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董玉雪

作品数：2 被引量：31H指数：2
供职机构：中国海洋大学文学院教育系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇抑郁
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇精神卫生
  • 1篇高中生

机构

  • 2篇中国海洋大学

作者

  • 2篇王海涛
  • 2篇董玉雪
  • 1篇王益国
  • 1篇于晓丹

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育质量评价标准的价值建构被引量：23
2017年
不同学科视野下对教育质量的理解均存在一定的局限,有必要回归到教育质量的价值维度来观照其本质和特征,这一维度也是思考教育质量评价标准问题的基本出发点和基本依据。教育质量评价标准从满足发展需要的价值维度而言包括个人与社会两方面,而从利益相关者的价值维度而言则主要包括国家、地方与学校三个层次。教育质量评价标准的制定应该着眼于"问题中心",以"多元分层"作为价值原则,秉持"和而不同"的价值追求。
王海涛董玉雪于晓丹王益国
关键词：教育质量
高中生人际关系对抑郁的影响被引量：8
2018年
抑郁包括情绪低落、易疲劳、丧失兴趣、自我否认等身心表现,是青少年期常见的情绪问题,并会随着年龄的增长在青春期中期达到峰值。抑郁会对青少年产生消极影响,甚至持续到成年期,并可能引发成年后的重度疾病。人际关系是青少年抑郁的重要影响因素之一。
项紫霓马文蓓辛晓昱董玉雪王海涛匡桂芳
关键词：人际关系抑郁精神卫生
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