田黎莉
- 作品数：7 被引量：35H指数：2
- 供职机构：重庆青年职业技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职物流管理专业扩招生源培养模式创新研究被引量：2
- 2020年
- 本文基于高职扩招背景下物流管理专业视角,对扩招生源的特点进行了总结,并在分析其带来的多方面挑战后,对高职物流管理专业扩招人才培养模式进行创新研究和探索,从合作办学机制创新、学制创新、教学组织形式创新、课程体系设计创新、考核评价方式创新、师资队伍创新等六大方面提出了方法和对策。
- 田黎莉黄蘋
- 关键词：高职物流管理
- 基于职业能力发展阶段理论分级开发中高本贯通课程路径研究被引量：1
- 2022年
- 发展学生的职业能力是中高本贯通课程建设的本质,职业能力发展阶段理论是中高本分级构建课程体系的理论依据。本文以此为逻辑起点,探索以职业能力发展阶段为基础的贯通课程分级开发路径,并以物流仓储管理课程为例对中高本贯通课程进行构建设计探索。
- 田黎莉双海军
- 关键词：贯通课程
- 双创教育融入专业教育认知偏差及改革路径——基于现代学徒制视角被引量：28
- 2020年
- 本研究首先对高职创新创业教育如何融入专业教育的典型模式进行梳理,从课程教学、师资队伍以及实践平台等维度进行剖析并指出二者融合中存在的认知偏差,然后提出两者融合的新改革路径——现代学徒制,对其如何促进两者有机融合进行分析,并在此基础上构建“1+3”双创教育与专业教育的融合模式.
- 田黎莉
- 关键词：创新创业教育专业教育现代学徒制
- 基于工作过程系统化理论开发高职文秘专业课程——以《办公室事务管理》课程为例
- 2015年
- 在简要阐释工作过程系统化理论及开发课程方法的基础上,对高职文秘专业中的《办公室事务管理》进行课程开发及学习情境的设计,培养高职学生做事能力,更力图提高学生的思维水平,促进学生的可持续发展。
- 田黎莉
- 关键词：高职文秘
- 现代学徒制下技能型创新创业人才多方协同培养机制研究被引量：1
- 2018年
- 该文以现代学徒制为框架,将技能型创新创业人才作为培养目标,从多方协同培养构成要素及作用,多方培养运行机制进行阐述分析,提出由学校、行会平台中心、企业三方联合交互协同培养方式。
- 田黎莉曾学明
- 关键词：现代学徒制创新创业人才
- 公办高职与民办本科“专本贯通”虚拟教研室的时代价值与建设路径被引量：2
- 2022年
- 公办高职与民办本科“3+2”专本贯通人才培养模式是当前高端应用型人才培养的有效途径。为共同准确定位“专本贯通”专业的人才培养目标,共建“专本贯通”专业的一体化课程体系,公办高职“重庆青年职业技术学院”与民办本科“重庆人文科技学院”共建“物流管理专业虚拟教研室”。该“虚拟教研室”聚集了众多高校物流管理专业优秀教师和物流行业专业人才,通过创新教研方式、共同开发教学资源、共建实践基地等方式,有效培养合格的物流管理专业高端应用型人才。
- 双海军田桂瑛田黎莉
- 关键词：教学研究
