干预围手术期气血两虚型乳腺癌患者转移性生物标志物的随机双盲对照研究被引量:4
2021年
目的:观察十全大补汤对围手术期气血两虚型乳腺癌患者转移性生物标志物的影响。方法:采用随机双盲对照研究方法,纳入81例拟行乳腺癌改良根治术的患者,随机分为治疗组41例和对照组40例。所有患者均行乳腺癌改良根治术治疗,术后给予西医常规治疗。治疗组患者于术前第3天起给予十全大补汤颗粒剂口服治疗,对照组患者给予安慰剂颗粒剂口服,仅手术当天停服,两组疗程均为14 d。比较两组患者的中医证候总积分及中医证候疗效;术前第3天及术后第3天、第7天,检测患者的血清白介素(IL)-6、IL-8、IL-10、C反应蛋白(CRP)水平,并检测患者的CD3+、CD8+T淋巴细胞及自然杀伤细胞(NK细胞)百分比;术后第1天、第4天、第7天,测量并比较两组患者手术切口引流液的质量。结果:研究过程中,治疗组1例患者脱落,最终治疗组40例、对照组40例患者纳入统计分析。(1)中医证候:术后第7天,治疗组患者的中医证候总积分较术后第1天明显降低(P<0.05),且治疗组患者的总积分低于对照组(P<0.05);术后第7天,治疗组患者的中医证候疗效总有效率为52.5%,对照组为22.5%,治疗组的疗效优于对照组(P<0.05)。(2)免疫指标:术后第3天、第7天,治疗组患者的CD3+T淋巴细胞及NK细胞百分比较术前明显升高(P<0.05),且治疗组患者的CD3+T淋巴细胞及NK细胞百分比高于对照组(P<0.05)。(3)炎症指标:术后第3天、第7天,治疗组患者的IL-6水平较术前明显降低(P<0.05);术后第7天,对照组患者的IL-6水平较术前亦明显降低(P<0.05);且术后第3天、第7天,治疗组患者的IL-6水平低于对照组(P<0.05)。术后第7天,治疗组患者的IL-8水平较术前明显降低(P<0.05),且明显低于对照组(P<0.05)。术后第3天、第7天,两组患者的CRP水平较术前均明显升高(P<0.05);而术后第7天,治疗组患者的CRP水平明显低于对照组(P<0.05)。(4)术后引流液质量:术后第4天、第7天,治�
杨玉雪谢曼丽陈彬于宏杰梁芳许建华孙珏袁旭
关键词:围手术期气血两虚型十全大补汤随机双盲对照试验
健脾解毒方对脾虚证荷瘤小鼠肠道菌群的调节作用被引量:15
2018年
目的探讨健脾解毒方对脾虚荷瘤鼠移植瘤的抑制作用、对脾虚小鼠肠道菌群的调节作用及两者之间的相关性。方法 48只小鼠随机取36只,利用番泻叶水煎剂成功制备脾虚模型,剩余12只为N.S.组,再使用CT26细胞构建移植瘤模型。36只脾虚模型小鼠则随机分为脾虚组、健脾解毒方低剂量组、健脾解毒方高剂量组,每组12只。连续灌胃给药4周后脱颈椎处死各组小鼠,称取瘤重,计算抑瘤率;计算胸腺指数和脾指数;流式细胞仪检测CD4^+、CD8^+T细胞比例,ELISA法检测血清中IL-17水平;16S rRNA基因测序法检测肠道菌群多样性。结果脾虚组平均瘤重、血清IL-17水平高于N.S.组和健脾解毒方低、高剂量组,同时脾虚组胸腺指数、脾指数、外周血CD4^+T细胞比例、CD4^+/CD8^+比值低于N.S.组和健脾解毒方低、高剂量组,差异均有统计学意义(P<0.01);且脾虚组小鼠肠道菌群中拟杆菌门显著增多、厚壁菌门显著减少,存在明显的菌群失调现象。与N.S.组及健脾解毒方低、高剂量组比较,脾虚组小鼠肠道中双歧杆菌及乳杆菌减少,而肠杆菌及肠球菌增多。结论健脾解毒方具有抑制脾虚荷瘤鼠皮下瘤生长、提高CD4^+/CD8^+比例、减少炎症因子IL-17分泌的作用,这些作用可能与其改善脾虚小鼠的肠道菌群失调相关。
