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王鹏程

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：同济大学电子与信息工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇学位研究生
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制专业
  • 1篇全日制专业学...
  • 1篇全日制专业学...
  • 1篇专业学位
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇相关方
  • 1篇利益相关方
  • 1篇角色
  • 1篇角色分析

机构

  • 1篇同济大学

作者

  • 1篇黄建业
  • 1篇付德波
  • 1篇王鹏程

传媒

  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
全日制专业学位研究生专业实践利益相关方的角色分析与协调被引量：1
2016年
全日制专业学位研究生参加专业实践,有利于研究生在实践过程中将理论与实践、学术与工程结合起来。全日制专业学位研究生专业实践过程中存在一定的问题,定位影响专业实践质量的四方角色——研究生培养单位、导师、研究生和专业实践单位,分析了他们之间的利益关系。提升专业实践质量的可行方案包括:制定明确的专业实践文件体系、定位师生关系、重新划分研究生学习阶段、调整专业学位研究生的毕业要求和尝试校企联合培养等。
付德波黄建业王鹏程
关键词：专业学位研究生
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共1页<1>
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