闫春燕
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：石河子大学医学院护理系更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护理本科生觉察压力的调查研究被引量：1
- 2017年
- 目的:了解护理本科生觉察压力现状,为促进护理本科生的心理健康提供依据。方法:采用一般情况调查表及中文版觉察压力量表(CPSS),对石河子大学医学院的护理本科生采取分层整群抽样的方法进行调查、分析。结果:(1)护理本科生觉察压力总分为(17.99±5.97);预测感得分为(6.38±2.88);控制感得分为(4.85±2.45);超载感得分为(6.75±2.04)。(2)不同年级的护理本科生觉察压力总分及超载感得分比较,一年级、三年级、四年级学生的得分比二年级学生均高。(3)不同家庭经济状况的护理本科生觉察压力总分及预测感得分比较,经济状况差的学生得分比经济状况好及经济状况一般的均高。结论:一年级、三年级、四年级的护理本科生觉察压力较大。家庭经济状况差的护理本科生觉察压力较大。在教学与管理中,应多加关心这些学生,培养其面对压力时的积极应对方式,以促进其心理健康。
- 闫春燕杨琴
- 关键词：护理本科生
- 突发性耳聋患者急性应激反应与焦虑、抑郁的相关研究被引量：2
- 2018年
- 目的:了解突发性耳聋患者急性应激反应与焦虑、抑郁的现状,并分析其相关性。方法:对222例突发性耳聋患者采用一般情况调查表、斯坦福急性应激反应问卷(SASRQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行调查。结果:222例患者SASRQ平均得分为39.00(21.75,60.00)分;SAS标准分得分为(53.16±12.25)分,SDS标准分得分为(56.64±10.19)分;突发性耳聋患者SASQR总分及各维度得分与焦虑、抑郁得分呈显著正相关(P<0.01)。结论:突发性耳聋患者存在急性应激反应和焦虑、抑郁情绪,急性应激反应总体水平不高,焦虑、抑郁处于轻度水平,并且患者的急性应激反应与其焦虑、抑郁成正相关。
- 闫春燕吴敏杨琴
- 关键词：突发性耳聋急性应激反应焦虑抑郁
- 心理支持法对突发性耳聋患者焦虑抑郁影响的Meta分析被引量：2
- 2017年
- 目的:系统评价心理支持法对突发性耳聋患者焦虑抑郁的影响。方法:计算机检索PubMed、Cochrane Library、Embase、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、维普数据库(VIP)、中国期刊全文数据库(CNKI)以及万方数据库关于心理支持法对突发性耳聋患者焦虑抑郁影响的随机对照试验;在两名研究者独立进行文献检索、文献筛选、资料提取、质量评价后,采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入4项随机对照试验,包括359例突发性耳聋患者。Meta分析结果显示:试验组SAS评分[MD=-14.20,95%CI(-18.51,-9.89),P<0.00001]、SDS评分[MD=-16.25,95%CI(-21.88,-10.62),P<0.00001]低于对照组;试验组临床疗效[RR=1.27,95%CI(1.09,1.47),P=0.002]、患者满意度[RR=1.20,95%CI(1.09,1.31),P=0.0001]高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对突发性耳聋患者实施心理支持法干预,可降低其焦虑、抑郁情绪,提高临床疗效和患者满意度。
- 闫春燕杨琴
- 关键词：突发性耳聋焦虑抑郁META分析