陈彬孙珏梁芳徐可万光升袁旭
关键词:健脾解毒方脾虚肠道菌群失调CD4+/CD8+
选择性剪接调控蛋白PTBP3与恶性肿瘤相关性的研究进展被引量:2
2018年
选择性剪接调控蛋白PTBP3是一种RNA结合蛋白,存在于造血细胞、脑、肺、胃、乳腺等多种细胞中。长期以来PTBP3的功能未受到足够重视,自从人们发现PTBP3是选择性剪接调控蛋白hnRNP家族中的一员,在转录后调控中起着重要作用,其研究开始取得一定进展,发现PTBP3与多种恶性肿瘤的关系密切。PTBP3在不同肿瘤中起到不同的作用,这与选择性剪接的组织和环境依赖性密切相关。
陈彬孙珏谢曼丽陈伟霞赵爱光
关键词:选择性剪接恶性肿瘤
健脾法治疗大肠癌的中医研究进展被引量:1
2023年
大肠癌是最常见的消化道恶性肿瘤之一,其发病率和死亡率分别居恶性肿瘤的第3位和第2位,严重威胁着人类的健康。中医药治疗大肠癌,以辨证论治为原则,以复方治疗为特征,以多靶点作用为特点,已成为我国大肠癌临床治疗中的一大特色。中医认为大肠癌的发生发展与“脾虚”密切相关,从“脾虚”角度论治大肠癌取得了不错的治疗效果,在延长患者总生存期和提高生活质量方面展现出中医药独特的优势。因此本文通过筛选并分析近些年的相关文献,从中医对大肠癌病因病机的认识、健脾法治疗大肠癌的临床和实验研究等方面,阐述中医从“脾虚”论治大肠癌的现代研究进展及优势所在,进一步夯实健脾法治疗大肠癌的基础。
史航邓皖利刘慧陈彬
关键词:脾虚大肠癌中医治疗
选择性剪接与无义介导的mRNA降解机制研究进展被引量:3
2017年
mRNA的选择性剪接(alternative splicing,AS)是基因转录后的重要调节机制,也是增加蛋白质种类和数量,使有限的基因表达出更多蛋白质的主要机制。无义介导的m RNA降解(nonsense mediated m RNA decay,NMD)机制是一种存在于细胞内的m RNA监控机制,能检测并快速降解突变的m RNA。研究表明AS常与NMD机制相偶联,当某种基因表达异常升高时,通过AS产生可以被NMD降解的m RNA剪接异构体而下调该基因的表达,从而使基因表达维持在正常范围。AS和NMD机制的异常与人类多种遗传病和癌症的发生机制密切相关。故综述选择性剪接与无义介导的m RNA降解机制的机理及研究进展。
陈彬孙珏谢曼丽赵爱光陈伟霞
关键词:选择性剪接
肠胃清抑制化疗诱导的小鼠结肠癌肺转移的实验研究被引量:3
2018年
目的研究肠胃清对化疗诱导的小鼠结肠癌肺转移的抑制作用并探讨其机制。方法通过一次性腹腔注射最大耐受剂量(MTD)奥沙利铂,3天后尾静脉注射结肠癌细胞CT26,建立化疗诱导的小鼠结肠癌肺转移模型,24只BALB/c小鼠随机分为模型组、化疗诱导肺转移组(L-OHP)、肠胃清加化疗诱导肺转移组(CWQ+L-OHP)。统计肺结节数目,苏木素-伊红染色(HE)检测肺组织内瘤灶,免疫组化检测肺转移瘤组织微血管密度(MVD);蛋白免疫印迹(Western blot)、实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测肺转移灶血管内皮生长因子(VEGF-A)、基质金属蛋白酶2/9(MMP2/9)蛋白和mRNA的表达。结果与L-OHP组比较,CWQ+L-OHP组肺转移结节数目减少(P<0.05)、肿瘤组织MVD值下降(P<0.01),肺组织VEGF-A、MMP2、MMP9蛋白和mRNA的表达均下调(P<0.01)。结论肠胃清能抑制化疗诱导的小鼠结肠癌肺转移,与其下调肿瘤组织VEGF-A、MMP2、MMP9的表达,降低肿瘤组织MVD,减少肿瘤血管生成有关。
