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韦毅

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:广西医科大学附属口腔医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西医疗卫生重点科研课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理状况
  • 1篇修复法
  • 1篇语音
  • 1篇语音功能
  • 1篇原代培养
  • 1篇腮腺
  • 1篇上皮
  • 1篇上皮细胞
  • 1篇上线
  • 1篇舌癌
  • 1篇舌癌切除
  • 1篇舌缺损
  • 1篇体外
  • 1篇体外原代培养
  • 1篇皮瓣
  • 1篇前外
  • 1篇切除
  • 1篇缺损
  • 1篇组织块

机构

  • 3篇广西医科大学...

作者

  • 3篇韦毅
  • 2篇巫家晓
  • 2篇李战
  • 2篇李帅
  • 1篇王代友
  • 1篇王晓萌

传媒

  • 1篇中国口腔颌面...
  • 1篇中国临床新医...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
舌癌切除同期行股前外侧皮瓣解剖修复术对患者语音功能恢复的效果研究被引量:5
2020年
目的探讨股前外侧皮瓣解剖修复法重建舌癌术后缺损对于患者术后语音功能恢复的影响。方法选取2018-01~2020-01该院收治的舌癌患者58例,采用随机数字表法将其分为解剖修复组和非解剖修复组,每组29例。分别采用股前外侧皮瓣解剖修复法与非解剖修复法对两组舌癌术后缺损进行修复。比较两组术后第1个月、第3个月及第6个月舌肌运动评分,以及舌尖音、舌根音和边音的语音清晰度(PI)。结果术后两组舌肌运动评分均呈下降趋势。在术后第1个月、第3个月和第6个月,解剖修复组的舌肌运动评分均显著高于非解剖修复组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组术后不同时点舌尖音、边音及舌根音PI值均呈下降趋势。解剖修复组舌尖音、舌根音PI值在术后各时点均显著高于非解剖修复组(P<0.05);但对于边音,解剖修复组PI值仅在术后第1个月显著高于非解剖修复组(P<0.05)。结论与非解剖修复法比较,应用解剖修复法修复舌癌术后缺损有助于重建舌体外形,恢复舌的运动,改善舌癌患者术后的语音功能。
李帅王晓萌韦毅李战王宗琦巫家晓
关键词:股前外侧皮瓣舌缺损语音功能舌癌
大鼠唾液腺细胞体外原代培养的一种新方法
2014年
目的:建立大鼠唾液腺上皮细胞体外原代培养模型,为体外研究唾液腺疾病提供种子细胞。方法 :在无菌条件下取出生1~2 d的Wistar大鼠腮腺组织,手术显微镜下去除腺体包膜,以无血清培养基(kerotinocyte-SFM)为培养液,并添加表皮生长因子(rat epidermal growth factor,r EGF)、牛垂体提取物(bovine pituitary extract,BPE)、氢化可的松(hydrocortisone,HC)、转铁蛋白(transferrin,Tf)、胰岛素(insulin,INS)等因子,应用组织块培养法进行培养。用倒置相差显微镜观察培养细胞体外生长的形态特征。用H-E染色及细胞角蛋白、波形蛋白免疫组织化学染色对培养的细胞进行形态学检查和鉴定。结果:培养的腮腺上皮细胞为三角形、多边形、圆形、短梭形,细胞单层生长,连接疏松。H-E染色可见细胞多为圆形,核蓝染,细胞有突起、细胞间桥。细胞角蛋白染色阳性,证实所培养细胞为上皮来源;Vimentin、actin和calponin染色细胞大部分呈阳性,进一步确定细胞主要为肌上皮细胞。原代细胞在3~5 d内保持良好的生长状态,并存活1周左右。结论:组织块培养法可以简捷、快速地获得大鼠腮腺上皮细胞,成功建立Wistar大鼠腮腺上皮细胞的体外模型。
韦毅王代友成梦苏曰松
关键词:唾液腺原代培养组织块培养法
口腔颌面外科线上线下临床混合教学的实践与研究——以游离移植为例
2022年
探索口腔临床医学本科生临床教学采取线上线下混合模式的可行性。方法:针对我院口腔医学专业五年级本科生在口腔颌面外科临床实习期间采取线上进行专业知识理论教学,远程非接触指导与考核,线下进行实践指导的混合教学模式,发放调查问卷,包括专业知识掌握的程度,基本实践技能的掌握,心理素质锻炼以及对本教学方式的支持程度,分析效果。结果:学生对专业知识掌握良好,实践技能得到掌握与提高,学生的心理素质得到提高,沟通能力加强,学生对该教学模式普遍支持。结论:后疫情时代混合性的线上线下教学对于口腔颌面外科临床教学效果良好。
李帅李战韦毅王宗琦巫家晓
关键词:混合教学口腔医学口腔颌面外科心理状况
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