您的位置: 专家智库 > >

李泽文

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:广州城市职业学院更多>>
发文基金:广州市教育科学“十二五”规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 4篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇前端
  • 2篇前端设计
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇教学
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇影响因素
  • 1篇硬盘
  • 1篇职教
  • 1篇少年
  • 1篇思政
  • 1篇台式机
  • 1篇探究活动设计
  • 1篇图像
  • 1篇图像处理
  • 1篇图形图像
  • 1篇图形图像处理

机构

  • 8篇广州城市职业...

作者

  • 8篇李泽文
  • 2篇邹丽珊
  • 1篇翟鸿雁
  • 1篇黄人薇
  • 1篇陈宁

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇广州城市职业...
  • 1篇职业技术
  • 1篇广东职业技术...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
混合式教学模式下“前端设计技术”课程的教学研究与实践
2021年
新时代的"混合式教学",其本质是为学生创建一种真正高度参与的个性化的学习体验。本文主要探讨了基于校企合作顶层设计和借助"超星学习通"平台的"前端设计技术"课程的线上线下混合式教学模式。首先在分析移动化联网技术的特点基础上,以课程某单元的教学组织与实施为例,论述了课前导学、课中实练、课后拓展基于课程网络平台和App的实现。通过课前、课中、课后活动的设计与衔接,达到课前、课中、课后活动一体化,以期为未来高职院校教师个性化教学提供参考和借鉴。
李泽文陈晓柱
关键词:混合式教学模式校企合作
基于Selenium+Python+Tableau的BOSS直聘数据的爬取与分析——以“软件”专业为例被引量:1
2023年
大数据背景下,从数据采集、数据预处理、数据可视化三维度出发,深入挖掘BOSS直聘网站的大规模招聘信息。首先阐明大数据爬取和分析的关键技术;再结合Selenium框架与Python语言进行爬虫算法设计与招聘数据的爬取与存储;进而利用Tableau工具,从岗位、薪资、经验及学历四个方面进行了用人单位对软件人才需求的数据可视化分析,以期为高职软件专业学生培养和就业提供参考和借鉴。
李泽文陈晓柱
关键词:网络爬虫SELENIUMTABLEAU
高职学生学习质量影响因素的研究分析被引量:1
2018年
学习质量是决定高职院校核心竞争力的关键因素。本文通过问卷调查,从当前高职高专学生的学习现状、学习效果及学习满意度等方面入手,研究分析了影响学习质量内在和外在因素,进而探讨出提高高职学生学习质量的有效途径和措施。
李泽文黄人薇陈宁
关键词:高职教育影响因素
一种计算机硬盘缓冲装置
本实用新型公开了一种计算机硬盘缓冲装置,包括左边框、右边框和下边框,左边框、下边框和右边框依次相连,左边框和右边框的内侧面设置有第一插槽,第一插槽内设置有第一弹性垫;下边框的上表面设置有第二插槽,第二插槽内设置有第二弹性...
陈晓柱李泽文邹丽珊
文献传递
基于岗位分析的现代学徒制课程建设微探被引量:2
2018年
本文依照"双平台三途径"的人才培养模式,通过分析岗位任务和能力要求,探讨了现代学徒制IT运维人才培养的课程建设,构建出模块化的课程体系,以适应双导师教学,完善现代学徒制的课程建设模式。
陈晓柱邹丽珊李泽文
关键词:岗位分析现代学徒制课程建设
CDIO理念下的高职《图形图像处理》课程教学模式探索被引量:4
2013年
针对高职《图形图像处理》课程教学中容易存在的问题,探讨将CDIO教学模式引入该课程教学各个环节中,构建"教、学、做"一体化课程体系,建设CDIO学习环境,基于案例组织课堂教学,基于项目实施实践实训教学,强化学生实践能力,建立基于CDIO的评价体系,以达到高效组织课程教学、培养学生工程能力的目的。
李泽文翟鸿雁
关键词:图形图像处理CDIO
智能物联网情境下青少年科普探究活动的设计研究
2020年
智能物联网技术在突破探究资源、环境的局限从而构建青少年科学探究环境方面有着巨大的优势,对青少年学习科学,亲历科学探究过程是极为重要的。该文对智能物联网环境下的青少年科学探究活动设计原则、目标导向、活动设计和活动评价等方面进行了具体的阐述,以期通过引导青少年主动参与到探究活动,最终提高青少年科普活动的价值与深度。
李泽文陈晓柱
关键词:青少年科普探究活动设计
新工科背景下高职课程思政资源挖掘及教学路径探索——以“前端设计技术”课程为例被引量:2
2023年
新工科背景下,为培养德才兼备的高素质技术技能人才,以高职“前端设计技术”课程为例,阐明课程思政一体化的意义,创设课程思政目标,从职业素养、社会责任、合作创新三维度出发,深挖思政元素,进而结合“红色电影影评网”案例,深入挖掘课前、课中、课后思政资源;并从教学案例库、教学设计、教育实践及评价机制方面进行了课程思政教学路径的探索,创建了以立德树人为主旨的“前端设计技术”课程思政体系,以期为课程思政教学提供参考和借鉴。
李泽文陈晓柱
共1页<1>
聚类工具0