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董悦

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:辽宁金融职业学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇信息化
  • 1篇信息化平台
  • 1篇知识
  • 1篇知识系统化
  • 1篇智能化
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展
  • 1篇身心发展特点
  • 1篇时域
  • 1篇时域分析
  • 1篇网络
  • 1篇网络平台
  • 1篇网络平台构建
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育研究者
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇工作网络
  • 1篇CSCW

机构

  • 3篇渤海大学
  • 3篇辽宁金融职业...
  • 1篇信阳农业高等...

作者

  • 3篇杨玉强
  • 3篇董悦
  • 1篇韩丽艳
  • 1篇腾香
  • 1篇易锋
  • 1篇殷明

传媒

  • 2篇渤海大学学报...
  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
信息化教学及管理平台的研发与实践被引量:2
2009年
大学计算机基础课程是高校各专业信息类基础必修课,该课程信息化教学程度的高低是教学及管理质量的重要标志。本文介绍了渤海大学在计算机基础课程信息化平台建设方面采取的一系列改革措施和取得的实践成果。
杨玉强董悦易锋
关键词:信息化平台智能化教学改革
LTI系统时域分析初始条件应用研究被引量:1
2010年
在LTI系统时域分析中,为确定响应中的待定系数,我们会使用一组初始条件,正确地确定和使用初始条件是系统分析的关键,本文对初始条件的确定及应用进行了研究和探讨。
杨玉强董悦腾香
CSCW支持的教师协同工作网络平台构建被引量:3
2011年
一、引言 教师专业化是指教师在整个职业生涯中,不断通过专门训练、实践经验总结和终身学习,逐步将习得的教育专业的知识系统化、规范化,并将教育技能与学生身心发展特点和需求紧密结合,促进教师在教学实践中不断提高自身的从教素质,从而使教师由一名合格的专业教育从业者向创新型专业化教育研究者转变的过程。
杨玉强董悦殷明韩丽艳
关键词:工作网络CSCW身心发展特点知识系统化教育研究者
共1页<1>
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