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注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑问的中介作用被引量：10: 2017年; 目的探讨注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用。方法采用交往焦虑量表（IAS）、负性自动思维问卷（ATQ）、注意控制量表（ACS）对某医科大学1504名大学新生进行调查。结果大学新生交往焦虑得分为（39．36±8．15）分，注意控制得分为（53．50±7．48）分，负性自动思维得分为（48．93＋19．72）分。相关分析结果显示，负性自动思维得分与社交焦虑得分呈正相关（r=0．313，P〈0．01），负性自动思维得分与注意控制得分呈负相关（r=-0．275，P〈0．01），注意控制得分与社交焦虑得分呈负相关（r=-0．455，P〈0．01）。中介效应检验结果显示，注意控制在负性自动思维与社交焦虑问起部分中介作用（x^2／df=1．650，GFI=0．998，AGFI=0．993，RMSEA=0．021），且中介效应的贡献率为50．8％。结论负性自动思维可直接和间接影响医学新生社交焦虑状况，注意控制在负性自动思维与社交焦虑之间起部分中介作用。; 李甜甜曹建琴李英丽李辞杨军苏红; 关键词：社交焦虑负性自动思维中介作用

青少年社交焦虑障碍心理干预研究进展被引量：18: 2016年; 社交焦虑障碍（social anxiety disorder,SAD）又称社交恐怖症（social phobia）,是指对社交场合或在公众前演讲时存在显著、持续的紧张或恐惧,甚至出现回避行为。青春期是许多精神疾病发生的易感期,其中SAD是较为常见的情绪障碍,对他人负性评价的恐惧会严重干扰青少年人际交往。流行病学调查显示,社交焦虑障碍患病率为8.89%,高于国内大中学生及国外儿童青少年时点患病率。; 李甜甜曹建琴路文婷李杨杨军李英丽; 关键词：焦虑干预性研究青少年

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李甜甜