吴瑞影张勇梁芳陈彬万光升梁梦婷许建华
关键词:肠胃清化疗结肠癌肺转移基质金属蛋白酶
肠胃清对裸小鼠大肠癌皮下移植瘤生长及STAT3、Bcl-2剪接异构体表达的影响
2024年
目的探讨肠胃清治疗大肠癌的可能作用机制。方法选用HCT 116肠癌细胞株,制备沉默多聚嘧啶区结合蛋白3(PTBP3)基因、过表达PTBP3基因稳转的肠癌细胞;72只裸小鼠随机分为3组,各组分别通过腋下注射沉默PTBP3的稳转细胞、过表达PTBP3的稳转细胞、未转染的肠癌细胞,构建沉默模型、过表达模型、对照模型3种大肠癌细胞皮下移植瘤模型,每种模型24只。造模成功后将对照模型裸小鼠随机分为对照模型组、对照肠胃清组、对照奥沙利铂组,沉默模型裸小鼠随机分为沉默模型组、沉默肠胃清组、沉默奥沙利铂组,过表达模型裸小鼠随机分为过表达模型组、过表达肠胃清组、过表达奥沙利铂组,每组均为8只。各肠胃清组肠胃清口服液灌胃剂量为35.9625 g/kg,腹腔注射0.2 ml生理盐水;各模型组以0.5 ml生理盐水灌胃,腹腔注射0.2 ml生理盐水;各奥沙利铂组腹腔注射奥沙利铂5 mg/kg(0.2 ml),以0.5 ml生理盐水灌胃,各组均灌胃每日1次,腹腔注射每周3次。给药31天后检测各组皮下瘤瘤重并计算抑瘤率,免疫组化法检测增殖细胞核抗原Ki67表达水平、细胞凋亡水平;实时荧光定量法、Western Blot检测各组皮下瘤组织PTBP3、信号转导及转录活化因子3(STAT3)剪接异构体α(STAT3α)、STAT3剪接异构体β(STAT3β)、B细胞淋巴瘤/白血病2(Bcl-2)剪接异构体α(Bcl-2α)、Bcl-2剪接异构体β(Bcl-2β)的mRNA及蛋白表达。结果在对照模型、沉默模型和过表达模型中,各肠胃清组和奥沙利铂组皮下瘤瘤重、皮下瘤组织Ki67表达水平均低于各相应模型组,细胞凋亡水平均高于各相应模型组(P<0.05或P<0.01);沉默肠胃清组和过表达肠胃清组皮下瘤组织PTBP3、STAT3α、Bcl-2α的mRNA和蛋白表达水平均低于相应模型组,STAT3β、Bcl-2β的mRNA和蛋白表达水平均高于相应模型组(P<0.05或P<0.01)。沉默各组皮下瘤瘤重、皮下瘤组织Ki67表达水平及皮下瘤组
陈彬邓皖利邓皖利梁芳袁旭刘慧
关键词:大肠癌选择性剪接肠胃清信号转导及转录活化因子3
微信在中医学教学中的应用现状被引量:1
2022年
随着“互联网+”时代的来临,微信因其方便、灵活、智能等优势,已经成为中医学教学过程中的一个重要媒介与载体。微信的应用可使抽象、晦涩的中医理论知识变得生动、活泼,便于学生理解记忆,提高学习兴趣,并取得不错的教学效果。文章就微信应用于中医学教学的情况进行论述,以为后续更好地在中医学教学工作中采用微信教学提供参考。
谢曼丽邓皖利张晓晓袁旭梁芳陈彬
关键词:中医学教学模式
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