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任秀平

作品数:3 被引量:19H指数:2
供职机构:南京师范大学教育科学学院教育技术系更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇电子游戏
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体技术应...
  • 1篇信息技术
  • 1篇游戏
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇校园文化建设
  • 1篇教育视角
  • 1篇教育虚拟社区
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容

机构

  • 3篇南京师范大学
  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 3篇任秀平
  • 1篇李艺
  • 1篇李广圣
  • 1篇高丹

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
电子游戏的分级与分类问题的教育视角论证被引量:16
2009年
刻画青少年多方面的品质发展和电子游戏中蕴含的教育元素的关系,是教育考量下的电子游戏分级研究中必须做的事情。就是说,要提取电子游戏中对青少年品质发展的诸多影响因素,分别考察它们对不同年龄段青少年的不同影响,是分级与分类考虑的必然。这是教育考量下必须做且完全可以做的事情,也是教育考量的应有之义和必然责任。
任秀平李艺
关键词:教育视角电子游戏
基于信息技术的校园文化建设策略研究被引量:1
2010年
对《普通高中技术课程标准(实验)》正式颁发后的5套教材中的《多媒体技术应用》模块教材进行了比较分析,归纳得出《多媒体技术技术应用》模块的知识领域架构模型,并在此基础上进行了该模块知识内容选择的问卷设计,对2008年度与2009年度全国信息技术案例大赛中多媒体技术应用模块的案例作者进行了调查,通过深入的分析总结出了可以被选择进入课程的内容。
高丹任秀平
关键词:多媒体技术应用校园文化教学内容
教育虚拟社区在合作学习中的功能探析被引量:2
2009年
网络合作学习是新形势下最有效的学习方式之一。利用教育虚拟社区这一成熟的学习平台,更能促进合作学习的进行。从教育虚拟社区的学习资源、成员交互、课程主题、学习过程记录、评价等方面,论述了其在合作学习中的功能,并设计了教育虚拟社区在合作学习中的功能模型。
李广圣任秀平
关键词:教育虚拟社区
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