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霍璟兰

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:山西大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇社区教育
  • 2篇城市
  • 1篇带头人
  • 1篇行政管理专业
  • 1篇学科
  • 1篇学科带头人
  • 1篇学习型组织
  • 1篇社会
  • 1篇社会调查
  • 1篇小学骨干教师
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇骨干教师
  • 1篇管理学
  • 1篇管理专业
  • 1篇放教
  • 1篇城市管理
  • 1篇城市管理学

机构

  • 4篇山西广播电视...
  • 2篇山西大学

作者

  • 5篇霍璟兰
  • 2篇丁红玲
  • 1篇苏炜
  • 1篇王彤梅
  • 1篇房耿聿

传媒

  • 3篇山西广播电视...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇当代继续教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
山西省小学骨干教师/学科带头人现状及分析
2004年
小学骨干教师、学科带头人是学校教学的中坚力量,在提升学校的教学质量方面做出了自己的贡献。通过分析、探讨这支队伍的状况及他们在学习、工作中有哪些愿望和需求,做到有针对性地对他们进行在职培训,才能使他们始终站在课改的前沿。
霍璟兰王彤梅
关键词:骨干教师学科带头人
《城市管理学》课程网考改革的探索与思考被引量:1
2009年
基于网络的课程考核,是指利用计算机网络作为课程考核的工具或手段开展的课程考核活动。作者以《城市管理学》课程的网络考核改革实践为例,总结了所取得的成果并做了理论探索;对存在的问题及原因进行了较为深入的分析,就改进和完善网络考核工作提出了有价值的建议和对策。
霍璟兰李新宇
关键词:课程
社区教育中学习型组织的五项建设被引量:1
2012年
开展社区教育,学习型组织建设是基础性工作。学习型组织是一个复杂的、动态的有机体,其科学构建和有效运行需要加强教育资源建设、组织机构建设、组织文化建设、组织学习文化建设、组织学习力建设等,这五个方面相互作用、相互影响,共同发挥其整体功能与作用。
霍璟兰丁红玲
关键词:社区教育学习型组织
开放教育行政管理专业社会调查改革之探析被引量:1
2011年
开放教育行政管理专业社会调查改革,将原来的由学生自行选题的个别化社会调查形式,调整为专题定向的统一化调查方式,实现了课程教学中理论与实践的有机结合;进一步深化了课程实践教学环节,有利于电大的学科建设和学生实践能力的提高。此项改革自启动以来取得了阶段性成果,但这毕竟是一种新的教育形式,改革过程中还有许多问题有待进一步探索、解决,逐步提高和完善。
霍璟兰
关键词:行政管理专业社会调查
社区教育运作机制创新研究——以太原市开展社区教育为例被引量:1
2013年
开展社区教育需要超越教育的视野,将它置于公共管理的大系统中,以经营公共服务产品为突破口,创新运作机制,才能使社区教育健康发展。山西太原市在开展社区教育方面,创新统筹、协调机制,扩大参与机制,探索出了一条欠发达地区社区教育的新路,为社区教育提供了新思路。本文主要研究了其创新统筹机制、创新协调机制和创新参与机制。
桑宁霞房耿聿霍璟兰丁红玲苏炜
关键词:城市社区教育
共1页<1>
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