胡娜
- 作品数：17 被引量：528H指数：7
- 供职机构：重庆广播电视大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理一般工业技术更多>>
- “循数诊改”:高职质量保证体系构建的理念与实现途径被引量：5
- 2017年
- 以大数据、互联网、物联网等现代信息技术为特征的第三次技术革命已经到来,大数据作为一种资源受到各行各业的关注与研究。高职"循数诊改"质量保证体系指的是在以需求为导向的人才培养过程中,布局全方位数据收集,并对其进行挖掘与应用,以最大限度地提升人才培养过程中决策的科学性和有效性。构建"循数诊改"质量保证体系,需要树立数据意识,提高数据处理技术,构建高效的数据处理平台,保障数据的安全等。
- 胡娜
- 关键词：大数据高职院校
- 走高等工程教育与人文教育结合之路被引量：4
- 2008年
- 自古以来，工程科学技术对人类社会的发展进程具有重要的推动作用，是人类社会生存和发展的基础。随着经济社会的快速发展，经济的全球化使地球变得扁平化，促使资金、产业、市场、商品、文化和资源在扁平的地球里流动开来，并带来产业的快速转移、转型和升级，以及环境污染、资源浪费、金融危机等全球性负面现象。工程科学技术面临的已不仅是工程技术的问题，建立在科学与技术之上的包括社会经济、文化、道德、环境、法律等多因素的“大工程观，大系统观”在这种背景下提了出来，这对高等工程教育提出了前所未有的挑战。工程教育该何去何从？应当如何适应社会的变革，培养可以跨学科的、优秀的创新型人才成为必须认真思考和回答的问题。
- 李华胡娜
- 关键词：高等工程教育人文教育人类社会资源浪费
- 试析国内外高校创新人才培养同一化趋势
- 2010年
- 通过系统分析国内外高校创新人才培养模式,比较研究国际现行培养标准,发现各国高等教育界创新人才培养形式上表现出同一化趋势,而深层内核则各具特色。本文旨在为如何借鉴吸收国际优秀培养模式,建立具有中国特色的高校创新人才培养模式提供几点启示。
- 李华胡娜
- 关键词：高校创新
- “一带一路”视域下跨境民族教育的价值意蕴与创新路径被引量：14
- 2019年
- 跨境民族教育由于地理及历史等方面的原因发展相对滞后,大力发展跨境民族教育既是实现国家教育均衡发展的现实需要,也是实现中华民族伟大复兴的战略选择。"一带一路"为跨境民族教育的改革发展创造了新的历史机遇。在新的时代背景下,跨境民族教育不仅呈现出新的时代特征,而且对于多极政治安全、多样经济发展、新型社会治理、多元文化融通、和谐生态共建等具有直接的现实意义。因此,跨境民族教育需要在重建价值定位、增进跨文化理解、探索区域联盟、激活要素市场等方面做出新的抉择,以促进跨境民族教育的创新发展。
- 陈时见胡娜
- 关键词：民族教育跨境教育
- 高职院校质量保证体系建设的框架与走向被引量：12
- 2018年
- 文章遵循高职院校质量保证体系建设的时代意义以及基本框架,从厘清质量保证的价值取向、明确旨在自我提升的目标序列、寻求合理的技术手段、突破线性过程的整体实施逻辑、发挥大数据等信息技术及时性反馈功效及其作用以及变革领导方式全面提升治理能力方面,探讨了质量保证体系建设从理论理性到实践理性的行动走向,以期为当前高职院校质量保证体系建设提供参考。
- 胡娜
- 关键词：职业教育
- 高职院校质量保证体系:问题聚焦与对策分析被引量：14
- 2017年
- 本文以新近完成验收的100所国家骨干高职院校作为研究样本,对46所涉及质量保证体系建设的院校进行比较分析,总结出骨干高职院校内部质量保证体系建设的示范性经验与面临的主要问题,并从界定内部质量主体、进行宏观模式构建、建立高职院校内部质量保证体系评估机制以及建立质量保障机构、充分利用信息技术、构建网络化监控体系等方面提出了基本要求与对策建议。
- 胡娜
- 关键词：高职院校
- 新工科:形态、内涵与方向被引量：380
- 2017年
- 本文结合新工科讨论中的有关论述,界定新工科是指新的工科形态,是对工科注入新的内涵以适应新经济发展需要诞生的工科新形态,可表述为"工科+",不宜人为划分新工科与老工科。新工科首先是工科,应从工程教育的整体性出发植入新理念、新模式、新技术等核心要素,使其更加符合科学发展规律并适应新经济发展需要。开放包容、重构知识、实现专业教育与通识教育的有机结合是新工科教育未来的主要方向。
- 李华胡娜游振声
- 关键词：高等工程教育工科
- 边境地区乡村教师发展的时代际遇与路径优化被引量：4
- 2021年
- 乡村教师是乡村教育发展的基石,是新时代边境地区教育发展的关键性因素。"一带一路"建设给边境地区带来了前所未有的挑战,相对落后的边境需要建设成为未来开放的前沿。因此,边境地区乡村教师发展不仅是边境地区乡村教育和乡村振兴的内在需求,而且是新时代"一带一路"建设的迫切需要。但边境地区乡村教师发展还存在诸多突出的现实问题,教师的素质结构、教育观念、教育方式和教学水平等方面的发展还不能满足边境地区教育与社会发展的实际需求。破解边境地区乡村教师发展的现实困境,应着力从乡村教师的能力素养、管理体系、社会责任以及环境保障等方面优化其发展路径。
- 胡娜胡娜
- 关键词：乡村教师边境地区乡村教育
- 学分银行的市场逻辑与商业模式研究被引量：1
- 2017年
- 以学分银行建设实现各级各类教育机构和学习者便利互联成为终身教育体系建设重要举措。作为沟通多种机构和广泛学习者群体的学分银行,理论上具备了市场运行的特征:供需关系清晰、主体交换关系明确、健康运行如市场经济一样需要法制约束、有效治理需要多元话语。同时,学分银行参与的个体和组织庞大,有实质的交易行为,能衍生出经济生态,有市场产生的逻辑基础。基于此,文章通过参照其他商业模式的要素,提炼学分银行商业模式和要素相关关系,并提出了基于市场逻辑的学分银行商业模式构建与推进策略。
- 胡娜吴南中
- 关键词：学分银行市场逻辑商业模式
- 高等教育人才培养与社会事业发展的关系研究被引量：1
- 2010年
- 结合构建指标体系应遵循的原则,运用多种分析方法,分别构建了高等教育人才培养和社会事业发展指标体系,并通过收集2003-2008年重庆市高等教育人才培养和重庆市社会事业发展相关数据,使用专业的数理分析软件进行了总体分析和EVIEWS相关性分析,为定量分析高等教育人才培养与社会事业发展两者的互动关系提供了很好的借鉴。
- 胡娜李华
- 关键词：高等教育社会事业指标体系
