朱姣姣
- 作品数：5 被引量：56H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师工作坊中的知识共享行为研究被引量：22
- 2015年
- 教师工作坊是教师网络研修社区的重要组成部分,其中的知识共享行为特征和规律是研究者关注的重要问题。以中小学教师信息技术应用能力提升工程中的典型教师工作坊为研究对象,采用社会网络分析法、内容分析法、统计分析方法研究教师工作坊中的知识共享行为,重点研究了核心成员和边缘成员的知识共享行为数量和质量。研究发现教师工作坊形成了一个较为稀疏的社会网络结构,成员之间的交互较少,交互的层次较低;教师工作坊中的核心成员和边缘成员知识共享的数量和质量呈现较大的差异;核心成员的知识共享行为具有典型特征。
- 张思刘清堂朱姣姣熊久明
- 关键词：知识共享社会网络分析
- 教师工作坊活动中协作知识建构特征研究
- 信息技术在教学实践中的深度应用不仅对学生的学习产生着革命性的影响,同时也对教师提出了更高的要求。网络研修社区的兴起为教师专业发展开辟了新的途径,它通过教师教育经验共享来完成知识的共同建构。因此,如何促成高效的协作知识建构...
- 朱姣姣
- 关键词：教师专业发展协作知识建构社会网络分析
- 文献传递
- 教师混合式培训中的同侪互助模式与支持策略研究被引量：34
- 2015年
- 以"国培计划2014"示范性网络研修与校本研修混合式培训中的同侪互助为研究点,对同侪互助模式及同侪互助支持策略进行梳理总结。从提升教师实践性知识和教学效能感的视角提出同侪互助模型;为同侪互助的有效实施提出阶段性策略、交流策略和支架策略。应用效果表明,同侪互助模式及支持策略促进了教师混合式培训的有效实施,是教师混合式培训取得成功的关键因素之一,为同类型教师研修活动的开展起到一定的借鉴作用。
- 张思刘清堂熊久明朱姣姣刘双
- 关键词：同侪互助
- 社会网络分析在教育技术学研究领域的应用--基于教育技术学类核心期刊刊文的评述
- 以教育技术学领域八大核心期刊中发表的应用社会网络分析方法的刊文作为分析对象,采用高频关键词词频分析、聚类分析和社会网络分析法的中心性测度分析了社会网络分析方法在教育技术学领域的研究热点及趋势;采用内容分析法进行文献分析,...
- 刘清堂朱姣姣张思覃家营毛刚
- 关键词：教育技术学社会网络分析学习资源
- 基于社会网络的教师工作坊知识共享研究被引量：3
- 2017年
- 教师工作坊是网络研修与校本研修整合培训中的一种教师区域研修方式,强调区域内、校际间教师的协同研修,但面临着流于形式、知识共享效果不佳等问题。在对教师工作坊知识共享网络的内涵、结构及其知识共享活动进行分析的基础上,提出教师工作坊知识共享网络的构成要素包括行为主体、网络资源、网络活动和支持性要素等四部分,构建出教师工作坊知识共享网络活动模式。以网络研修与校本研修整合培训中的典型工作坊为例,研究教师工作坊中互动关系网络和知识关系网络对知识共享的影响,结果表明互动关系网络和知识关系网络对知识共享的效率有显著影响,而且互动关系网络和知识关系网络之间具有显著正相关性,为有效提升教师工作坊及网络研修社区知识共享质量提供可借鉴的思路。
- 张思刘清堂朱姣姣王虹
- 关键词：知识共享社会网络知识关系
