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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇军事
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息化条件
  • 1篇战术
  • 1篇战术训练
  • 1篇教学现状
  • 1篇教学现状分析
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇互动
  • 1篇基础课
  • 1篇交通运输
  • 1篇教学
  • 1篇防卫

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇孙经启
  • 2篇亢海宏
  • 1篇唐力
  • 1篇洪梅
  • 1篇王强
  • 1篇张清涛

传媒

  • 3篇军事交通学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
部队分队战术训练的组织与实施被引量:1
2017年
分队战术训练是提高分队作战能力的必要手段,其效果也和部队整体的作战能力密切相关。探讨新形势下分队战术训练的特点与要求,提出从坚持按级任教、突出训练重点、注重战法训法创新、积极深化战术改革、注重检查与验收等5个方面组织实施分队战术训练,大力提高分队战术训练的效益,从而为部队战斗力的提升打下坚实的基础。
王强张清涛孙经启
关键词:战术训练
信息化条件下交通运输防卫环境及防卫对策研究
2011年
针对信息化条件下交通运输保障任务异常繁重、防卫地位作用更加突出,分析了交通运输保障中所面临的复杂防卫环境,探讨了为保障运输部(分)队的安全和完成运输任务应采取的防卫对策。
孙经启亢海宏
关键词:交通运输
基础课课堂互动教学现状分析被引量:1
2012年
课堂互动教学是创新能力培养的重要途径。通过对某高校基础课课堂互动教学一学年的观察和对教员及学员的问卷调查,发现大部分课堂都在积极尝试互动教学,但是总体来讲效果不尽人意。主要原因是教员对互动教学研究不够、大班授课、教学评价标准不具体。为了切实让课堂"动"起来,首先,教员要深入开展互动教学研究;其次,要尽可能地安排小班授课,为互动教学创造条件;最后,教学评价标准中对互动效果的评价标准要更具体、更具操作性。
亢海宏孙经启唐力洪梅
关键词:基础课课堂互动
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